中新網北京9月1日電(記者 袁秀月)“熱烈祝賀XXX同學榮升小學生”、“小學入學禮，給孩子滿滿的儀式感”……

　　隨著開學季來臨，社交平臺上流行起一種特別的儀式感——家長為升入小學的孩子辦一年級入學儀式。

　　儀式中，一條紅色的大橫幅、一條寫有“好好學習、天天向上”的紅色綬帶通常必不可少。伴隨著《歡送進行曲》等熟悉的背景音樂，入學儀式開啟一項項議程，如家庭成員挨個送禮物、送寄語等等。

　　禮物也都有著各自寓意，如敲盆代表“一鼓作氣”，大蔥代表“聰明伶俐”，蘋果代表“平平安安”，橘子代表“大吉大利”，棒棒糖代表“越來越棒”等。

　　入學為啥要有儀式？

　　其實，人們對于入學儀式并不陌生。有說法稱，過去，入學禮被視為人生的四大禮之一，與成人禮、婚禮、葬禮相提并論。古代入學禮通常包括正衣冠、行拜師禮、凈手凈心、朱砂開智等環節。

　　如今，仍有很多中小學效仿古人，舉辦傳統的入學禮。意在通過儀式，讓孩子感受傳統文化，知書明理，尊重師長，樹立“善”“正”的行為規范，也寓意著新的征程從此開啟。

　　不過，這種入學禮通常是集體的儀式，類似于今天的開學典禮。近些年來，越來越多家長開始注重從家庭的角度，單獨為孩子辦入學儀式，尤其在新的學段開始時。

　　有網友評價，入學辦出了“加冕”的儀式感。有網友表示，好意頭，明年也給孩子整一個。還有網友調侃，“比我結婚還隆重”。

　　為啥辦入學儀式，只是為了熱鬧嗎？來自遼寧大連的于蕾認為，孩子步入小學是人生一個全新階段的開始，小學是行為習慣、學習方法的養成階段，學習內容也都是日后學習的基礎，這都是很重要和關鍵的。

　　因此，他們全家都把孩子上小學看得很重要，才準備了這個儀式，想讓孩子知道這個階段與以往幼兒園、學前班是完全不一樣的，讓他感受到變化，并知道父母會陪伴他接下來的小學時光。

　　“孩子特別開心，說還有點激動，對開學充滿了期待。我們搞這個儀式全家都很歡樂，做家長的就期望孩子擁有一個快樂、充滿回憶的童年，在小學階段培養好興趣愛好，養成好的學習習慣和方法，做有高尚情操、充滿活力和創造力的小學生。”于蕾說。

　　這種儀式感有必要嗎？

　　不過，入學的儀式感也面臨著諸多爭議。此前不少學校跟風舉行各式各樣的入學禮，曾引起網友吐槽。有不少網友認為，入學禮更應注重內涵，而不是一種形式。

　　有專家則表示，作為入學儀式，學校舉辦入學禮還是有必要的，但以怎樣的理念來舉辦入學禮，就大有講究。入學禮最主要的是教孩子學會做人，尊重專業知識。

　　又一年開學季來臨，家長為孩子辦一年級入學儀式也在網上引起討論。有網友認為，花樣太多了，搞復雜了，沒有必要。有網友提出，這種儀式太隆重了，會給孩子帶來壓力。

　　對此也有家長在社交平臺回應稱，“橫幅加綬帶一共20元，只是想在能力范圍內給孩子一年級的儀式感，激勵他努力學習”。還有家長概括，稱儀式“成本低、滿足感強”。

　　來自四川的李溪對中新網記者表示，以前，他們家里除了生日外沒辦過其他儀式。最近，孩子即將上一年級，她和家里人商量，想給孩子留下一個階段性的記憶，就準備了一個入學儀式。大姑寫演講詞，二姑來主持，弟弟是氣氛組，全家都參與進來。

　　“我們自己本身得到了這個儀式帶來的快樂，孩子也覺得挺新奇、挺開心，覺得全家人對他上小學這件事比較重視。”李溪說。

　　在中國家庭教育學會副會長，中國青少年研究中心研究員、家庭教育首席專家孫云曉看來，儀式感是一種教育藝術，孩子是需要儀式感的。當孩子進入小學一年級，是由“以玩為主”的幼兒生活轉向“以學為主”的兒童少年生活。在這個重大轉變面前，通過一些有儀式感的活動，讓孩子在心理上重視，產生一種光榮感，對孩子成長是有益的。

　　“當然這種儀式感，需要注意導向性，就是‘什么樣是一個好的小學生’，如有禮貌、愛學習、肯探索，就是好學生，不要強化當學霸，更不宜規定考前三名、爭百分，因為功利化的導向對孩子是不利的。”孫云曉說。

　　他強調，生活中，還有很多有轉折性的重要契機是可以有儀式感的，例如加入少先隊、升學、過生日等等，家長可及時對孩子加以鼓勵與引導。(應受訪者要求，部分人名為化名)(完)