一個(gè)博物館就是一所大學(xué)校。鑄牢中華民族共同體意識(shí)，“大學(xué)校”如何展現(xiàn)“大作為”？全國政協(xié)2025年度好提案中，《關(guān)于充分發(fā)揮文博場館陣地作用，鑄牢中華民族共同體意識(shí)的提案》(以下簡稱“提案”)就此提出一系列建議。作為提案者，全國政協(xié)委員、九三學(xué)社社員、寧夏農(nóng)林科學(xué)院林業(yè)與草地生態(tài)研究所研究員蔣齊接受本報(bào)記者采訪，分享建言背后的思考。

　　從1986年大學(xué)畢業(yè)加入寧夏農(nóng)林科學(xué)院算起，今年是蔣齊從事防沙治沙事業(yè)的第40個(gè)年頭。2018年成為全國政協(xié)委員以來，生態(tài)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、民生改善是他建議和履職的主要方向。此次“好提案”聚焦民族團(tuán)結(jié)主題，其實(shí)也與工作息息相關(guān)。“我們科研工作多在農(nóng)村、基層開展，民族關(guān)系的和諧在日常工作中非常重要。”蔣齊說，作為政協(xié)委員，他一直在思考如何將履職與本職工作結(jié)合，為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

　　在這件提案中，蔣齊提出將鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為文博場館各項(xiàng)工作的主線，加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題館藏資源挖掘與研究，因地制宜打造各具特點(diǎn)的鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題館藏精品展覽展陳，加強(qiáng)文博場館與學(xué)校在鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題教育領(lǐng)域有效銜接等一系列具有前瞻性和可操作性的建議。

　　文博場館如何因地制宜創(chuàng)新展覽展陳？蔣齊以寧夏的博物館為例：“西夏陵博物館既展示西夏從興起到湮滅的歷史，也涵蓋各民族交往交流交融內(nèi)容。”他認(rèn)為，文博場館可在展陳中更多呈現(xiàn)中華民族“多元一體”歷史脈絡(luò)，讓參觀者更深刻地理解中華文明何以綿延數(shù)千年而凝聚不散。為此，建議鼓勵(lì)文博場館設(shè)立鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題常設(shè)展覽或展區(qū)，結(jié)合重要節(jié)日節(jié)點(diǎn)組織開展諸如“中華文明或中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在某地”特展等。

　　除了創(chuàng)新展覽展陳，博物館這所“大學(xué)校”可以做的還有很多。

　　比如，加強(qiáng)館藏資源挖掘與研究方面，建議推動(dòng)《中華民族交往交流交融史料匯編·寧夏篇》成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化。“這一建議來自九三學(xué)社寧夏大學(xué)委員會(huì)主委楊浣。楊教授從事西北民族史、文旅產(chǎn)業(yè)開發(fā)等領(lǐng)域相關(guān)研究。”蔣齊說，專業(yè)領(lǐng)域的社員同仁及九三學(xué)社寧夏區(qū)委會(huì)幫助建議內(nèi)容進(jìn)一步豐富、提升，“這件提案是集體智慧的結(jié)晶”。

　　此外，在館校合作方面，建議文博場館與學(xué)校合作開設(shè)文物鑒定和修復(fù)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承等“第二課堂”，開發(fā)鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題研學(xué)項(xiàng)目等。蔣齊還設(shè)想，面向青少年的科普活動(dòng)可加入防沙治沙主題。“比如向孩子們講述沙漠化的由來、各族群眾如何團(tuán)結(jié)一心與沙斗爭的故事。這樣的科普活動(dòng)也是有形有感有效鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要載體。”(完)(《中國新聞》報(bào)記者 程小路 報(bào)道)