中新網(wǎng)北京8月10日電 (記者 袁秀月)立秋前后，來自20多個國家和地區(qū)的百余名華裔青少年不遠萬里來到北京，開啟了一場中華文明的體驗之旅。他們參訪大學，對話冠軍，夜游長城……感受中華文化的魅力，體驗尖端科技的成果，也結(jié)下一段段真摯的友誼。

　　從來時的興奮、好奇，到結(jié)束時的收獲與不舍，雖然這趟旅程時間并不長，但來自故鄉(xiāng)初秋的美好記憶將深深留在他們心中。

　　體驗之旅，圓夢之旅

　　8月6日至9日，20余國的華裔青少年參加了由中國國務院僑務辦公室指導、中國新聞社主辦，中國新聞網(wǎng)、中國僑網(wǎng)、中國華文教育網(wǎng)承辦的“2023海外華裔青少年夏季研學營”。

　　這些華裔青少年最小6歲，最大24歲。他們或擅長中國畫，或熱愛書法，或喜歡漢字設計，或鐘情民樂表演，都是第一屆海外華裔青少年中華文化實踐大賽的獲獎選手。

　　這趟北京之行，他們承載著住在國親友的期許與祝福，也滿懷對祖(籍)國的好奇與期待。他們有的想吃炸醬面和北京烤鴨，有的期待登長城，有的則希望更深入地了解北京的文化之美，體驗北京這座城市的生活方式。

　　4天的研學營，緊湊而豐富，他們的心愿也一一“打卡”成功。

　　11歲的趙夫正和9歲的趙夫宇是來自新西蘭的華裔兄弟，年紀雖小，但學習民樂已有“多年”。在第一屆海外華裔青少年中華文化實踐大賽中，他們用揚琴和二胡共同表演了《賽馬》，拿下民樂少兒組的金獎。他們的媽媽說，孩子一開始學的鋼琴，后來他們覺得孩子一定要學門中國樂器，而學民樂肯定要先來中國看看。

　　這次北京行，兄弟倆如愿在國家大劇院上了一堂民樂課。“雖然這些孩子年齡不大，但是持琴竹的手很穩(wěn)，對樂曲也有自己的理解。”在交流中，中國煤礦文工團青年揚琴演員易鎳澤星驚訝地發(fā)現(xiàn)，這些來自海外的華裔青少年熱衷于練習彈奏中國傳統(tǒng)樂曲。

　　雖然相隔萬里，但從幾天研學活動的碎片中可以看到，華裔青少年們與故鄉(xiāng)之間有著千絲萬縷的聯(lián)結(jié)。

　　“我的家鄉(xiāng)在寧夏”、“我的家鄉(xiāng)在河南”，雖然較少回國，但不到10歲的巴基斯坦華僑何佳伊、王迪婭還是能不加思索地說出自己的家鄉(xiāng)；16歲的泰國女孩陳語嫣說，她最喜歡的樂器是笛子，這次來到中國特地買了一支帶回去；來自阿根廷的黃家樂最愛乒乓球，特別喜歡馬龍、許昕、樊振東；在游覽北海公園時，幾名華裔青少年以白塔為背景，一起合唱起《讓我們蕩起雙槳》……

　　“這幾天通過‘打卡’國家大劇院、北海公園、清華大學、鳥巢、中國國家版本館等，我對北京有了更深的理解。”來自瑞士的何泊寧說。

　　探尋共同的文化基因

　　吃糖人、賞清宮舞、觀昆曲、變臉表演，領略古典園林之美，近距離觀看各種珍貴文物和歷史古籍，上一堂中華文化大師課……這次北京之行，還是一場華裔青少年們對中華文化的探尋之旅。

　　參訪清華大學時，走到一處荷塘邊，來自巴基斯坦的何佳伊背誦出周敦頤《愛蓮說》中的名句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　游覽頤和園時，來自馬來西亞的華裔青年羅苡豈特意梳起了云髻，穿上紅色的馬面裙。她說，自己穿的馬面裙是在馬來西亞當?shù)卣胰A人裁縫做的。“馬來西亞有很多具有中國特色的建筑，比如天后宮、知園，但我最喜歡看頤和園的荷花，我期待體驗李清照筆下的‘興盡晚回舟，誤入藕花深處’的美好意境。”

　　羅苡豈喜歡中國影視劇和中國的詩詞，她希望以后有更多的機會感受中華文化，更好地理解詩詞里的意境。

　　行走在頤和園的長廊時，委內(nèi)瑞拉的吳妙燕被廊間每根枋梁上繪有的不同彩畫所吸引。她說，自己從小就喜歡中國傳統(tǒng)文化藝術，這次參觀頤和園給了她藝術靈感。

　　“我6歲開始學書法，在練習過程中我發(fā)現(xiàn)，隸書、楷書、草書、行書等不同的書體都鮮活有趣。我也喜歡讀中國古詩，在古詩中能看到大自然的美，讀到親情和友情的珍貴，感受詩人的家國情懷。”在第一屆海外華裔青少年中華文化實踐大賽頒獎典禮上，來自澳大利亞的范嘉霖如此分享自己與中華文化的故事。

　　親身體驗中國的歷史文化，直觀感受中國的美，對于華裔青少年們來說，不只是身體上的尋根，還是心靈上的筑魂。如澳大利亞營領隊范雪強所說，離開了祖國，總有點“飄萍”的感覺。重拾這些文化記憶，會有一種家的安妥感。

　　搭起交流的橋梁

　　8月9日，華裔青少年們夜游八達嶺長城。這是本次研學活動的最后一站，盡管有些疲累，但他們還是一個勁兒地往上沖。

　　短短幾天，來自不同國家的陌生人已經(jīng)成為相處熟稔的好朋友。來自蒙古國的張雨玥、張雨琪，和兩個中國的“小姐妹”宋德月、賈翹瑗結(jié)下深厚的友誼。白天，她們四人結(jié)伴探北京，晚上則聚在一起聊天吃夜宵。張雨玥說，非常歡迎兩位中國的新朋友以后到蒙古國來玩。

　　來自北京的吳爅野則時常和日本華裔張燁晗一起交流游戲和研學感受，吳爅野說：“我們聊得很愉快，也互換了電話號碼。”

　　在日本帶隊老師吳紅濤看來，讓不同性格和文化背景的小孩子在一起交流互動很有意義，可以幫助雙方開闊視野，了解不同的生活方式和文化習俗，也鍛煉了孩子們的社交能力。

　　瑞士蘇黎世中國傳統(tǒng)文化協(xié)會會長陸金蓮是本次比賽漢字設計環(huán)節(jié)的指導老師，她感慨道，在海外傳承中華文化非常不容易，這次活動能給孩子們提供這樣的舞臺，讓他們能夠通過自己的努力收獲獎項，對孩子們的未來成長是一個激勵。

　　研學活動中，孩子們還與乒乓球奧運冠軍李曉霞進行交流。來自澳大利亞的9歲男孩范嘉霖問，乒乓球怎么才能越打越好？李曉霞回應他，只要你熱愛乒乓，肯定會把它打好的。李曉霞還與他約定：“如果有機會的話，可以來中國找我學習乒乓球。”

　　“我希望能夠把咱們中國的文化，包括體育的文化，帶給這些華裔小朋友們。希望他們回去后，把我們中國的文化和體育精神也能帶給當?shù)氐呐笥选！崩顣韵颊f。

　　“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”如華裔青少年們所說，他們在此次活動中真切感受到文化交流的意義和重要性。相信未來，他們也將成為中華文化的傳播者、中國故事的講述者，架起文明交流互鑒之橋，讓中華文化在海外生根發(fā)芽。(完)