兒童打擊樂(lè)音樂(lè)劇《花木蘭》用中國(guó)審美呈現(xiàn)經(jīng)典IP的民族特色
中新網(wǎng)北京4月22日電 (記者 應(yīng)妮)作為中國(guó)兒童藝術(shù)劇院建院70周年展演季的啟幕大戲,兒童打擊樂(lè)音樂(lè)劇《花木蘭》將于4月25日至5月17日在中國(guó)兒童劇場(chǎng)開啟首輪18場(chǎng)演出。
“花木蘭”是家喻戶曉的經(jīng)典IP,該劇首次將打擊樂(lè)與音樂(lè)劇結(jié)合,通過(guò)鮮活的人物塑造,趣味化的舞臺(tái)表達(dá),打造合家歡的藝術(shù)體驗(yàn)。

導(dǎo)演毛爾南在二度創(chuàng)作時(shí),為經(jīng)典故事注入了鮮活的新力量。他認(rèn)為花木蘭的故事所蘊(yùn)含的,從來(lái)不只是替父從軍的忠孝大義,更是一場(chǎng)少年尋找自我、追尋自我、認(rèn)識(shí)自我的成長(zhǎng)冒險(xiǎn)。“人生在不斷成長(zhǎng)中,如果失去了勇敢,也有可能會(huì)失去自我。所以我們?cè)趧≈袑?duì)這個(gè)主題進(jìn)行了深入探索。同時(shí),我們把《木蘭辭》融入劇目,進(jìn)行了貫穿表達(dá),也是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的致敬。”
對(duì)兒童而言,打擊樂(lè)是打開音樂(lè)世界的鑰匙,是最易上手且受喜愛的音樂(lè)形式之一。此次《花木蘭》特邀李飚打擊樂(lè)團(tuán)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演奏,打擊樂(lè)演奏家也化身演員參與演出,讓觀眾“既能聽見、也能看見”。該劇音樂(lè)總監(jiān)李飚表示,“這是中國(guó)首部以打擊樂(lè)為核心班底的兒童音樂(lè)劇,我們期盼它不僅是一部高水準(zhǔn)的兒童音樂(lè)劇,更是一堂生動(dòng)有趣的兒童音樂(lè)課。”
作曲文子洋介紹,劇中準(zhǔn)備了超過(guò)50件真實(shí)打擊樂(lè)器,以及打擊樂(lè)合成器中的108種電子音色,讓觀眾能聆聽到豐富多元的音樂(lè)色彩。整部作品由《我知道》《雞鳴小合唱》《我夢(mèng)見了花海》的等多首歌曲串聯(lián)而成,以期做到以歌動(dòng)人、以情感人,用更“中國(guó)”的方式,強(qiáng)化了音樂(lè)劇中“音樂(lè)”本身的價(jià)值。

“以云為甲,用流動(dòng)的舞臺(tái)講述木蘭的時(shí)空旅程”是這次舞臺(tái)的核心。為配合故事在敘事上和美學(xué)上的中國(guó)性,舞美設(shè)計(jì)上把檐幕抽象、升華成云的形象。在燈光運(yùn)用上,用柔和朦朧的暖調(diào)鋪陳田園家園的溫情,以冷峻硬朗的光影塑造軍營(yíng)與戰(zhàn)場(chǎng)的氣魄;通過(guò)層次分明的明暗、冷暖對(duì)比,刻畫木蘭從少女到將軍的雙重氣質(zhì)與成長(zhǎng)弧光。
日前的媒體見面會(huì)現(xiàn)場(chǎng),《花木蘭》劇組演員呈現(xiàn)了精彩的片段演出。優(yōu)美的旋律搭配鏗鏘的打擊樂(lè),讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾沉浸在木蘭的故事世界中,直到燈光亮起,仍意猶未盡。
中國(guó)兒童藝術(shù)劇院院長(zhǎng)戈大立表示,花木蘭的故事有很多國(guó)際演繹版本,但真正體現(xiàn)中國(guó)人自己民族特色的藝術(shù)形象卻很少,這部作品能告訴每一位父母、每一個(gè)孩子,中國(guó)傳統(tǒng)文化的力量是什么。(完)
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