他（蔣介石）用這種識人術(shù)識別、選用人才，有成功之處，選拔了到了他自己所需要的人才。然而，這種識別選拔人才的方式過于落后，難免錯失良才。他在識才方面還有一個很大偏見，被他相中了的，只要此人對他忠心耿耿，長久不變，他就會信任、重用到底，不管你是否有政績。

　　在古代的中國，科學技術(shù)極不發(fā)達，巫術(shù)業(yè)興隆且萬能，觀天、謀事、識人都要依靠此術(shù)。就識人來說，完全憑感覺相面，察言觀色，隨心所欲，投其所好，誘其所需。其最大的特點，感覺加實用主義。這種術(shù)法在小說戲曲里也屢見不鮮，把人物臉譜化，并涂上神秘的色彩，讓人們對賢帝庸君、忠臣奸宦一看即知。此種伎倆，到了近現(xiàn)代，在政壇官場也有人用過。

　　曾國藩習慣采用此術(shù)識人。當然，象曾國藩這樣的儒學大家，不會照搬巫術(shù)的套路，但他憑感覺識人，也確有其事。所謂憑感覺識人，主要是通過一個人的言談舉止，看人的氣質(zhì)、精神風貌，然后憑自己的經(jīng)驗作出判斷與抉擇。曾國藩在這方面他相人技術(shù)比較高，有些人他只要見過一面，基本就能斷定此人能夠干什么，能不能重用等等。

　　蔣介石一生效法曾國藩為人處事，在用人上也套用此法。他通過細微小事、語言交流，觀察對方，看其是否有用，然后決定取舍。凡是被他所相中的人就可以提拔重用，反之，即使你有天大的本領(lǐng)，也會被擱置起來，甚至被懷疑、提防。

　　蔣介石在創(chuàng)辦黃埔軍校的時期，就是采用這種識人術(shù)得到他后來最為器重的三位大將的。

　　一個是陳誠。陳誠出生于浙江的一個書香門第，父親是前清秀才。1916年進保定陸軍軍官學校，畢業(yè)后，被派到浙江的一個陸軍師任下級軍官。后來，他追隨鄧演達前往廣東參加革命，在鄧演達任團長的團任職。黃埔軍校建立時，他被調(diào)到軍校擔任帶兵官。到黃埔軍校后，他決心干出一番事業(yè)來，他很想表現(xiàn)自己，展示才能，盡管他也是浙江人，但由于身材矮小，其貌不揚，起初，并沒有進入蔣介石的視線。

　　一個偶然的機會，把他的命運與蔣介石的命運聯(lián)系在一起了。一天晚上蔣介石查哨，看見房間里有微弱燈光，以為是學生兵不按照作息時間作息，非常生氣，立即開門，準備加以訓(xùn)斥。推開門正要發(fā)火，所見到的場面使他把將要發(fā)作的怒吼聲止住。他看見一個人正在點著蠟燭，借助微弱的光看書。蔣介石起先以為是小說，拿起來一看，原來是《三民主義》一書，立即轉(zhuǎn)怒為喜。再看看陳誠，雖然其貌不揚，但眉宇之中透出一種靈氣，神態(tài)自若，并沒有因為校長突然奪書而驚惶失措。第一觀感印象頗好。于是，他開始與這個人聊了起來。蔣問道：“你是哪里人？”陳誠回答道：“我是學生陳誠，浙江人。”蔣介石聽后并沒有動聲色，只是囑咐他好好休息，就走了。

　　次日清晨，早操完畢，蔣介石宣布：炮兵區(qū)隊隊長陳誠，發(fā)奮刻苦，精神可嘉，特提升為少校炮兵隊長，以資鼓勵。陳誠既驚喜又激動。