11月19日上午，首屆中國網絡文明大會在北京開幕。當天下午，由中央網信辦網絡傳播局、中國新聞社聯合主辦，中國新聞網承辦的網上內容建設論壇舉行。圍繞“講好中國故事，助力網絡文明”主題，與會嘉賓從中國敘事的“破”與“立”、中國故事的“根”與“魂”、中國發展的“時”與“勢”三方面深入探討新形勢下如何講好中國故事，傳播好中國聲音，塑造可信、可愛、可敬的中國形象。

　　中國人民大學新聞學院執行院長 周勇：尊敬的各位領導、各位嘉賓，感謝論壇的邀請，讓我有機會來報告一下我們學院在整個新聞傳播人才培養過程中，如何講好中國故事，如何創新中國話語的一些嘗試。

　　我來自新聞教育界，在座很多都是新聞媒體的朋友，我們是一個上游和下游的關系，我向大家報告一個數字，全國現在1200多家有大學本科教育的大學里，719家有新聞傳播教育，這是一個龐大的群體，每年我們流向市場的畢業生大概超過10萬人，這些人既是未來從事新聞傳播工作的后備軍，他們現在和未來，也是我們網上內容建設的主力軍。我想從學院的角度，從人才培養角度，跟各位報告一下我們的一些思考。

　　周勇：種樹者必培其根，種德者必養成其心，中國故事的根與魂到底在哪里，立定中國大地，來厚植家國情懷，從人才培養，我們的理解是，從學生來說，有三個層次，首先要看見中國，走到國家社會發展的最前端，感受中國社會最新鮮的氣息和脈動，開闊自己的視野，這是制式層面的積淀。今天是數字化時代，今天是虛擬空間非常寬廣的時代，很多年輕的學子，他們在虛擬世界里能找到許多自己的快樂，但他們減少了跟現實社會的連接，這是我們覺得要解決的最大問題，如果不能首先走到世間去，又何以談中國故事呢，何以談去尋找中國故事的根與魂呢。

　　周勇：第二，要在看見的基礎上，讀懂中國，俯仰天地，洞察世情，對社會產生深刻的認同和深厚的情感，才能立定腳根，從價值觀出發，形成牢固的中國立場，這是德性層面的養成。第三個層面，在看見讀懂中國的基礎上創新話語，講好中國故事，這是技能層面的訓練。

　　周勇：立德樹人是大學教育之本。人大新聞傳播學科在“三全育人”總體框架下，將專業教育與思政工作融合，我們把教學科研黨建等全鏈路打通，與本學科共同體、實踐界聯動，打造全流程、全要素、全場景的思政教育“三全”模式，實現鑄基培魂與經世致用的有機融通。

　　周勇：學院明確兩個思政教育的方向，第一個要回到歷史，從學院的專業歷史，現實地位中，挖掘思政教育的內涵，以馬克思主義新聞觀、紅色新聞文化來培養職業的榮譽感。

　　周勇：新聞是與社會實踐聯系密切的學科，我們要回到當下，從國家社會發展的脈動中去挖掘資源，在專業能力訓練中培養家國情懷。基于上述的思考，學院確立了一個基本模式，就是我們有兩個實踐的項目，是把教學科研各個方面的要素歸納其中的，“重返歷史現場，走進田野課堂”，依托兩個項目——“中國共產黨百年新聞事業與紅色新聞文化數字記憶工程”和“中華人民共和國脫貧攻堅口述史工程”，把學生帶到現場，進行現場教學，田野調查，國情實踐的調研，來推動教學科研和思政育人的融合，第一課堂和第二課堂的有效貫通。

　　在做“中國共產黨百年新聞事業和紅色新聞文化數字記憶工程”的過程中，我們發現紅色新聞文化確實是我們助基培魂的寶庫，我們很多學生和老師，包括很多年輕的海歸的教師，現在在學科發展國際化過程中，我們有大量海歸教師回來，人民大學也是國家雙一流建設單位，在新聞傳播學科的單位，怎么讓他們扎根中國大地寫論文，搞研究，最后把這種思想傳遞給他們的學生，這是我們很看重的。

　　周勇：我們把組織學生和老師到多處紅色新聞事業的舊址開展史料發掘，社會調查和現場教學的活動，這是我們在河北涉縣，師生現場考察當年陜北新華廣播電臺的工作場景，在當年新聞事件的現場開展新聞史和馬克思主義新聞觀教學，我們看到這樣一些人，跨越歷史的時空，他們雖然穿的沒有今天那么鮮亮，但是他們的表情，他們的眼神，他們的精神狀態，甚至他們的面貌，都是那么鮮活，而且那么充滿朝氣，一點不遜色于今天的人們。我在帶他們走的時候，我跟學生們交流，你們看看，你們不見得比他們強。

　　周勇：我們做史料發掘、口述史記錄的時候，當年村民還回憶起當年的舊事，這些年輕人給他們荒僻的村落里帶來激情，帶來明亮的亮麗的顏色。

　　周勇：我們把新聞史和新聞理論課堂放在新聞事件的發生地，我們讓學生們通過口述史記錄，去鍛煉自己的新聞業務的技能，我們走到現場去感受當年人的情懷。我去過當年山溝里的一個窯洞，新中國成立前夕為了接管很多城市，需要大量新聞管理人才、新聞報道人才，有一些速成班在山溝里，在即將坍塌的洞壁上還能看到很清晰的表揚和批評的字眼，這些對學生們來說有很深的震撼，既是一個心靈的熏陶，同時也是一個技能的訓練。

　　周勇：去年我們為了迎接建黨百年，聯合了全國的10家新聞院校，我們牽頭做了“重返歷史現場：中國共產黨百年新聞事業尋根之旅”的視頻直播活動。在座有央視的同志，感謝央視給我們提供了線上直播的一個平臺。我們做了兩個多小時的接力直播，我們結合中國共產黨新聞事業的文化資源特色，按照黨的百年新聞事業的發展歷程，分別在上海、瑞金、遵義、延安、武漢、武漢、重慶、西安、西柏坡、北京等10個不同地方的空間現場進行網上視頻的接力。

　　周勇：所有做這些節目的全是我們老師和學生，我做總導演設計節目，我們每一個接力節目都是由老師和學生完成的。這樣一個形式不僅是一種課程思政的馬新觀的教育，也是我們很好的業務鍛煉，通過業務鍛煉來內嵌我們的思政教育，內嵌根與魂。

　　這個開放的機制，也正在吸納更多的兄弟院校共同參與，共享成果，重返歷史現場，中國共產黨百年新聞事業尋根之旅這樣一個傳承紅色新聞文化的特色品牌，在持續地推進下去。

　　周勇：另外一個項目，在回望歷史的同時，從歷史中吸取養分的同時，也要關注當下，講好中國故事，一定要講好當下的正在發生的最鮮活的中國故事，它的根和魂在哪里，就是要鍛煉學生們有家國的情懷，有時代的使命感。今年借助建黨百年的契機，我們和其他學院的學科一起合作，開展“中華人民共和國脫貧攻堅史”的系列調研活動，我們老師自己帶著學生去到田野中，在每一個歷經脫貧攻堅的832個曾經的貧困縣，我們準備把它逐一的做口述史的記錄，并且著眼于未來的鄉村振興，我們要做調研，做科研，為未來的鄉村振興提供我們的智慧。

　　周勇：孩子們在過程中，了解中國社會的偉大的變革，同時在這個過程中，也產生那些緊貼中國鄉村社會發展的研究的議題，將新聞的教學和科研寫在祖國大地上。這個項目在今年上半年啟動，雖然由于疫情的影響，走走停停，但是我們還是克服困難，走了17個貧困縣，累計派出學生200多人。這種田野課堂讓學生們在實戰中走入實踐，在實踐中完成實戰，把專業能力鍛煉和國家使命、社會責任有機的結合起來，我們怎么樣在于無聲處之中助基培魂，讓我們未來的新聞工作者、我們這個時代的希望，我們的年輕人找到發現中國故事的根與魂。

　　我就報告到這兒，謝謝。

　　(根據論壇文字直播整理)