【導語】太原師范學院近日迎來了三位特殊的老師，他們是來自山西翼城的地道農民，也是當地的花鼓傳人。雖然他們連普通話都說不太好，但他們正在將自己的祖傳絕技傾情教授給師范大學舞蹈系的學生們。

　　【解說】翼城花鼓源遠流長，據歷史記載唐朝貞觀年間就已經存在，明朝時甚為流行。2005年12月被列入首批國家級非物質文化遺產保護項目名錄。楊作梁被命名為翼城花鼓的代表性傳承人。而楊作梁老人去世以后，現傳的翼城花鼓傳承人就只有四個人了。此次，因為老傳承人的女兒生病在家，學校請來了其他三位藝人。

　　【同期】翼城花鼓傳承人呂春譜：當時我們老師傅在世的時候，好像我們那塊就是傳男不傳女，像我們女生就不讓學，我們都是在自己村里偷偷學，跟著師傅，人家在前頭敲，我們在后頭學，我們都是自己學會的，然后到我們這代人，再往后，人家小孩基本上是上學，補文化課，學音樂學舞蹈什么的，好像對這個也不感興趣，咱們縣里就成立舞蹈花鼓，可是我們真正的比較傳統的花鼓還是沒有傳出來。

　　【解說】山西是民間歌舞的海洋，現在有237種民間舞蹈遺傳下來。但有一些類似翼城花鼓的民間藝術已經基本見不到了。面對這些即將消失的民間藝術，太原師范學院正在采取一系列舉措：籌辦山西民間舞蹈文物研究所、展出民間舞蹈圖片和資料。這個學期開設了一系列的民間舞蹈課，例如這個星期的課程是翼城花鼓，以后幾個星期還會有萬榮花鼓、左權小花戲、朔州踢鼓子、背冰插花鑼鼓等等,校方決心把瀕臨失傳的民間藝術通過教學的方式傳承下來。

　　【同期】太原師范學院舞蹈系主任紀廣：這些東西其實是農業社會的產物，它已經失去了它賴以生存的土壤，其實它在慢慢地消失。那么如果不去趕緊地搶救，這些珍貴的歷史，從中華民族流傳下來的珍貴的東西就會慢慢地消亡。

　　【解說】翼城花鼓傳承人表示：時代的進步，讓這種民間藝術有機會走入高校課堂，他們理所應當將自己的所學傳授給更多的人。

　　【同期】翼城花鼓傳承人呂春譜：我們師傅去世的時候就讓我們把這個花鼓，不管怎么樣也要把我們這個花鼓發揚出去，繼承下來。

　　【解說】而對這些有著專業舞蹈功底的學生們來說，學習民間原生態舞蹈，更是一種特殊的體驗。

　　【同期】太原師范學院舞蹈系學生薛小豆：它和現代的比起來是另一種風格，現在人們可能喜歡流行的勁爆的舞蹈，翼城花鼓是那種比較原生態，是那種每個人都能跳的，不一定需要什么舞蹈的功底，就是自己喜歡就行。現在如果把老人們傳下來的東西和現在的東西結合起來應該會更好的。

　　學習花鼓、花鼓表演

　　記者 屈麗霞