中新網4月18日電(張子怡)一場跨越時空的閱讀行動，搭建起城鄉共讀的橋梁。這天下午，在河北省興隆縣的一個小姑娘，嫻熟地在伴讀項目小程序上傳了當日的閱讀視頻。隔天，她收到了來自北京小伙伴的伴讀打卡提示。根據小伙伴和她一起制定的閱讀計劃，兩個人已經超額完成！雖然只在屏幕上見過面，但兩個人早已成為精神世界的好朋友……

　　這是五八公益基金會與北京蒲公英公益及蝸牛我行2022年發起的“千人伴讀，筑夢未來”項目中的一個縮影。2024年11月起，中國網絡社會組織聯合會攜手中國互聯網發展基金會、中國新聞網，由中國互聯網發展基金會中國正能量網絡傳播專項基金資助支持，組織開展“數愛無疆”數字公益故事征集展播活動，最終遴選出50個具有代表性的數字公益故事?！扒税樽x 筑夢未來”項目入選。

　　跨越距離鴻溝，數字技術點亮鄉村希望

　　數字化浪潮下，如何讓公益行動實現更廣泛、更精準地傳播？“千人伴讀 筑夢未來”項目正是一個成功的探索。該項目以數字化手段推動鄉村地區的教育幫扶，特別是關注貧困地區青少年的閱讀教育，通過捐贈圖書、建立圖書角、組織線上線下結合的伴讀活動，讓鄉村孩子們通過手機、電腦等設備與城市孩子共同讀書，攜手成長。

　　“你好，我是大灣鎮第二小學學生，我要分享的是小兵張嘎的故事……”當來自貴州省六盤水市大灣鎮的小學生與來自北京的小伙伴分享閱讀感受，來自北京的小伙伴也會向她分享自己的感受。這種線上伴讀模式，讓鄉村孩子切切實實感受到了來自“遠方”的關懷與溫暖。

　　據了解，在活動的前三年里，項目已經覆蓋了湖南、云南、內蒙古、河北等地的22所鄉村小學，參與學生近4000人，累計提交閱讀視頻超過110000次。活動后測問卷數據顯示，學生參與“千人伴讀 筑夢未來”活動，閱讀時長和閱讀書目數量都有顯著增加。多位家長表示，孩子讀完書后，喜歡和家長交流分享了。他們通過朗讀打卡、錄制閱讀分享視頻，不僅鍛煉了表達能力，也變得更加自信。

　　更令人感動的是，一位來自河北的鄉村同學，參加活動結束后仍然堅持每天打卡閱讀，至今已經上傳閱讀視頻700余條。這種對知識的渴望和持之以恒的精神，不僅感動了組織者，也激勵了更多的同齡人。

　　真情流動，數字技術讓愛與陪伴不再遙遠

　　數字技術，以最簡單的操作手段，將閱讀的種子撒播在城鄉孩子們心中?；顒拥拈_展激發了許多城市家庭的公益熱情。很多城市家長自發為孩子們同組的鄉村小伙伴寄去課外書籍，甚至在書中寫下鼓勵的話語。

　　一位鄉村學生這樣說道：“通過活動，我認識了新朋友，每次打開書，總覺得里面的故事也像遠方的朋友一樣，陪伴著我?！贝送?，還有一些城市家長在了解同組鄉村孩子的家庭困境時，自發郵寄了羽絨服和學習用品。這些來自陌生人的愛心，不僅為鄉村孩子提供了更多的閱讀資源，也讓他們感受到社會的溫暖與關懷。

　　“千人伴讀 筑夢未來”，這不僅是一項教育公益行動，更是一場數字技術助力服務社會的生動范例。這一個個真實的故事，展現了數字技術在公益行動中的深遠影響，讓鄉村孩子們的生活有了更多的可能性。在這場跨越時空的閱讀行動中，數字技術成為愛心的橋梁，將鄉村和城市緊密連接，讓愛不再有邊界。(完)