中新網2月10日電 “2002年，全國送到廣電總局審查的動畫片只有兩部，而全年送審的電視劇是3696集。”

　　據中國青年報報道，在近日舉行的中國高校數字媒體教學協作研討會上，北京師范大學藝術與傳媒學院黃會林教授說到這兩個數字，讓與會者無不大吃一驚。

　　世界上第一部長篇動畫片《白雪公主》誕生于1939年。僅過了一年，中國第一部長篇動畫片《鐵扇公主》就問世了。回顧中國動畫發展史，北京電影學院動畫學院的曹小卉教授說：“中國動畫和世界動畫的發展幾乎是同時起步的，并且一開始就創建了我們自己的民族動畫，而不是跟在別人后面模仿。”

　　然而，近年來，國際上計算機技術、網絡技術廣泛應用于動畫領域，人們對視覺享受的要求越來越高，中國的動畫業卻沒有跟上這個步伐。動畫人才的匱乏，尤其是兼通藝術與技術的復合型動畫人才的不足，已經成為制約中國動畫業發展的關鍵要素。業內人士認為，目前中國對數字媒體人才需求的缺口，大約在15萬人左右。

　　市場發出的“訂單”，引得有條件的學校紛紛打出了數字動畫專業的牌子。據介紹，目前中國國內共有71家高校宣稱培養動畫人才，大部分都開始涉足數字動畫。一年一兩萬元的學費也擋不住學生們熱情的腳步，不少院校一招就是七八百人，不少其他專業的學生也想往動畫專業轉。

　　然而，熱鬧的背后，很多學生根本搞不清數字動畫學什么，甚至以為漫畫就是動畫。從學生到家長，都只是模糊地覺得學點高科技加藝術錯不了。

　　與會專家說，不能因為市場上熱鬧，學校就呼啦呼啦地招進一大批學生。在人才培養方面，一定要有前瞻性。20世紀八九十年代，當時平面設計是個新興行業，非常火爆，大家都看好這個專業。但是現在在南方，平面設計專業畢業生的供需比例，已經變成了7∶1。

　　北京廣播學院動畫學院副院長石民勇說，71所高校有動畫專業，應該說形成了競爭局面，是件好事。但畢竟絕大多數學校的動畫系歷史還太短，在師資、教材、教學體系上都不夠完備。動畫教育必須遵循教育規律，如果僅以盈利為目的，遲早會被淘汰，培養出來的畢業生也難找工作。

　　在石民勇看來，遵循教育規律，意味著要建立一個比較科學的教學體系。具體來說，就是學校要明確知道培養什么樣的人，找準市場定位。

　　目前國內動畫界、影視界，在體制上仍然還是把技術和藝術分為兩個行業。技術人員大多只注意硬件設備的開發和運用，對藝術缺乏關注和感悟。而多數編導人員僅注重在藝術領域的發揮和創新，對現代電子技術缺乏敏感，至多只有一點粗淺的了解。

　　為了彌補這樣的缺憾，北京廣播學院動畫學院從2000年正式招本科生開始，就堅持在課程設置上動畫技術與動畫藝術并重的方針。他們認為，學校不能只教學生用三維動畫軟件，或者只會用二維的傳統手繪，做原畫、動畫的設計，本科教育應該是全方位素質的提高。在課程設置上，既有美術基本功、電腦、傳統動畫等技術課，又有劇本創作、民間藝術欣賞等培養學生人文素質的課程。

　　與大學教育不同，一些培訓公司在培養動畫人才的方式上，則更注重實用。他們認為，中國國內目前除了缺乏既懂技術又懂藝術的設計人才外，還缺乏制作的管理人員。數字動畫與傳統動畫不同，目前不論是制作管理，還是整個行業的管理水平都不高。(劉世昕 劉芳)