中新網(wǎng)4月28日電 據(jù)臺灣《聯(lián)合晚報》報道，臺灣“經(jīng)建會”28日表示，島外大學來臺設(shè)立分校 (含分校及遠程教學)，若預先規(guī)劃，可增加臺灣高等教育更具國際化的視野，并可獲得多元文化的團隊合作，對高等教育產(chǎn)生良性競爭。

　　臺“經(jīng)建會”參考島外大學設(shè)立分校模式，且為產(chǎn)生群聚效果及協(xié)助“愛臺12建設(shè)”，“經(jīng)建會”評估，第一，因應(yīng)臺灣少子化趨勢，可與島外大學合作開設(shè)學位學程，獲得與原校區(qū)一樣的課程與文憑，可有效降低家長支付學生赴島外留學負擔成本，并可作為島外大學在亞洲的聚集地，吸引東南亞地區(qū)學生來臺就讀，提升島內(nèi)教育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值。第二可參考卡塔爾“教育城”規(guī)劃方式，設(shè)置教育園區(qū)方式，吸引島外著名大學來臺設(shè)立分校。卡塔爾教育園區(qū)位于首都多哈西南郊區(qū)，由卡塔爾基金會興建校舍，提供設(shè)備，并邀請不同領(lǐng)域的美國大學設(shè)立分校，包括康奈爾大學醫(yī)學院、卡耐基美隆大學資訊學院等該領(lǐng)域有特色的大學。

　　“經(jīng)建會”認為，島內(nèi)也可依照產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，邀請具六大新興產(chǎn)業(yè)及云端運算中心、智能電動車、綠色能源及發(fā)明專利產(chǎn)業(yè)等島外知名大學來臺設(shè)立分校，由科學園區(qū)提供土地，經(jīng)由學校整體團隊的進駐，對于國際大廠將產(chǎn)生磁吸效應(yīng)，激發(fā)產(chǎn)學合作交流，也有助于產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新走廊蓬勃發(fā)展。