專家介紹:“推薦制”在國外是成熟的招生方式,前幾年已在上海幾所高校小規模試點

　　本報記者 夏楊

　　在高校招生改革的大背景下，北京大學推行的“中學校長實名推薦制”一開始就引來熱議，贊賞者認為它打破“唯分數論”的藩籬，改變高考“一考定終身”的現狀，更有利于人才的選拔；反對者認為把學生上大學的機會交給中學校長，擴大了校長的權力，可能會招致腐敗和不公平。

　　同時，針對中學校長的推薦資質問題，也是議論紛紛。最終全國39家中學的選出，導致很多名校落選，罵聲也不少。但無論如何，“推薦制”這個在國外很成熟的大學招生方式在國內推行了。并且北大并不孤單，前有上海幾所高校的小規模試點，后又有同濟、南開的跟進。爭議聲中，“推薦制”在乘風破浪前行。

　　39家中學有推薦資格

　　北大招辦本月16日公示了39所中學及其校長名單，這些學校及校長將獲得北大2010年“中學校長實名推薦制”資格。廣東有兩所中學校長入選：華師附中校長吳穎民、深圳中學校長王錚，他們分別可推薦1至3名學生。

　　此次全國共有400余所中學提出了申請，除了試點的13個省、區、市之外，還有個別省份的中學也提出了申請。經北大自主招生專家委員會研究審議，綜合考察申請中學的辦學條件、生源質量等因素，最終確定了39所中學入圍。

　　北大招辦表示，這部分校長推薦生的招生人數原則上控制在北大本科招生計劃人數的3%以內。根據北大相關方案，獲得中學校長推薦的學生，并非意味著可以“免試入北大”，而只是“經考察合格者可以直接進入面試階段”，面試合格者在高考錄取時將享受北大一批次錄取線下降30分錄取的政策優惠。

　　北大招辦表示，獲得推薦資質的中學，校長須遵守誠實信用原則，以實名形式向北京大學推薦學生。如公示對象存在相關問題，可向北大招生辦反映。

　　名校落選“四大因素”

　　記者從這份名單上看到，39所獲得推薦資質的中學中，江蘇入選中學數量最多，為10個；北京人大附中、北京四中等5所中學校長獲得的推薦名額最多，均為5名。北大選擇學校和學校擁有推薦名額的標準是什么？廣東為何只有兩所學校入圍？該校招辦在網上解釋為“綜合考察申請中學的辦學條件、生源質量等因素。”

　　除了北大的考慮之外，社會各界還有多種分析。綜合起來有四種：其一就是往年報考人數。北大廣東校友會秘書長、多年來協助北大在廣東招生的蘇少華分析，北大選擇的標準應該是看歷年來各名校被北大錄取的人數。他說，這幾年被北大錄取的廣東名校學生中，華師附中和深圳中學最多，每年均有20余人，省實約10人，廣雅這兩年都是2人，所以此次自主招生的改革，華師附中和深圳中學能首先入圍“校長推薦制”。“有些學校雖然生源很好，但從往年數據看，他們的優秀學生喜歡清華多于北大，那北大自然對他們也不感冒。”

　　其二是學校實力。很多中學校長心生怨氣，因為作為名校，很少碰到這樣的“意外”失敗，“很沒面子”。雖然許多落選的確是名校，但在全國比較起來，畢竟還有高下之分。民盟廣東教育工委主任、資深教育專家李偉成指出，不能否認，廣東中學的文化內涵就不及江浙。那里很多學校歷史淵源深厚，動輒上百年歷史。如蘇州中學培養出了幾十個院士，廣東學校能比嗎？

　　其三是整體學校名額少。北大今年剛開始在全國推行“校長推薦制”，對推薦資質采取審慎態度也是可以理解的。全國僅有39個名額，很多名校落選也很自然。

　　其四，還有一個因素被人提及，申報“校長推薦制”需要學校自己申請，嶺南名校多務實低調，有的都沒有主動申報，也導致未入選。

　　論爭雙方言辭激烈

　　北大實行“校長推薦制”，雖然不是第一年，更不是北大的獨創，但由于是在全國推行，影響巨大，因此引起的論爭也非常熱烈。

　　贊 打破唯分數論，改變一考定終身

　　支持叫好的人不少。很多人認為“推薦制”作為國外成熟的人才遴選制度，中國借鑒過來，打破“唯分數論”的藩籬，改變歷來高考“一考定終身”的現狀，讓很多真正有發展潛力的偏才、怪才脫穎而出，接受最好的大學教育，這是值得鼓勵的事。

　　在美國，老師一封推薦信，就能把學生送進名牌大學。在日本東京大學，推薦的名額也占了招生總數的三成。暨南大學國際漢語推廣中心主任、教育研究專家班弨認為，“推薦制”本身一點問題沒有，引進國內并且妥當利用是好事，關鍵就是做好誠信把關。

　　也有高校校長認為，“推薦制”有利于中學素質教育改革的推進。許多改革到了高三面臨高考，就不得不放棄了，學生又回到了“應試”老路。推薦制為改革打開了一條新出路。