中新網(wǎng)北京12月9日電 (記者 劉亮)由阿里巴巴公益與北京大學(xué)教育學(xué)院聯(lián)合主辦的“橙點(diǎn)同學(xué)”職業(yè)教育師生AI需求與素養(yǎng)學(xué)術(shù)研討會(huì)9日在北京舉行。與會(huì)人士表示，AI(人工智能)技術(shù)的普及應(yīng)用，有望更好賦能職業(yè)教育發(fā)展。

　　北京大學(xué)原黨委書(shū)記、教育學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)閔維方指出，教育與科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新成果相結(jié)合，將大大提高教育的質(zhì)量和效率。如今，AI不僅是教育教學(xué)的輔助工具，還演進(jìn)成為教育體系的底層能力，對(duì)教學(xué)、評(píng)價(jià)、管理等各環(huán)節(jié)都產(chǎn)生深刻影響。

　　在數(shù)字化浪潮下，社會(huì)對(duì)技術(shù)技能型人才的需求增加，而傳統(tǒng)職業(yè)教育在人才培養(yǎng)上卻面臨多重挑戰(zhàn)。

　　中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)成梁指出，在職業(yè)教育領(lǐng)域，不少職業(yè)院校在AI教學(xué)實(shí)踐中存在資源不足、師資能力不匹配、課程體系與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)的現(xiàn)實(shí)難題。職教學(xué)生的AI基礎(chǔ)素養(yǎng)和實(shí)踐應(yīng)用能力，將關(guān)系到他們將來(lái)在數(shù)字化時(shí)代的職業(yè)發(fā)展。

　　為了讓技術(shù)更好賦能教育事業(yè)發(fā)展，教育部等九部門(mén)今年聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見(jiàn)》，提出將人工智能技術(shù)融入教育教學(xué)的全要素過(guò)程。

　　阿里巴巴集團(tuán)助力鄉(xiāng)村振興辦公室主任陸昕介紹，此前集團(tuán)開(kāi)展的一項(xiàng)職業(yè)教育調(diào)研發(fā)現(xiàn)，縣域職業(yè)院校普遍缺乏數(shù)字化教學(xué)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)基地；在信息化建設(shè)和教學(xué)資源分配上，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間仍存在較大差異；職教教師對(duì)新技術(shù)的掌握和轉(zhuǎn)化能力有待加強(qiáng)。

　　針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，阿里巴巴公益基于集團(tuán)在科技、電商、云計(jì)算等領(lǐng)域的生態(tài)資源和產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，于2022年發(fā)起“橙點(diǎn)同學(xué)教育公益項(xiàng)目”，通過(guò)搭建數(shù)字化公益教育平臺(tái)，突破地域和資源限制，將前沿產(chǎn)業(yè)課程融入職業(yè)院校教學(xué)體系中，其中包括研發(fā)AI趨勢(shì)及AI應(yīng)用類等相關(guān)課程。

　　北京大學(xué)教育學(xué)院助理教授范逸洲研究指出，AI在簡(jiǎn)歷制作、課程推薦、面試等領(lǐng)域受職教學(xué)生青睞。但目前職教院校師生AI素養(yǎng)還主要停留在基礎(chǔ)層面，高階素養(yǎng)層面還相對(duì)薄弱。這一方面需要有更針對(duì)性的課程引導(dǎo)，另一方面需要深化學(xué)用結(jié)合，讓職教學(xué)生在實(shí)踐中提升AI素養(yǎng)，更好適應(yīng)AI時(shí)代發(fā)展。

　　研討會(huì)上，北京大學(xué)教育學(xué)院、阿里巴巴公益、中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)等機(jī)構(gòu)共同啟動(dòng)“AI+職業(yè)教育”聯(lián)合課題，將聚合各方優(yōu)勢(shì)資源，進(jìn)一步共建“AI+職業(yè)教育”課程資源庫(kù)；開(kāi)展AI教學(xué)能力認(rèn)證，打造“AI+教師”師資隊(duì)伍，助力解決AI師資結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題；聯(lián)合職業(yè)院校共建“AI+職業(yè)教育”試點(diǎn)校等。(完)