梳理百年“海歸”史

　　第1代

　　1872至1875年，清政府送120名12至15歲幼童赴美留學。這批幼童成為了近代中國留學之先聲。在這批歸國少年中，有不少以后成為清末民初的優(yōu)秀人才，如民國初年第一任總理唐紹儀、清華學校首任校長唐國安、中國鐵路第一人詹天佑等。

　　第2代

　　光緒初年派出的海軍留學生近百人，分赴歐洲各國學習，回國后擔任各級海軍將領(lǐng)。這一批留學生中最為耀眼的一顆“明星”當是日后《天演論》等西方重要文獻的中國譯者嚴復，為傳播現(xiàn)代科學做出重大貢獻。

　　第3代

　　20世紀初，不少人選擇前往日本留學，旋即形成留日高潮。在20世紀頭十年中留日學生總數(shù)達5萬人以上。1905年孫中山在東京成立“同盟會”，兩年內(nèi)即有960多位留日學生加盟。他們后來成為辛亥革命推翻封建王朝的先鋒隊和中堅力量。

　　第4代

　　1907年，美國將部分庚子賠款用作中國辦高等教育和招收中國學生留美。1911年中國為選拔和預培留美學生，建立清華學校。此時，除了清華大學派送留學生外，還有大量“自助學者”赴美求學。竺可楨、錢偉長、梁思成、張光斗等都是這批留美學生的代表。他們也是開拓中國現(xiàn)代科技事業(yè)的一代，很多人后來成為學科奠基人和學術(shù)棟梁。

　　第5代

　　從1915年開始，中國知識界的李石曾、蔡元培、吳稚暉等人提倡“勤以做工，儉以求學”，發(fā)起成立“留法勤工儉學會”，到1920年赴法求學人數(shù)已達1600人，逐步形成全國性潮流。在這群1920年前后赴法的青年中，產(chǎn)生了周恩來、鄧小平等改變中國的巨人。

　　第6代

　　1920年5月，蘇俄建立莫斯科東方大學招收遠東各少數(shù)民族和亞洲各國的革命青年。瞿秋白、劉少奇等是首批赴該校學習的。當時，留學生總數(shù)當在千人以上。此一時期留學歐洲、蘇聯(lián)的學生，后來絕大部分成為優(yōu)秀的革命家、文學家和藝術(shù)家，成為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命戰(zhàn)爭走向勝利的支柱力量。

　　第7代

　　1927年國民政府定都南京以后，中央和地方政府繼續(xù)向美、英和西歐各國派遣官費留學生，每年有100人左右，最多時達千人。自費留學的人數(shù)也日益增長。二戰(zhàn)后，這批留學生回國時已是卓有成就的科學家和熟習現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)的工程師，為中國科學研究體系和工業(yè)基礎(chǔ)的建立發(fā)揮了不可替代的作用。

　　第8代

　　抗戰(zhàn)勝利后，全國上下渴望進行和平建設(shè)和加速國家工業(yè)化進程。很多留學生和學者滯留海外，新中國成立后，黨中央和老一代科學家們召喚年輕學子回國工作。在1949—1954年間，有1424人回到祖國，到50年代末回國人數(shù)增至2500名。

　　第9代

　　新中國成立后，中央即決定大規(guī)模向蘇聯(lián)和東歐社會主義國家派遣留學生，從1950年到1952年，中國先后與蘇聯(lián)和東歐各國達成交換留學生協(xié)議并陸續(xù)開始執(zhí)行。五六十年代派出的1.8萬多名留學人員全部回國，無條件地服從分配，奔赴祖國最需要的地方，成為后來發(fā)展工業(yè)和全面建立科研體系的骨干力量。

　　第10代

　　海歸一詞真正出現(xiàn)于上世紀90年代末香港回歸時。1997年后的兩、三年間，大概有幾千名大陸留學生從歐美到香港就業(yè)，補上了97年前許多香港專業(yè)人士移民國外留下的職位空缺。2002年是海歸潮的高峰年。這批“海歸”不僅帶來了先進的管理和技術(shù)，也帶來了市場和觀念。王志東、李彥宏、鄧中翰、周云帆、張朝陽、丁磊等這一時期的代表書寫了數(shù)字化時代的財富神話。