采訪：(劉曉玫校長)
臺灣用的是一些現(xiàn)代教學法，互動教學法，肢體教學法，情景教學法等等，就是孩子們非常喜歡的，當時在青島甚至在山東省內(nèi)，我所看到的根本還沒有。
經(jīng)過細密的市場考察，劉曉玫女士和俞汝杰先生在青島的繁華市區(qū)租用8間教室，開辦了小哈佛外語培訓學校。
主要教學對象是中小學生，給他們在業(yè)余時間補習英語課程。可是面對每月750元的收費，很多家長對這個當時并不低的學費表現(xiàn)出觀望的態(tài)度，他們懷疑這個學校的教學質(zhì)量是否真的像宣傳中說的那樣物有所值。
怎么樣才能讓家長和孩子相信呢？劉曉玫校長決定舉辦學校開放日。
劉校長開始帶著老師在超市門口、公交車站發(fā)放宣傳海報，遇到那些感興趣的家長和學生，就把他們帶到教室參觀教學課程的演示。因為她相信，她引進的現(xiàn)代英語教學方法能夠抓住家長和孩子的心。
把教學內(nèi)容和方式展示給家長，這樣的方法果然收到了很好的效果，家長們看到孩子在這里不僅僅收獲了知識，還收獲了快樂。在第一堂公開課結(jié)束后，家長們一下把收款臺圍了個水泄不通。當時上第一節(jié)公開課的LOUTERS回憶起那時的情景，依然顯得很興奮。
采訪：(小哈佛的老師)
我只記得我們前臺的那個小姐那個頭一直是在那個地方低著。然后啊，你等一下我給您登記一下，然后就是很多家長接著就看到鈔票一張一張地就都遞過來了。很多家長當場就報名了。
不過細心的校長發(fā)現(xiàn)，在報名的家長中，絕大多數(shù)都是給孩子報的周末班，而日常班級的名額幾乎都是空的。經(jīng)過跟家長的攀談，劉校長發(fā)現(xiàn)，大陸和臺灣還是有不一樣的地方，臺灣的小學一般都是上午上課，下午就休息了，臺灣的學生就會到培訓學校吃中飯，自修，上補習課，而大陸的學校則除了上午有課，下午一般還有兩節(jié)課。所以家長大部分會給孩子選擇周末的補習班。
為了填補教室的空閑時間，劉校長想到了兩個辦法，周一到周五的白天開辦幼兒園，招收雙語幼兒班，而晚上則招收成人外語培訓班，這樣一來，雖然只有八間教室，學校卻在半年的時間里擁有了800多名學生。
學校開辦半年時間，八間教室的容量已經(jīng)完全飽和，可是還是不斷有家長前來咨詢報名，有的家長為了把孩子送到培訓學校，甚至托人開后門。這是俞先生和劉校長始料未及的。經(jīng)過商量，他們決定租下學校旁邊的10間商用房，擴大經(jīng)營面積。然而就在他們簽下租房合同準備付款的時候，原來參與投資的幾位朋友感覺教育投資盈利太低，回收期較長，于是提出撤資。幾位朋友當初投入的資金比例，占了總資金的一半，這一下讓學校的經(jīng)營陷入了困境，學校面臨著關門的危險。劉曉玫的大哥反對他們再繼續(xù)擴大規(guī)模。
采訪：
維持就是保持這個樣就很好了。再做下去，現(xiàn)在都看不透，有可能做不好的話，有可能連第一個學校的成果都保不住。可能還要賠進去。
同期：
那段是我們?nèi)松淖畹凸龋茈y度過的一段，假如說沒有錢買下來他們的股份，他們又退股，那么我們就只有關門了
俞先生看在眼里，疼在心上，他獨自一人飛回臺灣找朋友籌集資金。
在等待消息的那段時間里，劉曉玫經(jīng)歷了人生最難度過的一段日子。
采訪：
真的是日日夜夜，想著這個事情。晚上睡覺就是睡那一陣子，夢中也是想這個事情怎么辦，怎么辦，明天怎么辦，借不到錢我怎么關門，關門以后我怎么樣面對我的未來，我的下一步怎么走，我們怎么樣生存。我怎么樣生活。
俞先生16歲離開大陸到臺灣當兵，在臺灣生活的幾十年中，他交了很多好朋友，所以回到臺灣的幾天后，他就從臺灣朋友借到了退股需要的資金200萬新臺幣。
采訪：
18如釋重負，就是像作夢一樣，也就是一下子就卸下包袱來了。
有了資金，學校正常運轉(zhuǎn)起來，這次，又是不到半年時間，十八間教室招滿了學生，學生總數(shù)達到了1800多人。劉校長依舊還是在教學第一線，每天除了處理正常的學校事務之外，還要給學生上課。
2002年9月18日晚上9點左右，劉曉玫校長剛剛下課，正準備離開學校，突然接到家人打來的電話，從電話中得知，父親肝癌晚期病危。
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