王樂(lè)樂(lè)

　　陜西省西安市人。畢業(yè)于西安音樂(lè)學(xué)院附中，現(xiàn)為圣彼得堡國(guó)立音樂(lè)學(xué)院鋼琴系大三學(xué)生。

　　個(gè)人箴言：成功不是吝嗇的天使，它在賜給帶翅膀飛翔智者的同時(shí)，也會(huì)眷顧那些為理想而不斷奔跑的凡人。但我相信， 上帝偏愛(ài)平凡！

　　記者：作為一個(gè)中國(guó)留學(xué)生，你在圣彼得堡的生活，學(xué)習(xí)，愛(ài)情，你的感受和體會(huì)如何？與國(guó)內(nèi)有怎樣的差異？

　　王樂(lè)樂(lè)：當(dāng)然，一個(gè)人生活在異國(guó)他鄉(xiāng)難免會(huì)感覺(jué)到孤單寂寞，會(huì)有時(shí)常想家的心緒，會(huì)有很多事情需要自己去處理，而且大多是棘手的事。但是也正因?yàn)闆](méi)有父母的親朋的幫助，自己才能在不斷的摸爬滾打中得到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，讓自己更快的成熟起來(lái)，而這些是國(guó)內(nèi)的孩子，特別是女孩子很難去體會(huì)的。

　　在學(xué)習(xí)上，我感覺(jué)這里有著國(guó)內(nèi)沒(méi)有的學(xué)習(xí)氛圍，在給了我們充分自由的學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)又給了我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，尤其是我們音樂(lè)學(xué)院，有很多世界有名的音樂(lè)大師，他們中的大部分人都可以稱之為是整個(gè)俄羅斯音樂(lè)藝術(shù)的驕傲，能跟如此的名師學(xué)習(xí)是我的榮幸。相比國(guó)內(nèi)的藝術(shù)生我們有著一種天然的優(yōu)勢(shì)，就是我們可以經(jīng)常觀看各種音樂(lè)會(huì)，參加“大師班”(很多來(lái)自不同國(guó)家的音樂(lè)大師傳授的公開(kāi)課)這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于國(guó)內(nèi)的藝術(shù)生來(lái)說(shuō)會(huì)很難得。

　　對(duì)于愛(ài)情，首先我要說(shuō)的是我們生活在一個(gè)有著浪漫氣質(zhì)的城市——圣彼得堡！這里的冬天和夏天都是讓人心馳神往的，所以會(huì)讓我覺(jué)得這里更加有“愛(ài)”的感覺(jué)；其次，在這邊的戀人不會(huì)像國(guó)內(nèi)的情侶，見(jiàn)面，吃飯，看電影是既輕松又簡(jiǎn)單的事，生活在國(guó)外一切都突然變得不那么容易了，所以需要一個(gè)彼此去適應(yīng)的過(guò)程。兩個(gè)同樣渴望愛(ài)情的人相遇本就不易，如果還彼此喜歡那就更難能可貴了。我認(rèn)為在這邊的愛(ài)情更傾向于一種相互照顧與扶持，讓兩個(gè)懷揣同樣夢(mèng)想的心相互取暖。

　　記者：在學(xué)習(xí)中，你覺(jué)得對(duì)你來(lái)說(shuō)最難的是什么，是晦澀難懂的俄語(yǔ)？是聽(tīng)不明白的專業(yè)課？還是俄式思維與中式思維的差異？

　　王樂(lè)樂(lè)：首先，我是學(xué)鋼琴的，對(duì)于俄語(yǔ)的要求不會(huì)如其他學(xué)校的學(xué)生那么嚴(yán)格，當(dāng)然俄語(yǔ)在日常生活與交流的過(guò)程中的重要性不言而喻，所以在國(guó)外留學(xué)，學(xué)好當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言是學(xué)好一切知識(shí)的基礎(chǔ)。但我個(gè)人認(rèn)為，專業(yè)課對(duì)我來(lái)說(shuō)更加難于俄語(yǔ)，因?yàn)檩^之本地的俄羅斯學(xué)生，我們生來(lái)就有一些差距，鋼琴畢竟是西洋樂(lè)器，就像要外國(guó)人學(xué)唱我們的“京劇”是一個(gè)道理。所以本身就會(huì)有一些壓力，而且這邊的老師也跟國(guó)內(nèi)的不一樣。我感覺(jué)彼得堡的鋼琴老師較之國(guó)內(nèi)的老師在專業(yè)上要懂得更多，也有一套較為成熟的方法，國(guó)內(nèi)的鋼琴老師講音樂(lè)的時(shí)候，會(huì)告訴你這個(gè)地方要“強(qiáng)”一些，那個(gè)地方要“弱”一些，而俄羅斯的老師則會(huì)把這整首曲子講成一個(gè)故事，例如，在彈“普羅科菲耶夫”的《童話》的時(shí)候，國(guó)內(nèi)的老師可能會(huì)要你把音“弱”到一定程度，而俄羅斯的老師會(huì)給你一個(gè)情境：一個(gè)老奶奶在安詳?shù)淖�著，手里一針一線的縫著衣服……如此這般的給你一種想象與創(chuàng)造的空間。我想這或許是俄羅斯人在音樂(lè)上的成就那么突出而不像他們的性格那么“愚直”的原因吧。

　　其實(shí)在彼得堡學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中給我印象最為深刻的還是老師們對(duì)于音樂(lè)的獨(dú)特思維方式和對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與偏執(zhí)。比方說(shuō)，在國(guó)內(nèi)老師給你布置作業(yè)，如果自己不喜歡，可以換彈別的曲子；在這邊，如果老師布置了一首曲子給你，那一定是認(rèn)為這首曲子適合你，并且一定能彈好，如果因?yàn)樽约褐饔^的不喜歡而想調(diào)換，老師會(huì)極不情愿，甚至選一曲比老師布置的難許多曲子也只是枉費(fèi)唇舌。

　　記者：2010年，中俄各界，如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民間等交流活動(dòng)不斷增多。中俄友誼也日漸成為推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展與維護(hù)人類和平的紐帶，在這種大環(huán)境下，對(duì)于自己的未來(lái)，你有怎樣的計(jì)劃和期待？

　　王樂(lè)樂(lè)：對(duì)于自己的未來(lái)曾經(jīng)有過(guò)很多期待，但是來(lái)到彼得堡，受到我的鋼琴老師的影響之后，我立志成為一名——美麗鋼琴老師！而且想法似乎從未這么堅(jiān)定過(guò)，因?yàn)槔蠋煹膹椬嗵�有魅力了，太迷人了，是一種極致的，高雅的視聽(tīng)享受。音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的，在跳動(dòng)的音符和華美的樂(lè)章面前，我，只是個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的孩子。特別是本月的27日，我們國(guó)家的“南京藝術(shù)團(tuán)”受邀來(lái)彼得堡慰問(wèn)演出，正是在我們學(xué)院的劇場(chǎng)表演，我因此更加深刻的體會(huì)到兩國(guó)人民通過(guò)頻繁的“藝術(shù)文化交流”而日益深厚的“國(guó)家情誼”。在這樣好的氛圍下，希望自己能夠在大學(xué)期間繼續(xù)“充電”，以多聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，參加各種風(fēng)格的“大師班”和暑假回家“帶學(xué)生”的方式來(lái)鍛煉自己的能力，提到自己的音樂(lè)素質(zhì)，最迫近的夢(mèng)想還是希望在大學(xué)期間能夠舉辦一次自己的“獨(dú)奏會(huì)”。希望自己能“一步一腳印”的穩(wěn)步達(dá)到目標(biāo)。最后也希望所有在俄的留學(xué)生能夠夢(mèng)想成真，加油！