鋼琴王子郎朗的啟蒙教師、我國(guó)著名的鋼琴家、教育家、原沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系主任朱雅芬教授將于本月21日16：00在大連理查德鋼琴城音樂(lè)廳舉辦鋼琴專題講座，并現(xiàn)場(chǎng)為大連學(xué)生授課。昨天，在理查德鋼琴城相關(guān)人員的協(xié)助下，記者電話采訪了這位鋼琴教育家。

　　朱雅芬教授1954年畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴系。曾任遼寧歌劇院鋼琴獨(dú)奏演員、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系主任。上世紀(jì)90年代，朱雅芬教授應(yīng)邀到美國(guó)七所著名音樂(lè)學(xué)院講學(xué)及演奏，并介紹中國(guó)鋼琴音樂(lè)及中國(guó)鋼琴教育，獲得巨大成功。現(xiàn)任教于中國(guó)人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院。

　　采訪朱雅芬教授，郎朗則是大家最感興趣的話題。

　　郎朗天生心里有音樂(lè)

　　那是上世紀(jì)80年代全國(guó)鋼琴熱的時(shí)候，郎朗的父親通過(guò)朋友輾轉(zhuǎn)找到了時(shí)任沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院鋼琴系主任的朱雅芬教授。那位朋友用了“絕頂聰明”、“酷愛(ài)鋼琴”、“與眾不同”等詞來(lái)向朱教授介紹當(dāng)時(shí)只有三歲半的郎朗。經(jīng)他這么一說(shuō)，盡管已經(jīng)有了很多學(xué)生，朱教授還是收下了郎朗。初見(jiàn)郎朗，朱教授發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子特別調(diào)皮，但一坐到鋼琴椅子上，馬上判若兩人。教他琴，朱教授從來(lái)用不著操心，他坐得住，就是彈枯燥的練習(xí)曲，郎朗都會(huì)上癮，而且彈得津津有味。無(wú)論前一課布置的練習(xí)曲有多長(zhǎng)，郎朗第二次來(lái)上課時(shí)一定能背著譜彈，而且每次彈琴時(shí)都非常有表現(xiàn)欲，像正式演出一樣，還能彈出自己的感受來(lái)。“我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得，這孩子不一般，他對(duì)音樂(lè)有一種特殊的靈性，有一種天生的感受，好像生下來(lái)心里就有音樂(lè)。對(duì)這樣的孩子，我有責(zé)任好好地愛(ài)護(hù)他，培養(yǎng)他。”如今說(shuō)起初教郎朗彈琴的情景，朱教授仍像是昨天一般。

　　郎朗是個(gè)單純的孩子

　　郎朗成名了，成了世界上最年輕、最著名的鋼琴大師。英國(guó)皇室成員、美國(guó)總統(tǒng)都成了“郎迷”。但在啟蒙教師的眼里，郎朗還是個(gè)單純的孩子。曾有一段時(shí)間，一些人對(duì)郎朗的身體動(dòng)作、快速的演奏方式有些微詞。作為教師，朱雅芬雖然覺(jué)得自己的學(xué)生已是大師、在技術(shù)上沒(méi)什么可說(shuō)的，但她還是有責(zé)任將自己聽(tīng)到的告訴郎朗，為他提個(gè)醒，讓他自己斟酌。當(dāng)她將這些轉(zhuǎn)告給郎朗時(shí)，郎朗孩子般地對(duì)她說(shuō)：“我怎么一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)出來(lái)呀，也從來(lái)沒(méi)有人跟我說(shuō)起這些。”朱教授樂(lè)了：“你現(xiàn)在是世界級(jí)大師，誰(shuí)敢跟你說(shuō)呀。”朱教授告訴記者，成了鋼琴大師，郎朗還是很謙虛，很陽(yáng)光，凡是大師級(jí)人物他都去拜訪請(qǐng)教，因此他的琴技也更好了。

　　郎朗目前不考慮婚姻問(wèn)題

　　前段時(shí)間，關(guān)于劉亦菲倒追郎朗、郎朗父親稱兒子要娶皇室女子為妻等緋聞一直圍繞著郎朗。當(dāng)記者向朱老師問(wèn)起她這個(gè)愛(ài)徒的終身大事時(shí)，朱教授笑了，“網(wǎng)上的消息都是假的，不可信。不過(guò)，確實(shí)有不少女孩子追郎朗，有的女孩父母都將電話打到我這里，求我給做媒人。對(duì)這樣的事情，我一概拒絕。”朱老師說(shuō)，一次，郎朗從美國(guó)打電話給她時(shí)，她曾和郎朗開(kāi)過(guò)玩笑：“你現(xiàn)在是大明星了，長(zhǎng)得又帥，是不是有很多女孩追你？”郎朗聽(tīng)了，大笑著說(shuō)：“我才不傻呢，我才二十幾歲，不能讓這些事情影響我彈琴。我現(xiàn)在只想好好彈琴，不著急找女朋友。我不相信，以后就會(huì)找不著好女孩。”朱教授稱，郎朗的父親也確實(shí)說(shuō)過(guò)兒子要找皇家女孩的話，但那只是在一個(gè)非正式場(chǎng)合與朋友開(kāi)的一句玩笑而已。

　　中國(guó)有希望出第二、第三個(gè)郎朗

　　很多家長(zhǎng)慕名將孩子送到朱教授那里學(xué)琴。朱教授稱，出一個(gè)郎朗不容易，但中國(guó)鋼琴熱了近30年，很多家長(zhǎng)、琴童的心理也成熟了，他們不再功利地學(xué)琴，這樣反而有利于培養(yǎng)孩子。中國(guó)的孩子刻苦，中國(guó)的鋼琴教育也慢慢與世界接軌，更重要的是，中國(guó)一流的演奏家、鋼琴教師都在教小孩子彈琴，這在國(guó)外是沒(méi)有的，所以，中國(guó)再出一兩個(gè)郎朗是完全有可能的