中新社合肥4月15日電 (記者 儲瑋瑋)第十九屆中德應用型高等教育研討會15日在合肥開幕，來自中德高校、企業共200余位代表圍繞“AI賦能與學科交叉：構建應用型高等教育新生態”主題展開交流。

　　德國下薩克森州州長奧拉夫·利斯在致辭中指出，下薩克森州與安徽省締結友好省州關系42年來，教育科研合作成果豐碩。人工智能(AI)是21世紀的核心議題，德國雙元制教育的豐富經驗與中國高等教育的創新活力優勢互補，將為國際合作開辟新空間。

　　奧斯納布呂克應用科學大學副校長拉爾斯·庫爾克提出，數字化須覆蓋教學、科研、管理全領域，并以AI驅動高校文化重塑；歐洲空氣質量研究院主席約爾格·曼弗雷德·霍夫曼以“AI校準細粉塵測量儀”為例，展示了如何通過AI技術實現低成本設備與現行標準的銜接；哈爾濱工業大學副教授弗洛里安·博斯曼則給出教學對策：改變作業設計以降低AI代寫動機、將AI輸出納入理解性答辯考核、設任務讓學生識破“AI幻覺”。

　　中國科學技術大學教授陳恩紅提出，要堅持“以人為本，智能向善”，讓大模型成為師生助手與學伴，在普惠資源、提升質效的同時，真正實現差異化因材施教。華中科技大學教授余東升認為，高校需錨定區域產業升級需求，在創新鏈中找準定位，服務傳統產業智能化與新興產業發展。

　　據介紹，“中德應用型高等教育研討會”由安徽省教育廳與德國下薩克森州科學與文化部主辦。自2008年以來，在中國與德國輪流舉辦。(完)