攻讀碩士學(xué)位一年半后，今年6月7日，28歲的河南女子張虹從蒙古國(guó)一所私立大學(xué)畢業(yè)，通過(guò)論文答辯，取得學(xué)位證書(shū)。回國(guó)后，她到我國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心申請(qǐng)學(xué)位認(rèn)證，收到“暫不認(rèn)證通知單”。

　　張虹介紹，今年，和她從同一所學(xué)校畢業(yè)取得碩士學(xué)位的六七十名中國(guó)留學(xué)生，目前都暫未獲得相關(guān)認(rèn)證，“有的提交申請(qǐng)后被拒絕，有的仍在觀望沒(méi)有申請(qǐng)”。采訪過(guò)程中，中青報(bào)·中青網(wǎng)記者還接觸到一些就讀于蒙古國(guó)其他院校的中國(guó)留學(xué)生，有人在學(xué)位認(rèn)證環(huán)節(jié)遇到同樣的問(wèn)題。

　　對(duì)這些留學(xué)生來(lái)說(shuō)，我國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的“國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書(shū)”不可或缺——是證明其畢業(yè)院校授予學(xué)位真實(shí)性、有效性的重要憑證。換句話說(shuō)，未經(jīng)認(rèn)證的國(guó)外文憑，在國(guó)內(nèi)升學(xué)、就業(yè)時(shí)，幾乎不會(huì)被承認(rèn)。

　　7月24日，教育部留學(xué)服務(wù)中心發(fā)布《關(guān)于對(duì)部分國(guó)外院校學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證加強(qiáng)認(rèn)證審查的公告(五)》。公告給出的“加強(qiáng)認(rèn)證審查名單”中，包含菲律賓、印度和蒙古國(guó)的13所院校，張虹畢業(yè)的學(xué)校位列其中。

　　公告透露，近期，上述院校“碩士、博士學(xué)位認(rèn)證數(shù)據(jù)出現(xiàn)顯著異常，相關(guān)舉報(bào)頻繁”，此舉是“為維護(hù)留學(xué)人員合法權(quán)益，維持留學(xué)市場(chǎng)正常秩序”。公告最后，教育部留學(xué)服務(wù)中心提醒廣大留學(xué)人員，“密切關(guān)注加強(qiáng)審查系列公告，審慎選擇公告涉及院校(項(xiàng)目)”。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)記者梳理發(fā)現(xiàn)，從2021年開(kāi)始，教育部留學(xué)服務(wù)中心陸續(xù)發(fā)布過(guò)多次“加強(qiáng)認(rèn)證審查公告”，涉及菲律賓、蒙古國(guó)、印度、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、法國(guó)、新加坡、西班牙等多個(gè)國(guó)家的多所院校。

　　一邊是教育部留學(xué)服務(wù)中心屢次提醒、“加強(qiáng)認(rèn)證審查名單”不斷更新，另一邊依舊有人不明就里，躍躍欲試。一段時(shí)間以來(lái)，部分留學(xué)中介機(jī)構(gòu)將一些“寬進(jìn)寬出”“學(xué)時(shí)短”“價(jià)格低”的海外院校，包裝成“最具性價(jià)比的選擇”，吸引著一些“想要快點(diǎn)拿到學(xué)位”的人。

　　一些中介標(biāo)注的“高性價(jià)比”

　　我國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心官網(wǎng)“認(rèn)證院校查詢使用須知”中明確，中心對(duì)過(guò)去5年來(lái)，“我留學(xué)人員在外學(xué)習(xí)并獲頒證書(shū)情況進(jìn)行整理，提取通過(guò)認(rèn)證申請(qǐng)案例中的相應(yīng)國(guó)外頒證院校，供出國(guó)留學(xué)人員擇校查詢參考”。其中能查詢到的院校，就是通常所說(shuō)的“白名單”。除了“白名單”外，“高性價(jià)比”是一些留學(xué)者的選擇。

　　從北京乘坐飛機(jī)出發(fā)，最快兩個(gè)小時(shí)左右，即可抵達(dá)蒙古國(guó)首都烏蘭巴托。這使得前往蒙古國(guó)留學(xué)尤為便利。

　　中國(guó)駐蒙古國(guó)大使館官網(wǎng)顯示，蒙古國(guó)有國(guó)立大學(xué)16所，私立院校92所。中青報(bào)·中青網(wǎng)記者查詢到，被我國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心納入“白名單”的蒙古國(guó)院校共有34所。

　　在社交平臺(tái)上，與“蒙古國(guó)留學(xué)”經(jīng)常一起出現(xiàn)的關(guān)鍵詞是“高性價(jià)比”。比如，有的說(shuō)，入學(xué)條件方面，申請(qǐng)赴蒙古國(guó)院校就讀，不需要提交英語(yǔ)成績(jī)材料；有的說(shuō)，學(xué)制短，專(zhuān)升本一年制、碩士研究生一年半制、博士最短三年制，滿足了不少人“想要快點(diǎn)拿到學(xué)位”的需求。而成本方面，總支出不高。

　　通過(guò)中介人員幫助申請(qǐng)，今年4月，30歲的山東人王明赴蒙古國(guó)留學(xué)。他回憶，入學(xué)申請(qǐng)環(huán)節(jié)有3點(diǎn)明確要求：“材料不能作假、沒(méi)有犯罪記錄、身體體檢過(guò)關(guān)”。除此之外，只需要按照中介人員要求準(zhǔn)備相關(guān)材料即可，“(當(dāng)時(shí))3天就下來(lái)了邀請(qǐng)函”。

　　畢業(yè)方面，張虹覺(jué)得，也沒(méi)有公眾想象中那么容易，用英文和導(dǎo)師溝通就很棘手。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，一些收費(fèi)達(dá)到兩三萬(wàn)元的留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，除“入學(xué)申請(qǐng)”“生活幫助”等基礎(chǔ)服務(wù)外，還會(huì)標(biāo)明提供“畢業(yè)論文輔導(dǎo)”“畢業(yè)答辯指導(dǎo)”等相關(guān)服務(wù)。甚至有中介人員承諾，“百分之百能申請(qǐng)，百分之百能畢業(yè)”“總的一句話，我們負(fù)責(zé)讓你畢業(yè)、拿認(rèn)證報(bào)告”。

　　以王明攻讀的碩士研究生學(xué)歷為例，學(xué)費(fèi)需要兩三萬(wàn)元、中介服務(wù)費(fèi)1萬(wàn)元到3萬(wàn)元不等，加上各種生活開(kāi)銷(xiāo)，“總支出基本能控制在10萬(wàn)元以內(nèi)”。

　　記者咨詢過(guò)程中，幾名不同中介人員，不約而同提到相似說(shuō)法：相比于留學(xué)歐美等國(guó)家動(dòng)輒幾十萬(wàn)元的花銷(xiāo)，蒙古國(guó)的留學(xué)費(fèi)用更容易負(fù)擔(dān)。哪怕是和留學(xué)東南亞等國(guó)家的成本相比，“10萬(wàn)元以內(nèi)”這個(gè)數(shù)目依然具有不小的優(yōu)勢(shì)。

　　據(jù)了解，留學(xué)中介機(jī)構(gòu)標(biāo)注的“高性價(jià)比”更多體現(xiàn)在蒙古國(guó)的私立大學(xué)。受訪者反映，不止一名中介人員曾提到，相比之下，蒙古國(guó)的國(guó)立大學(xué)的入學(xué)和畢業(yè)條件都更為嚴(yán)格。

　　和私立大學(xué)不同，蒙古國(guó)的國(guó)立大學(xué)以蒙語(yǔ)教學(xué)為主，留學(xué)生要和當(dāng)?shù)貙W(xué)生共同上課，日常作業(yè)、考試及畢業(yè)論文、答辯也幾乎都使用蒙語(yǔ)。一名今年畢業(yè)于蒙古國(guó)某國(guó)立大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生向中青報(bào)·中青網(wǎng)記者感慨，自己雖然有一定的蒙語(yǔ)基礎(chǔ)，但壓力不小，“需要大量閱讀蒙文書(shū)籍，沒(méi)有語(yǔ)言基礎(chǔ)，翻譯都成問(wèn)題”。

　　正是因?yàn)閲?guó)立大學(xué)要求更高，蒙古國(guó)的部分私立大學(xué)成為留學(xué)中介機(jī)構(gòu)標(biāo)注“性價(jià)比”的重點(diǎn)。

　　李楠是廣東一所民辦二本院校的在職教師。按照學(xué)校最新要求，教學(xué)崗位講師最低應(yīng)為碩士研究生學(xué)歷。為此，今年4月，她所在學(xué)院的七八名行政崗老師，“組團(tuán)”前往蒙古國(guó)攻讀碩士學(xué)位，未來(lái)計(jì)劃從行政崗轉(zhuǎn)至教學(xué)崗。她介紹，此前，學(xué)校一批在蒙古國(guó)讀博的教師已經(jīng)拿到學(xué)位回國(guó)，并順利評(píng)上了相關(guān)職稱(chēng)。其所在學(xué)校的某位校領(lǐng)導(dǎo)，最高學(xué)位也是蒙古國(guó)博士。

　　李楠告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，留學(xué)期間，這些教師每學(xué)期往往需要請(qǐng)假數(shù)月，單位一般都會(huì)“默許”，支持員工學(xué)歷提升的選擇。“畢竟對(duì)學(xué)校完成評(píng)估也有幫助，(只要)保證讀完之后還回來(lái)就可以。”

　　山東人王明屬于在蒙古國(guó)的中國(guó)留學(xué)生中的另一類(lèi)人。他工作過(guò)七八年，辭職后前往蒙古國(guó)留學(xué)，準(zhǔn)備畢業(yè)后憑借碩士研究生學(xué)歷備考公務(wù)員。“對(duì)此有執(zhí)念，以現(xiàn)在的(本科)學(xué)歷，考公考編難度會(huì)比較大一些。”

　　王明就讀的這所蒙古國(guó)私立大學(xué)，“一學(xué)期3個(gè)月，每周會(huì)安排3天左右的課程，每天第一節(jié)課從上午10點(diǎn)開(kāi)始”。

　　王明說(shuō)，自己所在的中國(guó)留學(xué)生班上，“年輕人少，很多人在國(guó)內(nèi)都有工作或任務(wù)，下課后需要處理各種事情”，大家沒(méi)有過(guò)多時(shí)間交流。他的同桌是藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，在國(guó)內(nèi)經(jīng)營(yíng)著一家教育培訓(xùn)公司，“希望拿到碩士學(xué)位，提升自己公司的檔次”。

　　張虹班上也是如此，“大家需求基本類(lèi)似”——快速提升學(xué)歷，從而達(dá)到職稱(chēng)評(píng)定或是報(bào)考單位的最低學(xué)歷要求。很多人都是“工作之后才過(guò)去的，還有40多歲的，幾乎沒(méi)有國(guó)內(nèi)應(yīng)屆畢業(yè)生”。

　　張虹和王明都說(shuō)到，校園里除了蒙古國(guó)當(dāng)?shù)厝耍瑬|亞面孔很多，中國(guó)人最多，還有一小部分韓國(guó)人和日本人。

　　在蒙古國(guó)中國(guó)留學(xué)生的具體人數(shù)，目前國(guó)內(nèi)沒(méi)有官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。早些時(shí)候，在相關(guān)報(bào)道中，蒙古國(guó)家通訊社曾披露過(guò)一組數(shù)據(jù)：截止到2020年6月9日，共有118個(gè)國(guó)家的19159人長(zhǎng)期居住在蒙古國(guó)，其中有留學(xué)生2825人。在蒙古國(guó)中國(guó)公民約有7500人，包括留學(xué)生2207人。

　　“加強(qiáng)認(rèn)證審查”的名單是動(dòng)態(tài)的

　　“白名單”中蒙古國(guó)院校授予的相關(guān)學(xué)位，能否全部順利獲得我國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證？一些中介人員回復(fù)，“只要按照學(xué)校課程安排，正常出入境學(xué)習(xí)，肯定是沒(méi)有問(wèn)題的”。

　　現(xiàn)實(shí)情況沒(méi)這么簡(jiǎn)單。

　　因工作入職急需學(xué)位證明材料，從學(xué)校拿到學(xué)位證書(shū)后，張虹通過(guò)社交平臺(tái)的宣傳廣告，向一名自稱(chēng)“輔助認(rèn)證人員”尋求幫助。她交了100元定金，約定如果認(rèn)證通過(guò)再補(bǔ)交尾款，結(jié)果沒(méi)有成功。后來(lái)她意識(shí)到，“輔助認(rèn)證”其實(shí)也是一場(chǎng)“騙局”，“除了幫忙提交材料外，其他什么都幫不上”。

　　張虹畢業(yè)的這所蒙古國(guó)私立大學(xué)，在我國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心給出的“白名單”之內(nèi)，也被列入本輪“加強(qiáng)認(rèn)證審查名單”。張虹自稱(chēng)，自己出入境等方面“百分之八九十符合相關(guān)要求”。教育部留學(xué)服務(wù)中心給出的拒絕理由是：“我中心已發(fā)送核查請(qǐng)求，至今未收到有效回復(fù)，因此暫時(shí)無(wú)法為您出具認(rèn)證結(jié)果。”

　　張虹解釋?zhuān)J(rèn)證過(guò)程中，我國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心會(huì)通過(guò)郵件的方式，同國(guó)外校方就“學(xué)生情況、課程安排”等信息進(jìn)行確認(rèn)。她推測(cè)，學(xué)校沒(méi)有按照要求回復(fù)郵件，“問(wèn)題肯定在學(xué)校，但具體什么問(wèn)題，確實(shí)不知道”。她了解到，“今年(暫時(shí))沒(méi)有拿到認(rèn)證的情況比較普遍”。

　　社交平臺(tái)上，也有在蒙古國(guó)的中國(guó)留學(xué)生發(fā)文稱(chēng)，因工作效率等原因，部分學(xué)校確實(shí)做不到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、按時(shí)或及時(shí)回函，“給留學(xué)生帶來(lái)不可預(yù)估的風(fēng)險(xiǎn)”。

　　現(xiàn)在，張虹能做的只有等。蒙古國(guó)學(xué)校處于暑假期間，很難聯(lián)系上工作人員，“只能等到10月新學(xué)期開(kāi)學(xué)，再看是否有新的進(jìn)展”。她原本已經(jīng)成功應(yīng)聘一所國(guó)內(nèi)高校的教師崗位，但“9月之前，要能提交學(xué)位認(rèn)證材料”。她只好暫時(shí)先以本科生的身份，重新找份工作。

　　張虹的經(jīng)歷，并非個(gè)案。今年夏天，孫浩也從蒙古國(guó)一所私立大學(xué)畢業(yè)，雖然學(xué)校并未被列入本輪“加強(qiáng)認(rèn)證審查名單”，但目前他同樣暫未獲得學(xué)位認(rèn)證。他向中青報(bào)·中青網(wǎng)記者講述，近幾年，個(gè)別中介人員會(huì)安排“插班生”進(jìn)入蒙古國(guó)私立大學(xué)就讀，以縮短其實(shí)際留學(xué)、出境時(shí)間。“一年半的學(xué)制，有些中國(guó)留學(xué)生只出境半個(gè)月”。多名受訪在讀留學(xué)生、畢業(yè)生和一名蒙古國(guó)高校中國(guó)辦事處的工作人員也向記者提到了這類(lèi)情況。

　　有人說(shuō)，“不止一所學(xué)校有類(lèi)似問(wèn)題”“部分學(xué)校學(xué)生的出境時(shí)間很混亂”。對(duì)此，我國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心暫停了相關(guān)學(xué)校的所有認(rèn)證申請(qǐng)，要求學(xué)校給出解釋?zhuān)⒄归_(kāi)調(diào)查。

　　《關(guān)于對(duì)部分國(guó)外院校學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證加強(qiáng)認(rèn)證審查的公告(五)》中寫(xiě)道，教育部留學(xué)服務(wù)中心持續(xù)關(guān)注認(rèn)證數(shù)據(jù)及相關(guān)舉報(bào)情況，從7月24日起，對(duì)包括蒙古國(guó)5所院校在內(nèi)的共計(jì)13所院校，申請(qǐng)啟動(dòng)加強(qiáng)審查程序。“加強(qiáng)審查期間，上述院校相關(guān)認(rèn)證申請(qǐng)的處理期限將相應(yīng)延長(zhǎng)，原則上自提交認(rèn)證申請(qǐng)之日(含)起不少于60個(gè)工作日，建議涉及院校的文憑持有人與就讀院校保持聯(lián)系，了解相關(guān)情況。”

　　加強(qiáng)認(rèn)證審查程序，將從“前置學(xué)歷、語(yǔ)言能力、學(xué)制要求、知識(shí)儲(chǔ)備、授課模式、畢業(yè)要求”6個(gè)方面展開(kāi)。因此，除常規(guī)申請(qǐng)材料外，申請(qǐng)人需額外提交其他證明材料，認(rèn)證周期比通常情況下“20個(gè)工作日以內(nèi)”長(zhǎng)出不少。

　　那么，相關(guān)院校為何被列入“加強(qiáng)認(rèn)證審查名單”？教育部留學(xué)服務(wù)中心在線客服回復(fù)說(shuō)，根據(jù)《國(guó)(境)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證辦法》第二十八條，當(dāng)出現(xiàn)“課程設(shè)置和頒證要求與國(guó)際、國(guó)內(nèi)同類(lèi)型學(xué)歷學(xué)位存在差異”“留服中心收到公眾提供的反映相關(guān)院校或者課程存在問(wèn)題的線索”“相關(guān)院校或者課程認(rèn)證數(shù)據(jù)異常”等情況時(shí)，留服中心可以啟動(dòng)加強(qiáng)審查相關(guān)程序，要求申請(qǐng)人、證書(shū)頒發(fā)機(jī)構(gòu)或者辦學(xué)機(jī)構(gòu)及其所屬(在)國(guó)(地區(qū))質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)、教育主管部門(mén)等協(xié)助提供相關(guān)材料(信息)，同時(shí)延長(zhǎng)認(rèn)證期限。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)記者注意到，從2021年開(kāi)始至今，教育部留學(xué)服務(wù)中心陸續(xù)發(fā)布過(guò)6次“加強(qiáng)認(rèn)證審查公告”、一次“暫停認(rèn)證申請(qǐng)公告”，共涉及超過(guò)30所國(guó)外院校。此次是教育部留學(xué)服務(wù)中心在新冠疫情后首次發(fā)布“加強(qiáng)認(rèn)證審查公告”。此前主要是打擊“部分國(guó)外院校以新冠疫情為借口，針對(duì)中國(guó)市場(chǎng)大肆開(kāi)設(shè)低質(zhì)在線課程”。

　　可以看出，“加強(qiáng)認(rèn)證審查名單”的發(fā)布是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，也為一些院校和留學(xué)人員敲響警鐘——“白名單”不是“護(hù)身符”，如涉及大量違規(guī)，相關(guān)院校會(huì)隨時(shí)被列入“加強(qiáng)認(rèn)證審查名單”，影響到認(rèn)證進(jìn)度。問(wèn)題嚴(yán)重的院校，學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證申請(qǐng)工作可能被直接暫停。

　　留學(xué)教育不該偏離初衷

　　2022年，邵陽(yáng)學(xué)院花費(fèi)1800余萬(wàn)元，引進(jìn)23名菲律賓高校博士，其中22名博士都備注為“畢業(yè)返校”。這批博士畢業(yè)的菲律賓亞當(dāng)森大學(xué)，是當(dāng)?shù)匾凰搅⒋髮W(xué)，2021年11月，曾被我國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心列入“加強(qiáng)認(rèn)證審查名單”。邵陽(yáng)學(xué)院的引進(jìn)方式和費(fèi)用等是否合理，引發(fā)輿論質(zhì)疑。不久后，湖南省教育廳發(fā)布通報(bào)，責(zé)成邵陽(yáng)學(xué)院糾正在博士人才引進(jìn)等方面的不當(dāng)做法。湖南省委對(duì)學(xué)院黨委書(shū)記給予免職處理。

　　這一事件發(fā)生后，一些地區(qū)“水碩、水博產(chǎn)業(yè)鏈”等話題持續(xù)受到關(guān)注。

　　1984年，國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于自費(fèi)留學(xué)的暫行規(guī)定》，正式打開(kāi)了我國(guó)自費(fèi)留學(xué)的渠道。隨后，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員逐漸增加。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)從2000年的3.9萬(wàn)人發(fā)展到2019年的70.35萬(wàn)人，增長(zhǎng)了近18倍。作為全球第一國(guó)際學(xué)生生源國(guó)，我國(guó)的國(guó)際學(xué)生生源人數(shù)是排名第二的印度的兩倍。

　　留學(xué)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，一些問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。2023年年初，西南大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授唐斌等人，遴選了21名不同年齡、不同地區(qū)、不同學(xué)歷層次的留學(xué)生，進(jìn)行了半結(jié)構(gòu)化訪談。總結(jié)訪談過(guò)程中的相關(guān)內(nèi)容，他們?cè)谡撐摹读魧W(xué)教育投資的符號(hào)消費(fèi)及反思》中寫(xiě)道，一部分留學(xué)人員，只需要學(xué)歷文憑來(lái)滿足就業(yè)、落戶、人才引進(jìn)等硬性指標(biāo)。“‘文憑至上’的學(xué)歷追求，使得投資留學(xué)教育偏離了初衷，學(xué)歷成為一種‘符號(hào)’，投資者直接消費(fèi)‘學(xué)歷符號(hào)’背后的便利。”

　　唐斌等人認(rèn)為，這背后有資本的推波助瀾。他們解釋說(shuō)，國(guó)外以網(wǎng)絡(luò)為依托的“政府-學(xué)校-機(jī)構(gòu)”模式的產(chǎn)業(yè)化遠(yuǎn)程留學(xué)服務(wù)，使得留學(xué)教育投資進(jìn)一步資本化運(yùn)作。“外國(guó)政府需要留學(xué)生帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益，鼓勵(lì)本國(guó)學(xué)校增加招收留學(xué)生比例，而與中國(guó)留學(xué)教育機(jī)構(gòu)達(dá)成遠(yuǎn)程合作，可以獲得教育機(jī)構(gòu)的資源，從而接收更多中國(guó)留學(xué)生，形成一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)收益鏈。”

　　對(duì)產(chǎn)業(yè)利益的過(guò)分追求，導(dǎo)致一些留學(xué)教育偏離了規(guī)范和初衷。

　　留學(xué)認(rèn)證得到立法層面重視

　　當(dāng)前，“一些國(guó)家針對(duì)我國(guó)留學(xué)生頒發(fā)速成碩士、博士學(xué)位”的現(xiàn)象，已經(jīng)得到了立法層面的重視。

　　今年4月26日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)學(xué)位法》，自2025年1月1日起施行。其中明確要求，“對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)的承認(rèn)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理”。

　　在這之前，據(jù)《人民法院報(bào)》報(bào)道，今年4月23日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議分組審議學(xué)位法草案二審稿。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)鐵凝在分組審議中表示：“目前我國(guó)對(duì)國(guó)外的學(xué)位承認(rèn)主要是基于與其他國(guó)家簽訂的互認(rèn)協(xié)議，這樣的互認(rèn)，能夠辨別真?zhèn)危荒馨殃P(guān)質(zhì)量。草案中‘對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)的承認(rèn)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理’的規(guī)定，試圖回應(yīng)該問(wèn)題，但是難以解決外方教育機(jī)構(gòu)學(xué)位質(zhì)量的問(wèn)題。”

　　為此，鐵凝提出，解決這個(gè)問(wèn)題，除了在簽訂協(xié)議時(shí)從嚴(yán)把握之外，是否可以授予國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)調(diào)查權(quán)？對(duì)不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的，明確要求暫停認(rèn)證。全國(guó)人大教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會(huì)副主任委員田學(xué)軍建議，在草案中增加規(guī)定鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，發(fā)布評(píng)估報(bào)告，以加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)記者看到，教育部留學(xué)服務(wù)中心發(fā)布“加強(qiáng)認(rèn)證審查公告”后，仍有留學(xué)中介人員在朋友圈兜售所謂“蒙古國(guó)全日制碩士、不用出國(guó)”的名額。而發(fā)布的廣告中，申請(qǐng)的重點(diǎn)，也開(kāi)始轉(zhuǎn)向暫未被加強(qiáng)認(rèn)證審查的“白名單”內(nèi)其他蒙古國(guó)院校。

　　一名蒙古國(guó)某私立大學(xué)中國(guó)辦事處的工作人員在接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者問(wèn)詢時(shí)說(shuō)，學(xué)校被列入“加強(qiáng)認(rèn)證審查名單”后，該辦事處同蒙古國(guó)校方加強(qiáng)了溝通，開(kāi)始多方收集留學(xué)中介機(jī)構(gòu)、留學(xué)生涉嫌違規(guī)的材料和證據(jù)，但是“整頓不是一兩個(gè)人、一所學(xué)校就能完成的，需要一個(gè)過(guò)程”。她認(rèn)為，“從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，加強(qiáng)認(rèn)證審查其實(shí)是有好處的，最起碼能打擊到一些違規(guī)行為，未來(lái)(所有學(xué)校的監(jiān)管)都會(huì)更加嚴(yán)格”。

　　據(jù)中國(guó)駐蒙古國(guó)大使館官網(wǎng)消息，7月25日，我駐蒙古國(guó)大使沈敏娟會(huì)見(jiàn)蒙古國(guó)新任教育部部長(zhǎng)那仁巴亞爾，就開(kāi)展兩國(guó)教育合作交換意見(jiàn)。那仁巴亞爾感謝中方提供的支持幫助，表示蒙古國(guó)新一屆政府愿同中方加強(qiáng)學(xué)歷學(xué)科教育合作。沈大使表示，中方愿同蒙方積極開(kāi)展教育合作，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，助力兩國(guó)和兩國(guó)關(guān)系更好發(fā)展。

　　(文中張虹、王明、李楠、孫浩均為化名)

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)見(jiàn)習(xí)記者 席聰聰 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)