(兩會(huì)速遞)青少年抑郁癥高發(fā) 全國(guó)政協(xié)委員孔維克：構(gòu)建心理健康教育保障體系

　　中新網(wǎng)北京3月9日電 (呂妍)“調(diào)研顯示青少年目前心理健康狀況令人擔(dān)憂，應(yīng)該引起全社會(huì)足夠重視。”全國(guó)政協(xié)委員、山東畫(huà)院院長(zhǎng)孔維克建議全社會(huì)關(guān)注青少年心理健康情況，探索解決抑郁癥高發(fā)問(wèn)題。

　　中國(guó)科學(xué)院心理研究所發(fā)布的《中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告(2019-2020)》顯示，2020年中國(guó)青少年的抑郁檢出率高達(dá)24.6%，其中重度抑郁為7.4%。

　　“學(xué)習(xí)壓力大、睡眠嚴(yán)重不足、心理脆弱……我通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題在青少年身上已不是個(gè)例。”孔維克表示，當(dāng)前，由于社會(huì)認(rèn)知、專業(yè)醫(yī)護(hù)人員有限、軀體癥狀多于心理癥狀等特點(diǎn)，僅有約四分之一抑郁癥少年兒童能及時(shí)得到診斷和治療。青少年抑郁情緒和抑郁癥不僅嚴(yán)重影響了少年兒童身心健康，還容易帶來(lái)自殺、應(yīng)激性犯罪等風(fēng)險(xiǎn)隱患。

　　孔維克建議，教育部門和全社會(huì)切實(shí)引起高度重視，深刻剖析和認(rèn)識(shí)導(dǎo)致青少年抑郁的深層次原因，進(jìn)一步關(guān)注青少年異常身體癥狀和心理健康，從家庭教育、學(xué)校制度、教育制度等層面采取切實(shí)有效措施，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。“如果能夠?qū)⒁钟舭Y很好地加以識(shí)別、控制和處理，就為預(yù)防自殺建立了一道堅(jiān)固的防線。”

　　“建立家長(zhǎng)和學(xué)校定期溝通、了解和摸排孩子心理衛(wèi)生的制度，讓老師和家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的心理和精神狀態(tài)。”孔維克建議，中小學(xué)校應(yīng)構(gòu)建學(xué)校心理咨詢師、輔導(dǎo)員、班級(jí)心理委員、寢室心理宣傳員四級(jí)心理健康教育保障體系。同時(shí)，教育和引導(dǎo)青少年主動(dòng)學(xué)習(xí)去識(shí)別和表達(dá)自己的情緒。

　　孔維克認(rèn)為，有關(guān)部門要加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)健康監(jiān)管，對(duì)誘導(dǎo)、誤導(dǎo)青少年身心健康的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)堅(jiān)決打擊、關(guān)停。教育部門要從保證青少年身心健康發(fā)展的角度，研究改革現(xiàn)行教育制度，從根本上減輕青少年學(xué)習(xí)壓力、考試壓力，讓其天性得到伸展、童心得到釋放，促使其身心健康發(fā)展。(完)