“努力奮斗，才對得起這身軍裝”（最美新時代革命軍人）

　　近日，“第三屆世界馬克思主義大會”在北京大學舉行。閉幕式上，一位學者走上講臺，對“貧困治理與發(fā)展中國家現(xiàn)代化”分論壇進行總結。這位學者，就是國防大學政治學院馬克思主義理論系主任姜延軍。

　　從全軍院校教學觀摩第一名到全國模范教師，從軍隊級科技進步獎到國家級教學成果獎，從全軍學科拔尖人才到全軍科技領軍人才……從教以來，姜延軍用心傳授專業(yè)知識，創(chuàng)新理論研究，捍衛(wèi)意識形態(tài)前沿陣地，出色履行著一名軍隊理論工作者的使命。

　　讓學員愛聽，聽了管用

　　“是導師讓我發(fā)現(xiàn)了探尋真理的快樂。”談起姜延軍，學員許秩嘉滿是欽佩。跨專業(yè)攻讀碩士研究生期間，他曾一度對滿滿當當?shù)睦碚撜n程發(fā)怵，可真到了姜延軍的課上，卻完全被理論的魅力所吸引。

　　原來，在教授理論原理時，姜延軍并沒有生硬灌輸，而是把正反兩個方面的常見觀點給學生列出。無論是對正確觀點的肯定還是對錯誤觀點的批判，姜延軍總是帶著大家抽絲剝繭般地層層遞進，在研討中引發(fā)自覺認同。

　　“理論是有溫度的。”如今，許秩嘉考取了博士研究生，而導師正是姜延軍。

　　“馬克思主義經(jīng)典著作是思政課教學的源頭活水。不僅要讓學員愛聽，更要讓學員聽了管用。”姜延軍用全部心血向學生們傳授知識、詮釋真理，用全部心思籌劃學科建設、服務部隊理論武裝，為官兵們播下了理想信念的種子。

　　教師要找準自己的“戰(zhàn)位”

　　站上講臺，不僅要教書育人、著書立說，對于姜延軍和戰(zhàn)友們來說，“這塊咫尺見方的講臺，是‘隱形的戰(zhàn)場’。”

　　“博士、碩士，首先是戰(zhàn)士。教師要在推進新質戰(zhàn)斗力生成中，找準自己的‘戰(zhàn)位’。”姜延軍以戰(zhàn)斗的姿態(tài)積極投身意識形態(tài)斗爭一線，“意識形態(tài)關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全，政治理論教師就應成為意識形態(tài)工作的‘尖兵’。”

　　姜延軍認為，軍校理論教師必須讓理論課堂對接現(xiàn)實、對接戰(zhàn)場。為此，姜延軍帶領教學團隊探索開創(chuàng)軍事哲學、軍事思維學等一系列緊密聚焦軍事特色和“戰(zhàn)場本領”的教學科研方向，贏得學員們廣泛好評。

　　一本本細讀過的經(jīng)典著作，一頁頁密密麻麻批改過的文章，一份份厚實的理論成果……姜延軍不斷鉆研，主講課程先后獲評全軍優(yōu)質課程、國家精品課程、全軍院校政治理論教學觀摩第一名，牽頭完成的25項成果獲省（部）級以上教學科研獎勵。

　　帶著大家一起干

　　姜延軍始終將培養(yǎng)中青年骨干作為頭等大事。短短兩年，在馬克思主義理論系中，就有半數(shù)以上同志在各類教學競賽和評比中獲得獎勵。

　　姜延軍的戰(zhàn)友許恒兵永遠忘不了參加全軍政治理論課教學觀摩選拔賽前的一幕。那段日子，姜延軍右腳跟腱斷裂，本應在家靜養(yǎng)的他，卻堅持每次試講前都一字一句幫助許恒兵修改講稿。由于右腿綁著石膏難以久坐，姜延軍就趴在床上修改。最終，許恒兵榮獲國防大學授課比賽一等獎，獲評全軍練兵比武“精品示范課”。

　　在青年教師眼中，姜延軍像極了戰(zhàn)場上喊出“跟我上”的指揮員。從制定研究框架到徹夜打磨稿件，姜延軍總是帶著大家一起干。近年來，姜延軍帶領團隊高效完成多項重大研究任務，產(chǎn)出高端智庫課題、研究報告等成果200余項，為領導機關決策提供了重要參考。姜延軍說：“努力奮斗，才對得起這身軍裝。”

本報記者 李龍伊