探訪香港副學士制度:升學別徑 就業尷尬

　　【解說】今年7月14日是香港中學文憑考試成績的公布日。在香港，中學文憑考試的成績是香港學生升讀大學的主要指標，因此相當于中國內地的高考�？荚嚦煽兂鰜碇�后，自然是有人歡喜有人憂，然而，在香港如果“高考”一時失利，還有一條通往大學的別徑，就是申請副學士學位。讀完兩年的副學士之后，如果通過考核可以直接銜接到大學三年級，讀完本科。

　　袁振杰和梁倬熹是香港浸會大學副學士學位的學生，他們都曾在香港的“高考”中失利，而選擇副學士給了他們升讀大學的又一次機會。

　　【同期】香港浸會大學 副學士學生 袁振杰

　　讀副學士第一個原因主要是因為其實不夠分上大學，我選擇副學士的原因就是因為，希望它會給你多些機會升上大學的學位。

　　【同期聲】香港浸會大學 副學士學生 梁倬熹

　　如果我升讀浸會大學的(本科)學位課程，就會有一個無縫銜接，我熟讀的所有通識科目，或者一些中英文科目，都可以在大學轉換成學分，在大學就不用再重新讀了。

　　【解說】梁倬熹認為，副學士可以避免“高考”的“一考定終身”。兩年的副學士課程學習期間，除了通識類課程，還可以修讀選修類的課程，能夠讓學生真正了解自己的興趣和志向，這樣，升讀大學的時候，選擇專業就不會盲目。

　　【同期聲】香港浸會大學 副學士學生 梁倬熹

　　其實在大學里 在這四年里，可能在開始的兩年真正認清這個科目里，但是如果發覺自己真正的興趣不在這科，轉的機會就小一些。但是相反如果在副學士，經過兩年之后你仍然可以報不同的科。其實可以在兩年里認清自己的興趣，再在兩年的學士課程里面選擇自己真正喜歡的科目。

　　【解說】實際上，提高大學入學率也正是副學士制度的設計初衷之一。香港回歸之前，港英當局在香港實行精英教育，大學的入學率幷不高。香港回歸祖國之后，2000年，特區政府為提高大學升學率，借鑒北美的副學士學位，推出副學士制度，幷將副學士作為原有博士、碩士、學士三級制度之后的第四級。在香港大學教育學院副教授李輝看來，副學士跟中國內地的大專文憑有些相似。

　　【同期】香港大學教育學院副教授 李輝 ：這個副學士在某種程度上跟內地的專科很相似，它等同于我們的大專，但又有所不同，因為的我們的大專是有專業訓練的，有技術和專業訓練的，而香港的這個所謂的副學士呢，它主要是通識教育，主要是學術訓練，他唯一的出路，或者說最有希望的出路，就是接軌到我們的大學本科學歷，比如說副學士讀完兩年后，如果品學兼優可以銜接到大學第三年、第四年，讀完我們的本科。

　　【解說】從2000年開始，香港的八所受政府資助的院校和很多私立學校都開設有副學士學位，特區政府公務員局在招錄公務員時，也承認副學士學位，因此，副學士學位受到不少香港學生的青睞，有公開資料顯示，副學士畢業生人數已經由最初每年二千六百多人增加至2009年的兩萬四千多人，近兩年的人數仍在上升。

　　然而，在就業市場，副學士的行情究竟如何？在香港從事多年人力資源工作的周綺萍告訴記者，在香港職場，包括公務員局在內，把副學士等同于高級文憑，類似高職，因此，在就業市場，幷不為雇主們所認可，有時甚至比不上持有高級專業證書的職校畢業生，就業難免尷尬。

　　【同期】香港中原人力 總經理 周綺萍：(副學士)基本上是基礎的大學的教育，變成它是比較基礎，所以沒有說是專注某一些技能方面的培養，那么就變成比較通識的教育，對于學生來講，如果他只是副學士畢業，他就出來工作的話，雇主就覺得他實用性不高，學歷來講的話，又達不到本科畢業的水平，那就變成了副學士如果要在市場里面找工作的話，沒有再念上去的話，它會造成比較大的問題就是說，雇主沒有很確認他的水平。所以副學士一直來講，雖然都有十年的時間，它在市場上的確認性不是很高。

　　【解說】此外，周綺萍認為，由于在名稱上與學士學位僅僅一字之差，容易給學生造成一些錯覺，以為與學士學位相差不大，因此對自己的學歷水平估計過高，而到了職場又不被認可，中間產生的反差容易引發社會矛盾。實際上，在香港社會，對副學士制度探討的聲音一直存在。有聲音認為，副學士沒有專業技術技能的培訓，就不能為職場的訓練和發展做好準備。而香港大學教育學院副教授李輝認為，副學士制度一定要解決除升學之外的就業問題，而從長遠來看，學位學歷制度設立更需要在高等教育和高等職業教育之間做一個平衡。

　　【同期】香港大學教育學院 副教授 李輝：可以考慮兩條幷行的線，比方說職業教育，它會有大專、專業本科、專業碩士、專業博士四個水平，那么學歷教育呢，它也可以由副學士、學士、碩士、博士，這樣兩條腿走路，既有高等職業教育的學歷架構，又有高等教育普通本科的學歷架構，這樣兩條腿給我們的老百姓和學生有兩個不同的選擇，兩個不同的導向、這樣會更好。

　　記者 趙安源 吳冠雄 朱赫 香港報道