中新網3月15日電 據教育部網站消息，3月15日，教育部在京召開高校學術風氣建設座談會，與會人員圍繞目前高校學風建設的現狀、存在的主要問題及產生原因進行了深入討論，并就進一步加強和改進高校學風建設提出了建議和意見。教育部部長周濟強調，必須標本兼治，懲防并舉，切實加強高校學術道德和學風建設。

　　周濟在講話中指出，長期以來，高校廣大教學科研工作者獻身科學，潛心研究，嚴謹治學，敬業奉獻，為發展科學、繁榮學術、教書育人做出了重要貢獻，體現了良好的師德規范。但學術失范、學風不正現象仍然存在，學術不端行為仍有發生，在有些方面還比較嚴重，損害了學術形象，敗壞了學術風氣，阻礙了學術進步，給科學和教育事業帶來了嚴重的負面影響。對此，必須旗幟鮮明，態度堅決，嚴肅查處，決不能任其滋長蔓延。

　　周濟強調，要深刻認識加強學術道德和學風建設的重要性和緊迫性。良好的學術道德和學術風氣是高等學校健康發展的根本保證。加強學術道德和學風建設是提高科研水平、建設創新型國家的必然要求，是提高人才培養質量、建設高等教育強國的必然要求，是引領社會風尚、建設社會主義核心價值體系的必然要求。要進一步提高認識，健全制度，狠抓落實，全面推進高校學術道德和學風建設再上一個新臺階。

　　周濟要求，要著力構建教育、制度、監督相結合的懲治和預防工作體系。加強學術道德和學風建設，凈化學術風氣，遏制學術不端行為，必須標本兼治，懲防并舉，多管齊下，綜合治理，自律與他律相統一，內部治理與社會監督相結合。一是加強教育引導，提高道德自律水平，發揮道德力量，使之不愿違背學術道德；二是加強制度約束，規范學術管理，發揮制度力量，使之不能違背學術道德；三是加強社會監督，形成良好社會氛圍，發揮社會力量，使之不敢違背學術道德。

　　周濟強調，要加強領導，狠抓落實，切實加強高校學風建設。培育優良的學風，倡導嚴謹規范的學術行為，營造良好的學術環境，學者自律是基礎，制度建設是保證，領導重視是關鍵。高等學校是推進學風建設的主體。要切實加強領導、廣泛動員、形成合力，建立健全工作機制，形成良好的政策導向，在提高認識上下功夫，在狠抓落實上下功夫，在學風建設規范化制度化上下功夫，做到認識到位、組織到位、措施到位，在全面推進高等學校學風建設方面取得實效。

　　座談會上，教育部科技委主任倪維斗院士，教育部社科委主任吳樹青教授，浙江大學校長楊衛院士，復旦大學校長楊玉良院士，北京大學校長周其鳳院士先后發言。大家認為，當前高校學風總體上是好的，但個別教師的學術造假行為影響惡劣，必須嚴肅處理，絕不能容忍這種情況。大家一致認為，加強學風建設，要標本兼治，要建立以質量為導向的科研評價體系，從源頭上扭轉急功近利、甚至弄虛作假的不良風氣。要加強學術道德宣傳與教育，加強學者自律。要及時嚴肅處理學術不端行為，讓造假者付出代價，起到教育警示作用。

　　據了解，教育部近期還將下發加強高校學風建設的文件并組織開展學風建設的專題調研，檢查有關工作部署落實情況，切實推進學風建設的深入開展。

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