中新網(wǎng)銀川11月12日電 (記者 李佩珊)11月12日，教育部寧夏高等研究院校企聯(lián)合創(chuàng)新平臺簽約暨授牌儀式在寧夏大學舉行。13家企業(yè)集中簽約該平臺項目，標志著校企合作從“企業(yè)出題、學校答題”正式邁向“共同出題、協(xié)同解題”的深度融合新階段。

　　據(jù)悉，教育部寧夏高等研究院是2023年12月啟動建設的全國首個以省區(qū)命名的高等研究院。研究院采用校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，遵循“市場主導、政府主推、院校主研、企業(yè)主用”運行原則，通過“項目—學科—高校—團隊—導師—學生”六位一體人才培養(yǎng)體系，招收校企“雙導師”制碩博士研究生。學生課程學習在培養(yǎng)高校完成，科研實踐全程扎根寧夏相關(guān)企業(yè)，確保培養(yǎng)的人才“企業(yè)用得上”、產(chǎn)出的科研成果“企業(yè)用得好”。

　　寧夏大學黨委副書記、校長、教育部寧夏高等研究院院長彭志科表示，校企聯(lián)合創(chuàng)新平臺成立后，將整合高校人才優(yōu)勢與企業(yè)市場資源，打破理論與實踐壁壘，搭建高效的產(chǎn)學研用協(xié)同合作橋梁。“在這里，高校實驗室將直連企業(yè)生產(chǎn)一線，前沿學術(shù)探索將緊扣產(chǎn)業(yè)真實痛點——高校教師可深入企業(yè)參與技術(shù)攻關(guān)，將產(chǎn)業(yè)難題轉(zhuǎn)化為研究課題；企業(yè)技術(shù)骨干將走進課堂分享實戰(zhàn)經(jīng)驗，讓人才培養(yǎng)精準匹配市場需求。”他表示。

　　同時，創(chuàng)新平臺將成為科研成果轉(zhuǎn)化的“加速器”與“孵化器”：高校專利技術(shù)不再局限于論文與實驗室，而是能借助企業(yè)生產(chǎn)線、渠道網(wǎng)絡快速落地，轉(zhuǎn)化為具備市場競爭力的產(chǎn)品與服務。這種深度綁定的合作模式，將構(gòu)建“人才培養(yǎng)—科研創(chuàng)新—產(chǎn)業(yè)升級”的良性循環(huán)，既為行業(yè)輸送兼具理論功底與實踐能力的復合型人才，也通過產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)技術(shù)迭代升級，為區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入持久動力。(完)