本報(bào)訊(記者 周銳)去年寒假，漢陽某知名學(xué)科培優(yōu)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人雁棲湖好好地回宜昌老家過了個(gè)年，并沒有像往年那樣率部在寒假培優(yōu)市場征戰(zhàn)。

　　昨日，過完年回到武漢的他接受記者采訪時(shí)直言：寒假文化課培優(yōu)班正在淪為“雞肋”。

　　過年期間，記者走訪發(fā)現(xiàn)，以往的課外培優(yōu)的寒期黃金檔期開始顯得有些冷清。不少培優(yōu)機(jī)構(gòu)選擇了關(guān)門歇業(yè)。不多的幾家依然在堅(jiān)持上課，但做的業(yè)務(wù)也多是上學(xué)期簽下單子的尾期。

　　“ 做廣告，發(fā)傳單，搞活動。本來，我們在放假前很早就開始為啟動寒假市場做準(zhǔn)備，并做了大量的市場推廣。但是效果不是很理想。一大批特制的優(yōu)惠券都還囤在手里沒有發(fā)出去�！� 雁棲湖說，“三至五人小班，同等水平的學(xué)員不好湊齊�！�一對一’上課，家長和學(xué)生都喜歡這總形式，但收費(fèi)較高一般家庭經(jīng)濟(jì)上承受不了。 ”

　　據(jù)記者走訪了解到：寒假期間，面向中學(xué)生的學(xué)科培優(yōu)普遍招生困難，市場很不景氣。 作為資深業(yè)內(nèi)人士，雁棲湖分析認(rèn)為說：學(xué)科培優(yōu)遇冷有兩方面原因：一方面是寒假時(shí)間短，又有春節(jié)，課程學(xué)起來不連貫。加之師資不好安排，很難開展大規(guī)模培訓(xùn)。另一方面，也是最重要的方面，學(xué)校假期補(bǔ)課箍住了學(xué)生。補(bǔ)課不僅畢業(yè)班在補(bǔ)，非畢業(yè)班也在補(bǔ)。學(xué)生沒有時(shí)間到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來上課。

　　“招生不足，辦班就要虧本。所以，我們過年期間就只留下幾個(gè)值班人員，其他工作人員都放了假�！毖銞�湖說。在業(yè)內(nèi)，像他一樣放棄寒假市場的占絕大多數(shù)。