艙室文化：依托MP3技術開創“語音圖書室”，讓官兵可以在各艙室隨時隨地戴上MP3聽戰斗故事，聽名家名篇，在艦艇出海顛簸不止的狀態下也能輕松完成“讀書”學習；按照“學習的載體、訓練的平臺、娛樂的天地、管理的助手”的要求，依托海軍“藍網工程”，指導各艦建立了電子圖書室、局域網，連通全軍綜合信息網，為增強官兵攻堅克難的科技文化素質提供了平臺；

　　通廊文化：按照“生動的課堂，凝固的教材，無言的老師”的標準，緊貼使命任務和官兵生活，設計制作了圖文并茂的艦艇百米文化通廊，使艦上官兵時時受教育、處處受激勵。169艦上的“使命?精神?戰斗?建功”、“乘風破浪，走向深藍”。“明天就要打仗，你準備好了嗎？”；171艦上的“鑄海上鐵拳，建雄師勁旅”、“丟掉幻想，準備打仗”、“主動作為，奮勇當先”；887艦上的“忠誠使命，崇尚榮譽”、“愛艦、愛島、愛海洋”、“用青春和熱血筑就海上生命線”等宣傳口號張貼畫，每艦均設數十幅，開宗明義，言簡意賅，十分和諧地鑲嵌在軍艦各層走廊兩側，既是一種美化環境的藝術裝飾，更是醒目凝神、醍醐灌頂般的作戰訓練動員令，于耳濡目染中潛移默化，植入水兵心田。

　　甲板文化：由各艦官兵自發組織，經過挑選和訓練，有著豐富海上文體活動經驗的文藝隊、軍樂隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊、拔河隊、體操組、棋類組、演講組、演出組“六隊四組”異常活躍。169艦的武術隊、171艦的安塞腰鼓隊、887艦的醒獅隊、軍樂隊和特種大隊的散打隊，各俱特色，頗具規模，本來就是南海艦隊“藍色文化”活動中的品牌，這次他們又隨艦出征，在文體活動中發揮了骨干作用和示范作用。海軍特種大隊70名官兵牢記“忠誠守紀、枕戈待旦、機智靈活、勇猛剽悍”的隊訓，不僅在執行任務中勤懇敬業，在文體活動中也毫不示弱，上天下海、攀艦格斗，文唱武打，各顯神通，他們還在甲板上舉行了特種兵綜合技能挑戰賽、武器分解結合比賽、武術散打擂臺賽、“蛟龍三項”賽等特色文體活動，進一步磨練了意志，鍛煉了體魄。

　　一路上，“戰斗精神大家談，戰斗英雄大家學，戰斗故事大家講，戰斗歌曲大家唱，戰斗書籍大家讀，戰斗格言大家寫”活動搞得扎實有序，別開生面。時而，戰艦上的閉路電視系統在播放緊張殘烈的中外海戰、空戰、陸戰大片，以使官兵感受強烈逼真的戰場作戰氛圍，開拓視野，疏導心理，進入“角色”。時而，依托音頻廣播系統，向各艙室，各戰位，各平臺，中外戰斗特別是海上戰斗故事、戰斗英雄事跡、海軍艦艇官兵和海軍特戰隊員自己編撰的戰斗口號，激勵斗志，陶冶情操，為走向深藍、沖向大洋吹響了英勇善戰、敢打必勝的戰斗號角。

　　針對青年官兵思想活躍，思維敏捷，觀念新穎，接受新事物快的特點，中國海軍護航編隊鼓勵官兵上網“沖浪”，緩解壓力，沖淡海上生活的單調和寂寞，保持官兵充沛的精力和高昂的斗志。一是看軍事影視經典，暢談個人感受。各艦在局域網上開通了電影吧，取名“大洋影院”，通過購置光碟，從網絡上下載等方式，先后搜集了《沖出亞馬遜》、《沙場點兵》、《士兵突擊》、《亮劍》、《血戰臺兒莊》、《怒海爭峰》、《中途島之戰》、《諾曼底登陸》等200余部優秀影視片，定期播放，并組織官兵在局域網上撰寫影評，開展“影評競賽”。二是品味高雅音樂，陶冶心理情操。被外國專家稱為“輕型小航母”的887艦，注重用中外經典音樂作品感染官兵情緒，調整官兵心態。為大家上音樂課，提高大家的音樂欣賞水平。把搜集的1000種音樂分成緩解憂郁型、消除煩躁型、抑制悲觀情緒型、消除疲勞型、養心益智型等10類，官兵處于某種狀態時可進入相應區域，有效緩解所遇到的精神壓力、調整心理狀態。三是開展網絡游戲對抗，培養團隊意識。新一代青年官兵中，65%左右比較喜歡網絡游戲。對此，海軍和艦隊不是“堵”而是“疏”，放手讓官兵推薦游戲種類和科目，根據游戲內容和性質，精選了《星際爭霸》、《魔獸爭霸》、《反恐精英》、《真實戰爭》等游戲推薦給官兵，并在遠航、護航中適時組織“網絡游戲大賽”，使大家在近似實戰的環境中參與激烈對抗，既能夠益心益智悅情，又增強了官兵團結協作精神和精武強能意識。

　　開闊的直升機平臺上《“祖國在我心中”知識競賽》的橫幅下，887艦全體不當更艦員和特戰隊員在觀看緊張激烈的知識競賽。按照要求，各代表隊選派3名選手參加，其中干部、士官、義務兵各一名，不得缺項。競賽內容也十分有趣，主要是平時軍艦上的《南盾之聲》廣播中的世界海軍知識、××海域風情知識、遠航知識、海洋國際法知識、外事紀律規定等。伴隨著大海航行，海浪聲聲，參賽選手手中的搶答器也響個不停，氣氛熱烈、懸念迭出、妙趣橫生、分外引人入勝。