初一女生自殺身亡再起謎團(tuán)。1月5日，一名美麗乖巧的初一女生從越秀區(qū)德政中路一棟居民樓上跳下，當(dāng)場(chǎng)身亡(本報(bào)曾作報(bào)道)，不少人都說(shuō)少女之死與學(xué)業(yè)壓力有關(guān)。日前，一名自稱為該校學(xué)生的網(wǎng)友“尜炘”在廣州學(xué)生網(wǎng)論壇上發(fā)帖稱，自己看過(guò)跳樓女生的遺書(shū)，并稱她跳樓自殺的原因是為情所困，并不堪其擾。而記者在采訪中獲悉，女孩自殺后同學(xué)們非常震驚，其班主任的紀(jì)念文章更是飽含悲傷，心理專家也呼吁，應(yīng)對(duì)師生進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)。

　　遺書(shū)寫(xiě)給男同學(xué)？

　　該網(wǎng)友發(fā)帖稱：小薇(化名)是廣州市某中學(xué)初一(×）班的學(xué)生。1月11日，就在小薇跳樓后三天，一名自稱為該校學(xué)生的網(wǎng)友“尜炘”在網(wǎng)上貼了《揭開(kāi)關(guān)于小薇跳樓真相》一文，帖子中寫(xiě)到，小薇是一名長(zhǎng)相甜美的女生，這次自殺的原因并非與母親吵架，而是因?yàn)楦星榧m紛。

　　“尜炘”自稱看過(guò)小薇的遺書(shū)，從遺書(shū)中得知校內(nèi)一名叫小毅(化名)的男生，強(qiáng)迫小薇與其在一起，而小薇真正喜歡的是另一名吳姓同學(xué)。小薇更是將最后的遺書(shū)寫(xiě)給這位吳同學(xué)，稱自己“兩星期后就可以脫身”，沒(méi)想到，最終以此悲情的方式結(jié)束。

　　記者曾嘗試聯(lián)系“尜炘”，但未得答復(fù)，昨天晚上，“尜炘”突然刪除了自己的原帖。

　　不是情侶卻牽手

　　昨日下午，記者來(lái)到該中學(xué)，學(xué)校已經(jīng)恢復(fù)了往日的寧?kù)o，到了上課時(shí)間，學(xué)生們有序地走進(jìn)教室上課。幾位認(rèn)識(shí)小薇的同學(xué)告訴記者，曾在校園內(nèi)看到小毅與小薇牽手、擁抱。但她們卻都稱，兩人并非情侶關(guān)系。“她和小毅的關(guān)系并不是情侶，只是小毅經(jīng)常跟著她，但她好像不喜歡小毅，他不是好學(xué)生，小薇是被迫和他一起的。”小薇的一名同班同學(xué)這樣表示。至于帖子中提到的吳姓同學(xué)，同學(xué)們則透露，這個(gè)吳同學(xué)從小學(xué)開(kāi)始已經(jīng)和小薇交往5年了。

　　為乖巧女孩惋惜

　　這幾位同學(xué)還告訴記者，在小薇跳樓的前一天，她們還和小薇一起結(jié)伴放學(xué)回家，路上相處十分開(kāi)心，完全看不出小薇有任何異樣。“我們都想不到她會(huì)這樣做，實(shí)在太震驚了”。小薇跳樓身亡后，不少學(xué)生私底下都在紛紛議論她跳樓的真正原因，與她關(guān)系較好的同學(xué)一時(shí)間還不能接受她離去的事實(shí)。“我們都很害怕，幾個(gè)晚上都睡不著，很想知道她跳樓的原因。”一同學(xué)說(shuō)。

　　幾位同學(xué)還說(shuō)道，小薇平日十分開(kāi)朗，與同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)。該校的校長(zhǎng)也說(shuō)：“小薇的成績(jī)雖然不算太優(yōu)秀，但性格十分乖巧，是一名好學(xué)生，大家都替她惋惜。”

　　班主任以她為傲

　　小薇身亡，網(wǎng)上還流傳了一篇紀(jì)念她的文章，標(biāo)注是她的班主任王老師所寫(xiě)，紀(jì)念這位甜美乖巧的女孩。王老師文章中寫(xiě)道：“這幾天，腦子里面空白一片，總是想起這位乖巧聰明的女孩，想起和她相處的每一時(shí)刻。老師們都贊許我們班的女孩漂亮，我總是向老師們介紹她，以她為驕傲。孩子，你明白了嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？孩子，我愛(ài)你。”

　　后經(jīng)證實(shí)，文章的確是王老師本人所寫(xiě)，但文章只是在班里的QQ群發(fā)表過(guò)，旨在鼓勵(lì)學(xué)生要珍惜年輕美好的生命。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，王老師比較年輕，一直以來(lái)和學(xué)生的關(guān)系都比較好，平日也經(jīng)常會(huì)用文章和學(xué)生交流。

　　專家：心理干預(yù)刻不容緩

　　“慘劇已經(jīng)釀成，學(xué)校應(yīng)該及早對(duì)在校師生進(jìn)行團(tuán)體心理危機(jī)干預(yù)，幫助他們走出心理困境。”廣州團(tuán)市委12355心理熱線專家何維表示，小薇的死對(duì)于她的同學(xué)、老師都是一個(gè)不小的打擊。“特別是那個(gè)男孩，我想一些同學(xué)和家長(zhǎng)可能會(huì)對(duì)他投以責(zé)備的眼光，甚至于他自己，可能都會(huì)非常內(nèi)疚，難以自拔。”何維說(shuō)，如果此段時(shí)間沒(méi)有對(duì)學(xué)生們進(jìn)行很好的心理干預(yù)，此事難免不會(huì)對(duì)他們?cè)斐尚睦韯?chuàng)傷和心理陰影，甚至影響他們成年以后的情感觀。

　　“根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查，80%的自殺青年到實(shí)施自殺，都會(huì)有半年的過(guò)渡期。”何維說(shuō)，但實(shí)際上，很多學(xué)校的心理干預(yù)機(jī)制都不健全。“大部分學(xué)校都是當(dāng)‘消防員’，出了事，就開(kāi)幾節(jié)心理健康課程，平時(shí)預(yù)防工作卻不到位。”而學(xué)校也有學(xué)校的苦衷。“開(kāi)設(shè)心理咨詢室，經(jīng)費(fèi)、人員，都是捉襟見(jiàn)肘。大部分心理老師都是兼職。”一位校長(zhǎng)如是說(shuō)。