中新網(wǎng)6月30日電 “讀萬卷書，行萬里路”，來臺(tái)的大陸交換生在體驗(yàn)臺(tái)灣大學(xué)師資魅力之余，愈來愈多人，嘗試以單車環(huán)島認(rèn)識(shí)臺(tái)灣，也為兩岸青年搭起友誼的橋梁。據(jù)臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》報(bào)道，在臺(tái)的交換生于一就以離臺(tái)前騎小折車環(huán)島的九天八夜感悟自己的臺(tái)灣生活。

    九天八夜寄宿民家 沒花一毛錢

　　臺(tái)大醫(yī)學(xué)院交換生，上海市復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生于一，離臺(tái)前騎小折車環(huán)島，九天八夜寄宿陌生臺(tái)灣民眾家，沒花一毛錢，還認(rèn)了臺(tái)南市鋼琴家“念慈夫人”當(dāng)干媽。29日登機(jī)回上海前，他說“臺(tái)灣，真‘雷’呀！”返回大陸后將寫書架網(wǎng)站介紹臺(tái)灣，名稱就叫“雷臺(tái)灣”。

　　對于一而言，這趟數(shù)月交換生的句點(diǎn)，處處充滿驚喜，一切都是從他在好客互助旅游網(wǎng)上貼文“愛在輪轉(zhuǎn)”開始。

　　“愛在輪轉(zhuǎn)”寫著：“臺(tái)灣同胞們，來帶著大陸交流學(xué)生一起環(huán)島吧！”、“可能你已環(huán)過島，可能你也在憧憬著環(huán)島。但有沒有想過自己做一次主人，帶著大陸來的交流學(xué)生一起環(huán)島呢？”

　　貼文引起回響，臺(tái)灣民眾紛紛提供建言，但卻無人可陪他環(huán)島，常為臺(tái)大學(xué)生修車的大學(xué)自行車?yán)习鍡钪疫_(dá)，為他改裝一輛變速系統(tǒng)小折車；曾協(xié)助過不少外籍人士的好客互助旅游網(wǎng)老板劉俊毅，也拔刀相助安排八位臺(tái)灣民眾協(xié)助于一。

　　第一天，羅東一對夫妻檔老師熱情款待；第二天，花蓮少數(shù)民族帶他體驗(yàn)山地風(fēng)情，瑞穗某民宿老板也熱情供一宿，讓他在花蓮待了兩天；第四天，臺(tái)東一對夫妻讓他落腳；第五天，恒春路上遇上環(huán)島的車友，一伙人相約住民宿。第六、七、八天則分別在臺(tái)南市、嘉義市、苗栗度過。

　　第六天的24日，是十歲失恃的于一環(huán)島旅程最奇妙的一站。協(xié)助接待的鋼琴老師“念慈夫人”，捧著臺(tái)南市包子等著名小吃，迎接疲憊不已的他。

　　巧的是，25日是為追憶母親而以“念慈夫人”為稱號(hào)的黎瑞菊母親冥誕，她買了一束蓮花(母親名蓮香)及一束玫瑰花，在林默娘公園旁海岸，與于一各自獻(xiàn)花祝禱在天國的母親。

　　于一“黎媽、黎媽”叫著，說著心情故事，兩個(gè)陌生人就此跨越波濤洶涌的黑水溝，結(jié)下母子情緣，成為于一生命中最奇妙的臺(tái)灣環(huán)島之旅。

　　登機(jī)前，于一嚷著，有太多奇妙的際遇，回去后，要寫下“雷臺(tái)灣”，告訴別人這段生命中永難忘懷的行腳。

　　陸生組車隊(duì) 一圓環(huán)臺(tái)夢

　　于一不是單車環(huán)島第一人，近三年前，北大學(xué)生邢亦青、彭臨夏，用八天完成單車游寶島。途中遭遇暴雨、破胎等困境，但都在臺(tái)灣民眾協(xié)助下克服困境。

　　西南大學(xué)來高雄大學(xué)就讀的交換生張世亮，也是透過網(wǎng)絡(luò)與屏東科大、高雄海洋科大、高雄市苓雅中學(xué)學(xué)生組成車隊(duì)，29日清晨從高雄市出發(fā)環(huán)島。

　　有慢跑習(xí)慣的張世亮為了環(huán)島，每天加強(qiáng)操練5000米，練了半個(gè)多月，對環(huán)島行他充滿著信心。

　　昨晚他接到記者詢問電話時(shí)已奔馳逾141公里，說話氣不喘，足見這段時(shí)間確實(shí)把體力練足了。張世亮說，來臺(tái)一學(xué)期，游歷了不少地方，獨(dú)缺阿里山，環(huán)島也未排入，另7月18日就須離臺(tái)，“看不到世運(yùn)開幕，未上阿里山”是他最大的遺憾。

　　　這支隊(duì)伍由屏科大洪國倫領(lǐng)軍，他因家學(xué)淵源習(xí)得維修自行車功夫，挑起維修重任。屏科大應(yīng)屆畢業(yè)生蔡長益，年初曾與友人環(huán)島，但半途而廢，此番卷土重來，行前豪語“我一定要完成”。

　　苓雅中學(xué)三年生也是羽球隊(duì)的戴敬耘，平日雖已操練一身好體力，今年寒假為環(huán)島加強(qiáng)操練。張世亮也對這位小老弟豎起大拇指，贊嘆不已，同時(shí)還許下心愿，完成臺(tái)灣環(huán)島之旅后，下個(gè)暑假，他想完成海南島環(huán)島之旅，體驗(yàn)不一樣的海島風(fēng)情。