中新網寧波12月11日電(記者 林波)在共同富裕趕考路上，鄉村如何從共美到共富？這是來自臺灣的南開大學文學院藝術設計系副教授吳立行在藝術振興鄉村實踐中的新思考。

　　“共美是一個起步階段，是鄉村賦能過程中的重要環節。”吳立行于近日接受采訪時表示，理論上有了“共美”的條件后才有實現共富的可能，“但實際上共富需要更多的條件，我們也正在探索共美到共富的轉化路徑。”

　　吳立行出生于臺灣，從小便對歷史及藝術有著濃厚的興趣，受父母影響他對大陸充滿了向往。

　　2004年，他從臺灣來到大陸，在中央美術學院研讀博士。畢業后，他選擇留在大陸，成為一名藝術領域的教育者。在教學過程中，吳立行也一直在思考，如何將自己所學應用到實踐中。

　　于是，他帶領學生深入浙江、四川、北京、云南、貴州等地的村莊，試圖用藝術賦能，讓鄉村“共美”，從而實現“共富”。

　　何為藝術賦能？吳立行解釋說，藝術賦能的原理就是村民利用本村文化、自身技能、本地材料、閑置空間等培育自身的審美力、自信力、主動力、創造力、服務力、創業力，從而造福自身，實現共同富裕。

　　寧波市寧海縣駱家坑村是吳立行探索藝術振興鄉村路上的重要一站。

　　青磚小瓦馬頭墻，回廊掛落花格窗，悠閑的午后，約上三五好友，在古村中喝杯咖啡，在露營中感受慢生活……這是駱家坑村的場景。

　　誰也不曾想到，這個旅游網紅村曾是一個經濟薄弱的“養豬村”。

　　這一顛覆性的變化，始于2020年10月吳立行的駐村打造，從此駱家坑鄉村旅游發展邁出了藝術化、創意化的步伐。

　　在吳立行看來，遠離高速擁堵和城市喧囂的鄉村正成為民眾眼中的“詩和遠方”，“大陸的鄉村和臺灣的鄉村很相似，尤其是文化生態方面，不同之處在于臺灣鄉村振興的意識比較早，較早關注人、文、地、產、景等多方面的融合，較早開始了專家團隊和在地村民的協作。”

　　在駐村行動中，吳立行帶領當地村民就地就近取材，幫助村莊改變村容村貌、引進產業，創造更多的增收機會。

　　利用村子里的閑置物件，輔以石子、枯枝、花瓣等材料，進行庭院改造、墻面美化；重新啟用廢棄院落，將其打造為集書畫創作、石頭彩繪、枯枝造景等具有濃厚文化內涵和鄉愁氣息的“駱在花海”體驗館……在吳立行的帶領下，一個富有藝術氣息的美麗鄉村出現在村民的眼前。

　　村民林靜靜開起了“綠島咖啡屋”，在綠水青山間販賣手沖咖啡；村民葉瓊瓊打造了小森戶外營地，迎來了越來越多的露營愛好者……在藝術鄉建的過程中，“藝術”并非簡單的視覺美感，在實現鄉村“共美”后，吳立行也在探索鄉村“共富”。

　　“這其實是鄉村振興的其中一種做法，并非所有的鄉村都要用這種方式。”在取得一定成效的同時，吳立行也在思考著新的共富落腳點，例如鄉村引流問題。在他看來，引流不一定能靠鄉村獨立完成，它需要更多的社會力量參與，同樣也需要政府的支持。

　　雖有很多挑戰，但吳立行仍信心滿滿，致力于一張差異化名片加一條特色旅游線，幫助每個鄉村打造一臺屬于自己的共富引擎。

　　吳立行的“登陸”腳步不止于此，但透過駱家坑村的鄉村振興路可以看到，其選擇的不是簡單的打造“打卡點”，而是富有體驗和想象空間的高品質閑暇生活。(完)