東方體育：首先恭喜你取得了首場勝利，但比賽贏得很艱難，甚至很僥幸，你是怎么認為的？

　　伊麗莎白：我們上半時踢的不是很好，整體上缺乏一定的移動性。傳接球出現了問題，所以攻防之間的銜接出現了障礙。中場休息的時候我向大家指出了這個問題，并換了一名球員，以求整體更加平衡一點。下半時球隊改善了很多，謝彩霞給我們的進攻帶來了促進，她原本有機會把比分改寫成2比0的，但后防線的兩次失誤讓我們陷入到了被動之中。但姑娘們一直堅持到了最后，并最終反敗為勝。這是一場艱苦的勝利，但我們也理應取得勝利。

　　東方體育：你認為球隊把你訓練中的東西都表現到了球場上嗎？

　　伊麗莎白：有些東西沒有打出來，有些球員沒有按照我的布署比賽。最主要的是，球隊還需要進一步鍛煉，這次大賽就是一次很好的機會。

　　東方體育：你賽前的安排主要都是圍繞著進攻來安排的，比如說定位球、射門，但比賽中防守卻出現了大的問題，幾乎導致輸掉比賽。在你看來，這是球員個人的失誤還是防守體系出現了問題？

　　伊麗莎白：今天開會的時候我也說過，這兩個進球都是個人失誤所致。因為傷病，李潔昨天踢得不是很好，但她依然是球隊最不可或缺的領袖。

　　東方體育：在韓國隊將比分改寫成2比1的時候，你是怎么想的？有沒有想過這場比賽會輸掉？

　　伊麗莎白：當時我意識到，姑娘們的精神狀況出現了點問題，我必須要做些什么來幫助她們。之后，我換了兩個人，并做了戰術調整，使用三名前鋒，最后我們贏得了勝利。我很高興，但功勞還是球隊的。當時我想了很多東西，但沒有想到會輸。因為丟球不是球隊的問題，而是個人的失誤造成的。我們能夠創造出得分的機會。作為教練，我不該懷疑她們，而是要去幫助她們。

　　東方體育：獲勝之后，你最想說的一句話是什么？

　　伊麗莎白：在更衣室里，我最想說的就是：我為你們而感到驕傲，對你們追求勝利的欲望感到驕傲。

　　東方體育：你的戰術思想里，中場是菱形站位，但下半時您又改回了平行站位，能不能說是你自己否定了自己？

　　伊麗莎白：不能說是否定，而是適應的問題。上半時我們踢得不好，主要是打了太多的長傳。下半時我們作出了調整，因為是三名前鋒，所以中場也相應改變了站位。

　　我還沒聽到過球員抱怨

　　東方體育：賽前傳出的“遲到門”風波給你的工作帶來了很多負面影響，之后足協領導也趕來“滅火”。現在，這個風波是不是已經結束？

　　伊麗莎白：其實這也不是很嚴重，只是適應和理解的問題。因為，我們來自兩個國家，文化和工作方式都有所不同，我在這兒看到了以往我在法國相對陌生的方式，所以有些不習慣，接下來我需要去適應。但重要的是，我們都有一個共同的目標，所以對我而言，一切都已經結束了。

　　　東方體育：從媒體的報道上得知，有些球員對你不是很滿意。您知道嗎？如果知道，你會傷心嗎？

　　伊麗莎白：當然，媒體會說很多東西，但我也知道，很多報道都不是真實的，對此我并不在乎。我和球員都有過單獨談話，沒有過這種感覺。我希望，如果她們對我有看法就坦誠地告訴我。至少目前為止我沒有聽到過抱怨，恰恰相反，她們很滿意訓練效果，對此我很欣慰。

　　東方體育：你剛剛向球員們發了一份十個問題的調查問卷。據說球員們的反應不是很積極，對此你怎么看？

　　伊麗莎白：首先我很詫異，問卷怎么會被媒體公布出來？這是我和球員之間相對比較隱私的事情。在我看來，球員們反應還算積極。問卷的目的是想通過奧運目標來給球員們帶來動力，目前問卷還在翻譯。

　　東方體育：昨天的比賽，守門員教練沒有出現在教練席。在以往似乎有個慣例，他應該出現在教練席，因為可以給門將帶來激勵。恰恰巧合的是，昨天的門將表現不是很好。這是你做出的決定嗎？

　　伊麗莎白：首先，張艷茹昨天的表現很好，撲出過兩次很有威脅的射門。不能說，教練不在就影響她的發揮。當然，如果是心態問題的話，我希望艷茹能夠單獨處理，從而更好地成長起來。至于守門員教練沒有出現在教練席，我只能說，教練席只有七個位置，我必須決定哪些必需的人坐在教練席上，比如說翻譯，而且我也要平衡中方和法方的人數。之后的選擇就是中方做出的，他們來決定誰應該坐在教練席。

　　來中國圓了我的奧運夢

　　東方體育：你為什么會決定來中國執教？是什么打動了你？

　　伊麗莎白：帶領一支球隊在奧運會上取得好成績，這是一個巨大的激勵。無論對于教練還是球員而言，這都是一個夢想，我還從未參加過奧運會，更何況這是帶領一支東道國的球隊參加奧運會。

　　東方體育：據說你是雅凱的學生。那么，你從雅凱身上學到了些什么？

　　伊麗莎白：我在他身邊已經有十年了。感謝他對我的信任，在1998年世界杯之后，他派我到全世界各地觀看比賽，這讓我從中學到了很多東西，積累了豐富的經驗，尤其是作為教練和媒體打交道時如何去克服困難。雅凱在1998年世界杯之前就遇到了很多來自媒體的困難，甚至面臨了下課的壓力。但最終他贏得了世界杯冠軍，而外界也把他推上了神壇。作為他的學生，我也學到了這些，我希望能擁有他一樣的命運。