中新網11月17日電 國臺辦發言人李維一在今日(17日)上午舉行的新聞發布會上指出，臺灣教育主管部門提出的所謂“改革臺灣的教育”、解決“國家認同”的問題，它的政治用意就是要把臺灣的教育變成“臺獨”思想教育。此外，他也就所謂“臺灣未定位論”發表了看法。

　　有記者在發布會上提問說，陳水扁為了解決“國家認同”問題要進行大改革，上一周臺灣的教育部門也在網上公布高中歷史課程綱要草案的時候，把“臺灣未定論”加入其中，對此國臺辦有何看法？

　　李維一對此表示，這一情況再次表明了陳水扁“臺獨”分裂的本質不會改變的，一旦他認為有機可乘便會以各種方式表現出來，所以事實多次說明陳水扁搞緩和是假，搞“臺獨”制造緊張和對立是真。

　　李維一表示，所謂“改革臺灣的教育”，解決“國家認同”的問題，它的政治用意就是要把臺灣的教育變成“臺獨”思想教育，對這樣一個嚴重的問題，臺灣的教育界、學術界的有識之士和社會輿論已經給予了強烈的譴責。

　　而在談到臺灣所謂“地位未定論”的問題時，李維一指出，我們要嚴正地聲明一點，臺灣是中國領土不可分割一部分的地位從來都是明確的，也是被有關臺灣的全部歷史事實和法律所一再證明的，開羅宣言和波茨坦公告這樣一些國際法的重要文件做了明確的規定。大家也知道，1945年8月，國際反法西斯力量戰勝了日本軍國主義，日本政府宣布無條件投降，并且在日本投降條款中明確承諾波茨坦公告所規定之各項義務都要忠誠履行，將臺灣和澎湖列島歸還了中國，這一國際社會公認的歷史事實是任何人和任何事都篡改不了的。

　　李維一再次明確表示，“臺獨”分裂的圖謀是不得人心的，無論“臺獨”勢力使用何種伎倆都不能改變臺灣是中國一部分的地位。

　　中新社北京十一月十七日電(滕劍峰曾嘉)國臺辦發言人李維一今天指出，陳水扁搞緩和是假，搞“臺獨”，制造緊張與對立才是其真實本意。

　　在此間舉行的新聞發布會上，有記者問“陳水扁近日稱，‘中國是另外一國，不是本國，是敵國’并稱為解決所謂‘國家認同問題’臺灣需要大改革。臺灣教育主管部門歪曲有關國際文件，將‘臺灣地位未定論’納入臺灣高中歷史綱要草案。發言人對此有何評論？”

　　李維一回答說，事實表明，陳水扁的“臺獨”本質從未改變。一旦認為有機可乘，便會以各種方式表現出來。所謂改革臺灣教育，解決“國家認同問題”，其政治用意就是要把臺灣的教育變成“臺獨”思想教育。臺灣的教育界、學術界人士和社會輿論對這種“臺獨”行徑給予了強烈的譴責。“臺獨”分裂圖謀是不得人心的。無論“臺獨”分裂勢力使用何種伎倆，都改變不了臺灣是中國一部分的地位。

　　李維一強調說，臺灣是中國領土不可分割一部分的地位從來都是明確的。《開羅宣言》、《波茨坦公告》等著名的國際法文件都對此作了明確的規定。一九四五年日本政府正是按照上述國際法文件，在《日本投降條款》中承諾“忠誠履行波茨坦公告各項規定之義務”，將臺灣、澎湖列島正式歸還中國。這一國際社會公認的歷史事實是任何人、任何勢力都無法篡改的。完