新華網(wǎng)北京3月6日電（記者張斌）“非遺文化是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，當下各級政府已經把非遺保護和創(chuàng)新發(fā)展作為講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事，推動中華文化更好走向世界的重要抓手。”全國人大代表、中國工藝美術大師、定瓷非遺技藝傳承人龐永輝在接受新華網(wǎng)采訪時說。

　　通過對定瓷非遺產業(yè)的調研，龐永輝發(fā)現(xiàn)整個行業(yè)發(fā)展規(guī)模迅速，但存在著影響定瓷技藝發(fā)展的幾個突出問題。“第一，定瓷產品同質化嚴重。目前定瓷工藝基本上是以家族式或師徒式的方式傳承，主要側重特有技藝的傳承，以原有的產品特色為參照標準，從而忽略了非遺文化和技藝的創(chuàng)造性本質，造成作品的嚴重同質化。第二，消費市場和銷售方式過于單一。受產品同質化嚴重影響，定瓷的消費人群局限在年齡偏大、愛好收藏的小眾，年輕人的需求則是希望把定瓷融入現(xiàn)代化的生活方式中。目前，定瓷非遺工坊大部分是家庭式作坊，沒有能力和精力完成可推廣的銷售策劃，等老客戶上門求購的現(xiàn)象非常明顯。第三，定瓷傳承人群的文化素養(yǎng)亟待提高。受制于傳統(tǒng)的傳承方式，傳承人群普遍沒有接受過系統(tǒng)的文化教育和美學教育，使得傳承人在傳承過程中，只是簡單的磨練技術，不能很好的體味傳統(tǒng)非遺的文化精神和經典審美，更缺乏在把握非遺特色前提下的創(chuàng)新能力及非遺文化新場景的轉化能力。同時，傳承人群的年齡結構偏大，存在傳承斷代風險。”

　　“今年我們已經組織了幾場定瓷文化進校園活動，工藝大師現(xiàn)場講解、教學，師生近距離觀覽、體驗，大家充滿了對陶瓷制作工藝的好奇。”龐永輝說，教育部門應牽頭組織，鼓勵非遺傳承人走進校園，增強孩子們的文化自信和民族自豪感，激發(fā)青少一代對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和非遺技藝的興趣。

　　龐永輝表示，人才隊伍培養(yǎng)是發(fā)展和創(chuàng)新非遺產業(yè)的核心問題。只有解決了人才梯隊建設，才能真正的推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。加強非遺傳承人的再學習，提升他們的對文化和審美的認知能力。針對職業(yè)教育院校，可以設置非遺文化產業(yè)的相關課程，為產業(yè)發(fā)展輸送更多的傳承人，提升創(chuàng)新型傳承人隊伍建設。