中新網濟南1月11日電 (記者 孫自法 趙曉)作為中國考古學人才教育培養的重要教材和中國考古走向世界的一扇窗口，中國首套“中國考古學通論系列教材”從2022年9月正式啟動編寫工作，到目前已出版全13冊當中的7冊，其余6冊也將陸續出版，這一編纂出版領域上演的“速度與激情”在業界頗受關注。

　　由全國新文科教育研究中心指導，山東大學考古學院(文化遺產研究院)、科學出版社共同主辦的新時代考古學教材建設與人才培養研討會暨“中國考古學通論系列教材”出版座談會1月11日在濟南舉行，來自教育、考古、文化、出版等領域專家學者在山東大學相聚一堂，為不斷完善中國考古學的學科體系、學術體系和話語體系，加快構建中國考古學自主知識體系，努力建設中國特色、中國風格、中國氣派的考古學建言獻策。

　　山東大學講席教授、中國社會科學院考古研究原副所長白云翔研究員，山東大學文化遺產研究院院長方輝教授，山東大學考古學院院長王芬教授分別擔綱“中國考古學通論系列教材”主編和副主編。他們介紹說，本系列教材包括斷代考古(從舊石器時代考古到宋元明清)8冊、科技考古3冊(《人類骨骼考古》《植物考古》《動物考古》)；文物保護和文化遺產2冊(《文物保護科學與實踐》和《文化遺產概論》)。

　　這套系列教材的內容設計既可以基本滿足考古專業本科生教學的需求，也充分體現了中國新文科建設理念。已出版的7冊分別是《舊石器時代考古》《夏商考古》《魏晉南北朝考古》《隋唐五代考古》《宋遼金元明清考古》《人類骨骼考古》和《文物保護科學與實踐》。

　　作為重要特點之一，該套系列教材突出中國特色，強調立足中國，放眼世界，既關注外國考古學理論和方法在中國的傳播和應用，更關注中國考古學人在考古學理論和方法上的探索、實踐和創新，基于現代考古學的中國實踐及其成就，用中國學人的歷史觀、價值觀和話語系統進行中國考古學的敘事，探索和嘗試構建新文科背景下中國自主知識體系的中國考古學教材體系。

　　白云翔在會間接受記者采訪表示，前不久在上海舉行的世界考古論壇上，很多參會外國考古同行與他交流時，都詢問“中國考古學通論系列教材”出版進展情況，這表明，該系列教材不僅服務、貢獻于中國新時代考古學人才培養，還將為中國考古走向世界、世界了解中國考古打開一扇重要窗口。

　　教育部課程教材研究所高校中心主任潘信林指出，“中國考古學通論系列教材”是體系化成果、集體性創造和典范性探索，因此，要加快建設、加強使用、加深研究和加大激勵。

　　其中，典范性探索方面，作為國內首套系統性通論教材，其扎根中國考古實踐，用中國學者的歷史觀、價值觀與話語體系進行敘事，是探索構建中國考古學自主教材體系的一次實踐，具有重要的示范引領意義；加強使用方面，編寫出版只是第一步，使用是教材的生命線，高校要以高質量教材使用為契機，深化考古學專業教學改革，培養更多復合型、創新型高素質考古學后備人才。

　　在國家文物局科技教育司教育處處長黨志剛看來，“中國考古學通論系列教材”內容涵蓋斷代考古、科技考古、文物保護三大板塊共13冊，現已出版7冊，是立足學科積淀、回應時代需求的重要實踐，對于構建自主知識體系的中國考古學教材體系具有示范意義。

　　國家文物局考古研究中心副主任佟薇表示，“中國考古學通論系列教材”的出版，不僅填補了新時代考古學教材體系的部分空白，為高校考古專業教學提供了優質資源，更將為中國考古人才隊伍的梯隊建設、為整個行業的可持續發展提供有力支撐。

　　她提出，希望編寫團隊持續跟蹤考古學科的新發展、新動態，建立教材常態化修訂完善機制；廣大考古科研機構、文博單位積極推廣使用這套優質教材，將其納入業務人員的培訓體系；高校、科研機構、文博單位進一步加強合作聯動，圍繞教材使用、教學改革、科研創新等方面開展深度交流；以這套教材的出版為契機，進一步推動考古學知識的普及與傳播。

　　山東省文旅廳副廳長孫波則期待，以此次系列教材出版和研討座談會為契機，共同筑牢考古人才培養的基石、共同推動考古成果的活化利用、共同營造關注考古和支持考古的社會氛圍。在考古成果活化利用上，山東文旅將把考古研究揭示的深厚歷史文化內涵，更有效、更生動地融入博物館展示、遺址公園建設、文創產品開發、旅游線路規劃之中，使考古成果更好地服務社會、惠及民眾；營造社會氛圍上，將依托新教材等優質資源，拓展公眾考古的廣度和深度。

　　科學出版社文物考古分社社長孫莉認為，已出版過半的“中國考古學通論系列教材”，既填補了學科體系空白，又貫徹新文科理念，融入學科交叉與創新思維，推動文科教育的內涵發展。她透露，科學出版社是新中國成立后最早出版考古專業類圖書的出版社，從1956年出版第一本田野考古報告《輝縣發掘報告》到現在，已累計出版近3000種考古圖書。

　　山東大學考古學院常務副院長郎劍鋒教授代表作者回顧了“中國考古學通論系列教材”從啟動到出版過程中的“速度與激情”。他說，自己和同事領銜編著的《夏商考古》還專設“夏商考古與中華文明”一章，旨在通過比較研究，更好地從中華文明、人類文明的整體上認識和理解夏商時期中華文明的豐富面貌、突出特性及其在世界古代文明史上的重要地位，希望以此拓展考古學專業學生的國際視野，也為中國考古學更好地“走出去”提供知識基礎。

　　山東大學副校長曹現強表示，歷時數年精心編撰的“中國考古學通論系列教材”，是該校考古學科建設重要成果，更是服務全國考古人才培養的責任擔當。這套教材的問世，必將為中國考古學教材體系建設注入新的活力，為新時代考古人才培養提供有力支撐。(完)