中新社北京4月10日電 (記者 曾玥)記者10日從中國教育部獲悉，教育部等五部門近日聯(lián)合印發(fā)《“人工智能+教育”行動計劃》，其中要求健全人工智能評估備案、技術監(jiān)測、風險預警、應急響應機制，有效防范利用人工智能偽造詐騙、學術造假、應試內(nèi)卷、泄露隱私等問題。

　　行動計劃要求筑牢“人工智能+教育”安全屏障，提出建立人工智能教育應用的安全防護體系，分類分級確定安全防護標準。深化建立教育大模型安全審核機制，確保生成內(nèi)容積極健康、向上向善。建立人工智能教育應用的安全測評標準，一體保障模型算法、數(shù)據(jù)資源、基礎設施、應用系統(tǒng)等安全，確保技術應用符合教育規(guī)律。

　　對于推動人工智能人才培養(yǎng)與素養(yǎng)提升，行動計劃提出，基礎教育階段確保開齊開足開好人工智能課程，著力培養(yǎng)學生智能思維；高等教育階段將人工智能納入公共基礎課程體系；職業(yè)教育階段推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相關專業(yè)的智能轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)適應產(chǎn)業(yè)變革的高技能人才；終身教育階段匯聚開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源，確保全體學習者享有平等學習人工智能的機會；同時，全面提升教師的數(shù)字素養(yǎng)和技能，充分激發(fā)其應用人工智能創(chuàng)新教育教學模式的內(nèi)生動力。

　　聚焦培育面向智能時代的高層次人才，行動計劃明確，推動人工智能成為高校公共基礎課，按學科專業(yè)分類編寫課程教材，推動全體學生掌握人工智能知識。優(yōu)化傳統(tǒng)學科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，指導高校開設人工智能交叉融合課程，豐富跨學科、跨專業(yè)課程群，培養(yǎng)復合型交叉人才。根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構智能升級優(yōu)化調(diào)整學科專業(yè)設置，新設一批適應新技術、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的學科專業(yè)。

　　根據(jù)行動計劃，到2030年，要構建起縱向貫通、橫向聯(lián)通的人工智能全學段教育和全社會通識教育體系，人工智能人才培養(yǎng)規(guī)模與質(zhì)量顯著提升，形成全民人工智能素養(yǎng)培育長效機制。(完)