超千萬(wàn)人報(bào)名 教資考試為何這么熱？

　　【解說(shuō)】2022年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試將于10月29日舉行。據(jù)9月6日教育部公布的最新數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)教師資格考試報(bào)名人數(shù)已由2012年開(kāi)始此類(lèi)考試時(shí)的17.2萬(wàn)人次，躍升至了2021年的1144.2萬(wàn)人次，其中800萬(wàn)報(bào)名者是非師范生。“教資熱”背后的原因到底是什么？

　　【同期】教資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資深教師 郁琪

　　咱們?nèi)ツ杲逃烤皖C布了教師法，中間就有一條說(shuō)中小學(xué)以及幼兒園的教師的待遇不得低于公務(wù)員的平均水平。這也就意味著什么？我們老師的薪資是能夠得到一個(gè)保障，老師的社會(huì)地位、社會(huì)認(rèn)可度也是越來(lái)越受到國(guó)家的重視。通過(guò)這一方面就看到了國(guó)家對(duì)教師的支持以及它的就業(yè)前景，所以就導(dǎo)致越來(lái)越多的人會(huì)來(lái)進(jìn)入到咱們的教師資格證的考試當(dāng)中。

　　另外從工作和就業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，老師的行業(yè)它都是非常穩(wěn)定的，而且它是有一個(gè)比較好的機(jī)制，你以后工作時(shí)間越久，能夠受到的認(rèn)可度就越高。從這一方面來(lái)說(shuō)，很多人也都會(huì)選擇(考取)我們的教師資格證，因?yàn)樗亲鳛槲覀兘處熜袠I(yè)的一個(gè)敲門(mén)磚而來(lái)的。

　　另外還有一些非專(zhuān)業(yè)考生的角度，從非專(zhuān)業(yè)師范類(lèi)考生的角度來(lái)說(shuō)，大家都通常覺(jué)得多個(gè)證多個(gè)出路，技多不壓身。從這一方面呢，能夠增加我以后的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　【解說(shuō)】在多種原因之下，考取教師資格證成為眾多人的選擇。某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資深教師劉浩認(rèn)為，這是一種非常好的現(xiàn)象，但選擇這個(gè)行業(yè)的同時(shí)也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　【同期】教資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資深教師 劉浩

　　我覺(jué)得這是一個(gè)非常好的事情。既有利于自己將來(lái)的個(gè)人發(fā)展，同時(shí)也能夠?yàn)閲?guó)家提供更多的優(yōu)秀的教育人才，讓我們國(guó)家的教育質(zhì)量會(huì)更高。

　　本身我覺(jué)得作為教師這個(gè)行業(yè)，它是一個(gè)非常講良心的行業(yè)，你不要把它僅僅看作是一份工作，它是一份事業(yè)。你肩上的責(zé)任，你承擔(dān)的責(zé)任，你所要接下來(lái)去面對(duì)的工作，它對(duì)于國(guó)家的發(fā)展都有非常重要的作用，我們要承擔(dān)著教書(shū)育人的工作。所以說(shuō)我們既要有極高的熱情去參與到這個(gè)事情里面去，但是也要冷靜地去分析，我們接下來(lái)是不是能夠真正地保留一份那種教育的初心，能夠把自己的終身投身到教育行業(yè)當(dāng)中去。

　　【解說(shuō)】那么考取教師資格證后對(duì)就業(yè)可以有什么樣的幫助，可以從事哪方面的職業(yè)，在教資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作多年的老師郁琪做了詳細(xì)的解釋。

　　【同期】教資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資深教師 郁琪

　　首先第一個(gè)最基本最入門(mén)的也是最常見(jiàn)的一個(gè)機(jī)構(gòu)吧，咱們市面上會(huì)有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它們的入門(mén)其實(shí)也都是需要你有教師資格證的，你要了解相關(guān)的教育教法，這是一個(gè)就業(yè)的方向。

　　然后我們的學(xué)校類(lèi)其實(shí)也是有兩大方面的，有私立的學(xué)校，有公立的學(xué)校，我們的私立學(xué)校也是需要你具有相關(guān)的授課資質(zhì)的，也就是我們的教師資格證。然后除了我們的私立學(xué)校之外，還有公辦學(xué)校你可以去選擇，那也就是我們常說(shuō)的體制內(nèi)編制、教師編，這是我們老師比較推薦的一個(gè)方向，它更加穩(wěn)定一些，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展也是更好。

　　除了我們普通的編制之外，其實(shí)我們也是有“三支一扶”的支教，也是有特崗教師。

　　我們也可以從事教育類(lèi)的公務(wù)員，比方說(shuō)我們的教育局，教育局里是不是有這些相關(guān)的管理人員，你也可以去從事這么一部分工作，這些都是比較好的就業(yè)方向且穩(wěn)定。

　　祁建月 山東濟(jì)南報(bào)道

責(zé)任編輯：【吉翔】