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　　新語(yǔ)絲質(zhì)疑井岡山大學(xué)“除惡不盡”

　　井岡山大學(xué)回應(yīng)：造假者“沒(méi)名沒(méi)利”，“誰(shuí)都搞不清楚他們?yōu)槭裁匆�這樣做”

　　井岡山大學(xué)兩教授在國(guó)際刊物上造假被揭后9天,該校做出處理決定:兩人行為屬于嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為,影響惡劣,根據(jù)相關(guān)規(guī)定:追回鐘華所有造假論文的全部獎(jiǎng)勵(lì)3.2萬(wàn)元,撤銷兩人講師資格以及鐘華13天前剛剛獲得的副教授資格,開(kāi)除兩人公職等。

　　但輿論并未就此停止質(zhì)疑。

　　著名學(xué)術(shù)批評(píng)網(wǎng)站新語(yǔ)絲就撰文《質(zhì)疑井岡山大學(xué)“嚴(yán)肅處理兩教師學(xué)術(shù)造假事件”》,認(rèn)為該校的處理結(jié)果有兩點(diǎn)令人難以理解:一是有證據(jù)表明劉濤也從論文發(fā)表中獲得了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),并直言“如果劉濤的全部造假論文和鐘華的大部分造假論文都得不到獎(jiǎng)勵(lì),他們費(fèi)心思一篇篇地造那么多假論文干什么呢?”其次,文章質(zhì)疑,鐘華造假論文有12個(gè)共同作者,他們也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　記者就上述問(wèn)題致電井岡山大學(xué)黨委宣傳部。副部長(zhǎng)彭福華回應(yīng)說(shuō),除鐘華獲得3.2萬(wàn)元科研獎(jiǎng)勵(lì)外,相關(guān)涉及者都沒(méi)有得到好處,可以說(shuō)是“沒(méi)名沒(méi)利”。而其他12名共同作者,“是在不知情的情況下‘被署名’!”他們也從未用這些論文參與評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)職稱。

　　不過(guò)彭福華并未就具體事實(shí)作出回應(yīng)。

　　例如,新語(yǔ)絲文章提出,該校兩位教授分別共同署名13篇、38篇文章,不可能不知情；鐘華、劉濤為他人署名的動(dòng)機(jī)無(wú)法理解,“盜用他人的名義有什么用?難道是為了陷害這些同事?”對(duì)此,彭福華指責(zé)其為不負(fù)責(zé)任。

　　不存在個(gè)人利益,那么造假的動(dòng)機(jī)何在?彭福華說(shuō),“誰(shuí)都搞不清楚他們?yōu)槭裁匆�這樣做,一點(diǎn)兒必要性都沒(méi)有”。

　　與外界猜測(cè)的發(fā)表論文的壓力不同,彭福華介紹,井岡山大學(xué)對(duì)教師發(fā)表論文并沒(méi)有明確要求,只是要求承擔(dān)一定的省級(jí)課題,“一般兩、三年完成一個(gè)省級(jí)課題,就完成了工作量”。

　　他還提醒記者,講師評(píng)副教授職稱需要發(fā)表的論文并不多,大概兩篇左右在核心期刊就可以；而對(duì)任職年限、學(xué)歷學(xué)位、教學(xué)科研工作量等方面的考核反而更多一些�？偟膩�(lái)講,“論文只是很小的一部分”。

　　學(xué)校是否就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行反思并采取行動(dòng)?彭福華告訴記者,就規(guī)范學(xué)術(shù)行為,學(xué)校正在進(jìn)行學(xué)術(shù)道德教育,主要形式是座談、討論和修訂相關(guān)規(guī)范文件。