“努力奮斗，才對(duì)得起這身軍裝”（最美新時(shí)代革命軍人）

　　近日，“第三屆世界馬克思主義大會(huì)”在北京大學(xué)舉行。閉幕式上，一位學(xué)者走上講臺(tái)，對(duì)“貧困治理與發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化”分論壇進(jìn)行總結(jié)。這位學(xué)者，就是國(guó)防大學(xué)政治學(xué)院馬克思主義理論系主任姜延軍。

　　從全軍院校教學(xué)觀摩第一名到全國(guó)模范教師，從軍隊(duì)級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)到國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，從全軍學(xué)科拔尖人才到全軍科技領(lǐng)軍人才……從教以來(lái)，姜延軍用心傳授專業(yè)知識(shí)，創(chuàng)新理論研究，捍衛(wèi)意識(shí)形態(tài)前沿陣地，出色履行著一名軍隊(duì)理論工作者的使命。

　　讓學(xué)員愛(ài)聽(tīng)，聽(tīng)了管用

　　“是導(dǎo)師讓我發(fā)現(xiàn)了探尋真理的快樂(lè)。”談起姜延軍，學(xué)員許秩嘉滿是欽佩。跨專業(yè)攻讀碩士研究生期間，他曾一度對(duì)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)睦碚撜n程發(fā)怵，可真到了姜延軍的課上，卻完全被理論的魅力所吸引。

　　原來(lái)，在教授理論原理時(shí)，姜延軍并沒(méi)有生硬灌輸，而是把正反兩個(gè)方面的常見(jiàn)觀點(diǎn)給學(xué)生列出。無(wú)論是對(duì)正確觀點(diǎn)的肯定還是對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)的批判，姜延軍總是帶著大家抽絲剝繭般地層層遞進(jìn)，在研討中引發(fā)自覺(jué)認(rèn)同。

　　“理論是有溫度的。”如今，許秩嘉考取了博士研究生，而導(dǎo)師正是姜延軍。

　　“馬克思主義經(jīng)典著作是思政課教學(xué)的源頭活水。不僅要讓學(xué)員愛(ài)聽(tīng)，更要讓學(xué)員聽(tīng)了管用。”姜延軍用全部心血向?qū)W生們傳授知識(shí)、詮釋真理，用全部心思籌劃學(xué)科建設(shè)、服務(wù)部隊(duì)理論武裝，為官兵們播下了理想信念的種子。

　　教師要找準(zhǔn)自己的“戰(zhàn)位”

　　站上講臺(tái)，不僅要教書(shū)育人、著書(shū)立說(shuō)，對(duì)于姜延軍和戰(zhàn)友們來(lái)說(shuō)，“這塊咫尺見(jiàn)方的講臺(tái)，是‘隱形的戰(zhàn)場(chǎng)’。”

　　“博士、碩士，首先是戰(zhàn)士。教師要在推進(jìn)新質(zhì)戰(zhàn)斗力生成中，找準(zhǔn)自己的‘戰(zhàn)位’。”姜延軍以戰(zhàn)斗的姿態(tài)積極投身意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)一線，“意識(shí)形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全，政治理論教師就應(yīng)成為意識(shí)形態(tài)工作的‘尖兵’。”

　　姜延軍認(rèn)為，軍校理論教師必須讓理論課堂對(duì)接現(xiàn)實(shí)、對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)。為此，姜延軍帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)探索開(kāi)創(chuàng)軍事哲學(xué)、軍事思維學(xué)等一系列緊密聚焦軍事特色和“戰(zhàn)場(chǎng)本領(lǐng)”的教學(xué)科研方向，贏得學(xué)員們廣泛好評(píng)。

　　一本本細(xì)讀過(guò)的經(jīng)典著作，一頁(yè)頁(yè)密密麻麻批改過(guò)的文章，一份份厚實(shí)的理論成果……姜延軍不斷鉆研，主講課程先后獲評(píng)全軍優(yōu)質(zhì)課程、國(guó)家精品課程、全軍院校政治理論教學(xué)觀摩第一名，牽頭完成的25項(xiàng)成果獲省（部）級(jí)以上教學(xué)科研獎(jiǎng)勵(lì)。

　　帶著大家一起干

　　姜延軍始終將培養(yǎng)中青年骨干作為頭等大事。短短兩年，在馬克思主義理論系中，就有半數(shù)以上同志在各類教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比中獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

　　姜延軍的戰(zhàn)友許恒兵永遠(yuǎn)忘不了參加全軍政治理論課教學(xué)觀摩選拔賽前的一幕。那段日子，姜延軍右腳跟腱斷裂，本應(yīng)在家靜養(yǎng)的他，卻堅(jiān)持每次試講前都一字一句幫助許恒兵修改講稿。由于右腿綁著石膏難以久坐，姜延軍就趴在床上修改。最終，許恒兵榮獲國(guó)防大學(xué)授課比賽一等獎(jiǎng)，獲評(píng)全軍練兵比武“精品示范課”。

　　在青年教師眼中，姜延軍像極了戰(zhàn)場(chǎng)上喊出“跟我上”的指揮員。從制定研究框架到徹夜打磨稿件，姜延軍總是帶著大家一起干。近年來(lái)，姜延軍帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效完成多項(xiàng)重大研究任務(wù)，產(chǎn)出高端智庫(kù)課題、研究報(bào)告等成果200余項(xiàng)，為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)決策提供了重要參考。姜延軍說(shuō)：“努力奮斗，才對(duì)得起這身軍裝。”

本報(bào)記者 李龍伊