中新社北京9月15日電 (記者 高凱)中國教育部15日召開“教育這十年”系列發布會，介紹十年來考試招生制度改革成效。中國教育部高校學生司司長王輝稱，截至目前，教育部已分五批指導29個省(區、市)啟動了高考綜合改革。

　　王輝介紹說，教育部已陸續出臺了實施高中學業水平考試、加強和改進綜合素質評價、規范高考加分、實施強基計劃、推進高職分類考試、改革藝術體育考試招生等一系列具有四梁八柱性質的配套政策，分五批指導29個省(區、市)啟動了高考綜合改革，各地結合實際制訂改革實施方案并有序組織實施，形成了分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，促進公平、科學選材、監督有力的體制機制更加健全，中國特色現代教育考試招生制度更加完善。

　　他表示，目前，已啟動高考綜合改革的前三批14個省份的新高考已平穩落地。第四批7省份的新高考將于2024年落地，第五批8省份的新高考將于2025年落地。

　　據中國教育部基礎教育司副司長李曉勇當日介紹，2022年秋季學期，全國各省(區、市)已全面實施新課程新教材，進入高考綜合改革的29個省份均實現了新課程新教材新高考“三新同步”。

　　王輝指出，十年來，教育部加強教考銜接，提高命題質量，注重夯實基礎，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題等關鍵能力。增加使用全國統一命題試卷的省份，目前已達到27個。

　　王輝當日還介紹，2015年、2019年，教育部會同有關部門按照“促進公平、規范管理、科學精準”的原則，先后開展了兩輪清理和規范高考加分工作，明確取消體育特長生、中學生奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想品德有突出事跡等五類全國性高考加分項目，指導各地減少地方性加分項目，進一步降低加分分值。目前，已取消五類全國性高考加分項目，逐步取消95類地方性加分項目。(完)