華人不管走到哪里，都不會忘記桑梓之情。近日，馬來西亞《星洲日報》組織讀者愛心回訪團到四川進行了為期8天的回訪貧困受助學生活動。海外華僑華人雖身在外，卻心系故土，情系教育。他們捐資助學，支持家鄉教育事業不遺余力，為繁榮桑梓奉獻著赤子愛心。

　　心系家鄉 興教育才

　　致力于興教育才，海外華僑華人捐資助學的例子比比皆是。

　　旅荷華僑林太找先生十多年來為家鄉教育事業捐贈了125.2萬元人民幣。建教學樓、建宿舍樓、培訓教師、添置電腦室……他為浙江省文成縣的教育發展注入新的生機與活力。3月10日，北歐瑞典·中國文化商務總協會主席、瑞典華人婦女和平聯誼會會長何容女士回鄉資助貧困大學生捐贈儀式在重慶舉行。

　　海外華僑華人時刻關注著祖(籍)國的發展，把力量用在合適的地方。如今，外來務工人員子女的上學問題引起了他們的關注。旅居海外78載的日籍華人張成梁先生捐資2000萬日元建了一所外來務工人員子女小學——寧波士康學校。學校落成之初，他出資150萬日元設區教學獎勵基金。之后，他每年出資善款用于獎勵學校在教書育人、管理育人、服務育人中有突出成績的教職員工。近日，他再次帶來善款5萬日元，用于獎勵或幫助困難的外來務工人員子女。

　　捐資助學、支持教育讓海外華僑華人與家鄉親人心連心。近日，河南省平頂山葉縣任店鎮樂熙小學校長王德福表示，十分感謝馬來西亞僑胞張樂熙女士的無償捐助。他說，如今樂熙小學面貌大變，家長們都爭著把孩子送到這里學習。據市僑聯黨組書記勵偉英介紹，在樂熙小學之后，海外華僑華人還捐款先后建成了汝州國威中心小學、郟縣國威中心小學。另外，馬來西亞《星洲日報》捐出愛心助養金21.6萬元，救助魯山、郟縣、葉縣300名貧困學生。

　　形式多樣 助力教育

　　海外華僑華人情系桑梓，捐資助學的方式可謂多種多樣，他們為祖國教育事業的發展做出了巨大貢獻。

　　海外華僑華人為祖國教育事業慷慨解囊。4月6日，86歲的哥斯達黎加華僑黃家驎、吳秀蘭伉儷向中山市藝術體育教育基金捐款100萬元港幣。這是他們第四次對中山教育事業捐款，四次捐款總額已達400萬元港幣。4月2日，在浙江省文成縣龍川中心學校隆重舉行了意大利米蘭華僑華人婦女聯誼總會獎教基金成立儀式。該會為龍川中心學校送上首期獎教基金兩萬歐元。

　　把工作做細做實，才能更好地助力教育事業的發展。近日，由美國退休老華僑成立的美國欣欣教育基金會為河南省已捐建學校落實后續資金，用來幫助改善學校教學條件�；�金會每年暑假對老師們進行培訓。今年暑假將為河南省7所學校培訓英語、電腦教師。欣欣教育基金會還非常注重學校的計算機設備，已為各欣欣小學購置11臺計算機。

　　不僅如此，海外華僑華人還希望用自己的專業知識為家鄉教育出力。3月16日，南京醫科大學校友、比利時魯汶大學放射系教授倪以成在南京醫科大學為該校師生做學術報告。同時，他還表示希望就自己研究的特長領域和母校開展合作。

　　用“心”付出，愛才更溫暖。2009年的冬天格外寒冷，是僑心溫暖了湖北省長陽磨市鎮峰山小學的孩子們，讓他們過了一個“暖”冬。法國華人周勤麗不僅為孩子們帶來了愛心禮物，還捐款20萬元人民幣，修建了一棟標準宿舍樓。孩子們說，如果沒有新修建的宿舍樓，住讀學生只能住在教室里，度過一個寒冷的冬天。

　　僑心工程 愛心助學

　　讓僑心暖桑梓，用僑愛助教育。2000年，中國僑聯提出了以組織捐建百所僑心學校、資助千個科教項目、萬名優秀貧困學生為主要內容的“僑心工程”。如今，“僑心工程”已經花開各地、碩果累累。

　　赴四川考察的馬來西亞《星洲日報》在“5·12”大地震后就曾發動馬來西亞華僑華人愛心人士捐款捐物，為地震災區捐建了15所僑(愛)心學校。之后，又與四川省僑聯合作，在部分市州開展“愛心助學計劃”，資助了四川省8個市(州)23個縣(區)的1700多名品學兼優的貧困學生，每年資助金額計120多萬元人民幣。

　　近日，世界越南華僑華人聯合會在廣西省南寧市舉行“僑心工程”捐款儀式。迄今為止，世界越南華僑華人聯合會共為南寧市“僑心工程”捐款83萬多元人民幣。捐款主要用于小學教育設備購置和校舍建設等。近日，馬來西亞華人顏清文先生捐資25萬元人民幣在蒙自冷泉鎮舍利馬村興建“僑心小學”。據悉，他本人及朋友相繼為紅河州貧困山區小學捐資500多萬元人民幣，援建了17幢教學樓和部分教學設施。這是他在蒙自援建的第二所僑心小學。

　　3月12日，四川省廣漢市荷蘭新豐僑愛學校發放獎教助學金。該校由荷蘭華僑華人賑濟四川大地震委員會在2008年捐款100萬元人民幣重建�？⒐ず螅�該社團一直積極支持學校建設，每年資助貧困學生43名，每人每年1000元；每年獎勵優秀教師10名，每人每年2000元，連續3年。并向學校捐贈600套學生桌椅、12套講桌、18套教師辦公桌等用于改善學校辦學條件。

　　不管是以何種方式，海外華僑華人總是情系故鄉教育，捐資助學，用愛心和親情澆灌下一代，助力于祖(籍)國教育事業的發展。(張紅 李佳佳)