正式拍戲 京劇團(tuán)老師：她倔得要命哭不出來(lái)
然而第一次演戲，盡管幸運(yùn)地當(dāng)上了女一號(hào)，但蔣勤勤走得并不順暢。
京劇和表演雖有許多相通的地方，但畢竟沒(méi)接受過(guò)專業(yè)影視表演訓(xùn)練，剛開始演戲的時(shí)候，對(duì)蔣勤勤來(lái)說(shuō)不免有些困難。那時(shí)蔣勤勤還不到16歲，演出的角色卻有豐富的情感經(jīng)歷，只要一休息，她就捧著劇本研究，揣摩人物心態(tài)。
老師回憶到，有一場(chǎng)戲需要蔣勤勤哭，可她就是找不到感覺。這可讓現(xiàn)場(chǎng)的工作人員著急得不得了。他們甚至嚇唬蔣勤勤，“你要是不哭，這戲就不給你演了”。
有的小孩可能一聽就被嚇哭了，但沒(méi)想到蔣勤勤的倔勁卻給嚇了上來(lái)，不但沒(méi)見眼淚掉下來(lái)，反而還站著一動(dòng)不動(dòng)，直直地把工作人員盯著，似乎在說(shuō)：“別以為嚇嚇我就怕了，我就是不哭。”足足僵持了20分鐘，戲沒(méi)法拍下去。
拍戲時(shí)的僵持讓京劇團(tuán)的這位老師知道了，他趕緊走進(jìn)屋里把蔣勤勤拉到一邊，耐心地開導(dǎo)：“能演到這戲不容易的，還有好多人在外面等著呢。要是你不好好表現(xiàn)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可能就再也沒(méi)有了。”看似簡(jiǎn)單的幾句話觸動(dòng)了蔣勤勤的內(nèi)心，把剛才還倔得不得了的她打動(dòng)了，淚水說(shuō)來(lái)就來(lái)。從此哭戲?qū)λ齺?lái)說(shuō)輕而易舉。
初出茅廬就演主角，蔣勤勤憑《媚態(tài)觀音》一炮而紅，此后還是學(xué)生的她片約不斷，峨影、川臺(tái)等都找她演戲。這位老師把蔣勤勤帶上了影視表演的道路，蔣勤勤心中也是滿懷感激，有時(shí)候她也會(huì)和老師打打電話。“那時(shí)候她還是有點(diǎn)怕我的，畢竟我在她面前是老師，怎么也得嚴(yán)肅點(diǎn)。”老師回憶起當(dāng)時(shí)自己批評(píng)蔣勤勤的樣子：“我告訴她這里沒(méi)演好，她就一句話也不說(shuō)，只是把頭低著，臉漲得紅紅的，等我說(shuō)完了，她還是不抬頭，只是‘恩，恩’地答應(yīng)我。”老師說(shuō)到這里臉上還一直保持著笑容，“她當(dāng)時(shí)不吭聲，回頭自己就會(huì)下功夫改進(jìn)，是個(gè)挺有主見的學(xué)生。”
然而第一次演戲，盡管幸運(yùn)地當(dāng)上了女一號(hào)，但蔣勤勤走得并不順暢。
京劇和表演雖有許多相通的地方，但畢竟沒(méi)接受過(guò)專業(yè)影視表演訓(xùn)練，剛開始演戲的時(shí)候，對(duì)蔣勤勤來(lái)說(shuō)不免有些困難。那時(shí)蔣勤勤還不到16歲，演出的角色卻有豐富的情感經(jīng)歷，只要一休息，她就捧著劇本研究，揣摩人物心態(tài)。
老師回憶到，有一場(chǎng)戲需要蔣勤勤哭，可她就是找不到感覺。這可讓現(xiàn)場(chǎng)的工作人員著急得不得了。他們甚至嚇唬蔣勤勤，“你要是不哭，這戲就不給你演了”。
有的小孩可能一聽就被嚇哭了，但沒(méi)想到蔣勤勤的倔勁卻給嚇了上來(lái)，不但沒(méi)見眼淚掉下來(lái)，反而還站著一動(dòng)不動(dòng)，直直地把工作人員盯著，似乎在說(shuō)：“別以為嚇嚇我就怕了，我就是不哭。”足足僵持了20分鐘，戲沒(méi)法拍下去。
拍戲時(shí)的僵持讓京劇團(tuán)的這位老師知道了，他趕緊走進(jìn)屋里把蔣勤勤拉到一邊，耐心地開導(dǎo)：“能演到這戲不容易的，還有好多人在外面等著呢。要是你不好好表現(xiàn)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可能就再也沒(méi)有了。”看似簡(jiǎn)單的幾句話觸動(dòng)了蔣勤勤的內(nèi)心，把剛才還倔得不得了的她打動(dòng)了，淚水說(shuō)來(lái)就來(lái)。從此哭戲?qū)λ齺?lái)說(shuō)輕而易舉。
初出茅廬就演主角，蔣勤勤憑《媚態(tài)觀音》一炮而紅，此后還是學(xué)生的她片約不斷，峨影、川臺(tái)等都找她演戲。這位老師把蔣勤勤帶上了影視表演的道路，蔣勤勤心中也是滿懷感激，有時(shí)候她也會(huì)和老師打打電話。“那時(shí)候她還是有點(diǎn)怕我的，畢竟我在她面前是老師，怎么也得嚴(yán)肅點(diǎn)。”老師回憶起當(dāng)時(shí)自己批評(píng)蔣勤勤的樣子：“我告訴她這里沒(méi)演好，她就一句話也不說(shuō)，只是把頭低著，臉漲得紅紅的，等我說(shuō)完了，她還是不抬頭，只是‘恩，恩’地答應(yīng)我。”老師說(shuō)到這里臉上還一直保持著笑容，“她當(dāng)時(shí)不吭聲，回頭自己就會(huì)下功夫改進(jìn)，是個(gè)挺有主見的學(xué)生。”
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