“我都不知道他們從哪里找來的電話。有的說是娃娃的班主任告訴他們的，有的說是娃娃所在的培訓學校叫他們來問我的。”她儼然成了“成都小升初”的代名詞，家長、老師、培訓學校都在看她的博客。“甚至還有教育局的人在看，因為我寫的東西涉及到了一些公辦學校�！�

　　她還告訴記者，她的老板也在看她的博客。一天，她正在更新博客，老板看到了，驚喜地說，我們還是同道中人啊！老板告訴她，這個網站是老師在家長會上隆重推薦給家長的。“我當時沒解釋，不太愿意老板知道我的身份，害怕老板覺得我是不是投了太多心思在這個上面，會耽誤正常工作。”

　　她的確花了很多心思在這個博客上。

　　當她開始在博客上發表她所知道的小升初相關信息以來，點擊量一路飆升，家長的熱情熱到她就算想停也不能停的程度。

　　“你有沒有娃娃？”她問記者，然后笑了笑，“你沒有娃娃，就不能理解，為了娃娃能受到好的教育，做父母的可以付出到什么程度！”

　　她給記者講了個故事。一個圈內的家長，家住偏遠的小城市。為了留住優秀的學生，當地教育行政部門不準孩子學奧數，也不讓他們參加奧數考試。孩子的父親，為了讓孩子能到大城市里讀書，便自己邊啃奧數教材，邊教孩子。小升初那年，父親帶著孩子到處趕場。參加瀘州外國語學校的小升初考試時，孩子考了第一名。父親希望孩子上個更好的學校，又帶著孩子，坐了8個小時的汽車前往綿陽。綿陽的考試結束后，孩子垂頭喪氣地走了出來。“人外有人，天外有天�！备缸觽z安慰著彼此，失望地坐上了返程的汽車。就在汽車駛上高速路的時候，父親的電話響了，學校通知他們趕快來報到，孩子考了第一名！“掛上電話，父子倆在汽車上抱頭痛哭。”

　　團隊合作

　　不再一個人戰斗

　　家長團隊一起搜集信息

　　“成都最好的高中是四、七、九，最好的初中是三所小聯中。但這些學校中哪所最好？高考、中考的入口率出口率哪個更高？這些都是家長想曉得但卻從來不曉得的事。”

　　很快，“蘭西的小屋”的家長讀者們已不再滿足于“XX學校什么時候考試”，“招好多人”這些簡單的信息了。他們想要知道更多，比如，奧賽和華賽到底和小升初掛鉤不？除了微機搖號，XX學校私下考不考試，招不招優秀生源？

　　作為一名正在小升初的家長，蘭媽媽知道一些“內部信息”，但不是全部。但此時，關注博客的家長已經覆蓋到了成都各個角落，他們成了她的消息來源�！凹议L都要聊，互相交流信息嘛�！�

　　她將自己知道的、聽說的、可意會不可言傳的信息都梳理成了《08小升初———華奧賽作用》。在這篇博文里，哪所學校開了哪些條件都寫得非常詳細。“不容質疑，在當前小升初的擇�？荚囍�，奧數水平的高低起著至關重要的作用。XX、XX的獎學金考試肯定會涉及很多奧數思維方面的題目，XX還會根據華奧賽的獲獎等級提高相應的獎學金等級……”在文章中，她這樣寫。

　　“就好像是給我們這些不曉得咋走的家長開了一扇門一樣。”成都家長簡愛說。她最初是“蘭西的小屋”的讀者，現在成了蘭媽媽的朋友。不得不說，蘭媽媽是一個相當有“服務意識”的家長。

　　當時，眾多民辦學校都設有數學實驗班、英語起點班等特色班。這些班好不好？孩子該讀哪個班？許多家長都提出了這個問題，蘭媽媽便寫了分析文章。文章介紹了讀高起點班的學生素質、奧華賽成績、甚至性別分布。也不知她哪兒來的數據，入讀學生名字都清清楚楚。

　　“秘密！”她呵呵笑道。 “家長想曉得的事很多。比如成都最好的高中是四、七、九，最好的初中是三所小聯中。但這些學校中哪所最好？高考、中考的入口率出口率哪個更高？這些都是家長想曉得但卻從來不曉得的事�！�