本月16日晚，成都某教育學(xué)院的一間教室里，女學(xué)生馮曉蘭被蒙面歹徒暴打后，又被搶走了筆記本電腦等物。昨(20)日，面對(duì)記者，該校外語(yǔ)系黨總支書(shū)記黃亞寧說(shuō)：“這不是我們的過(guò)失。”

　　病情好轉(zhuǎn) 擔(dān)心臉上會(huì)留疤

　　昨日上午9點(diǎn)半，在華西醫(yī)院急診科，馮曉蘭的兩名女同學(xué)正為她打理頭發(fā)。被鮮血浸透，頭發(fā)凝結(jié)成了一塊，根本無(wú)法梳理。經(jīng)過(guò)幾天的治療，馮曉蘭的傷勢(shì)已明顯好轉(zhuǎn)，但紅腫的雙眼及面部的瘀痕依然清晰可見(jiàn)，緊裹紗布的雙手至今還不能動(dòng)彈。她說(shuō)，由于身體還處在恢復(fù)期，這些天來(lái)，起居都是由同學(xué)輪流照顧。

　　比起滿身傷痕所帶來(lái)的疼痛，馮曉蘭更在意傷愈后的效果，“要是臉上留個(gè)疤，那好難看哦。”

　　不愿回顧 可能要做噩夢(mèng)

　　“現(xiàn)在想起來(lái)，晚上可能都要做噩夢(mèng)。”對(duì)16日晚上發(fā)生在教室里的事，馮曉蘭已不愿再提。

　　16日晚，馮曉蘭帶著電腦來(lái)到教學(xué)樓，打算在教室上網(wǎng)。她來(lái)到六樓的611教室，當(dāng)時(shí)教室里沒(méi)有其他人。晚上9點(diǎn)過(guò)，教室的燈光突然熄滅，借走廊的燈光，她瞥見(jiàn)一蒙面男子從門(mén)口向她沖了過(guò)來(lái)。她剛站起身，就感覺(jué)頭部遭到了硬物的重?fù)簟Ｋ�本能地用手護(hù)住頭部并大聲呼救，歹徒伸手捂她的嘴巴，情急中她張口咬去。“我能明顯地感覺(jué)到他戴著手套。”面對(duì)重?fù)簦�馮曉蘭只好朝講臺(tái)退去。歹徒抓住她的頭發(fā)，使勁將她的頭朝地板上撞。

　　行兇約5分鐘后，歹徒帶著馮曉蘭的電腦和MP4逃逸。又過(guò)了1分鐘左右，聞聲趕來(lái)的同學(xué)和老師發(fā)現(xiàn)了馮曉蘭并報(bào)了警。隨后，她被送往華西醫(yī)院。經(jīng)診斷，馮曉蘭頭皮裂傷、雙手受傷以及全身多處軟組織挫傷。目前，數(shù)千元的醫(yī)藥費(fèi)均暫由學(xué)校墊付。

　　事后，馮曉蘭從同學(xué)口中得知，611教室里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破碎的白酒瓶和一件黃色的上衣。馮曉蘭感覺(jué)，當(dāng)時(shí)打她的東西，就是用什么包著的。

　　馮曉蘭是該校英語(yǔ)系成招本科三年級(jí)的學(xué)生，到教室上網(wǎng)，是因?yàn)閷嬍业碾妷翰环�(wěn)，筆記本電腦無(wú)法使用。

　　現(xiàn)場(chǎng)附近安全標(biāo)語(yǔ)醒目

　　昨日，記者看到，學(xué)校共有校門(mén)和后門(mén)兩個(gè)出口，面對(duì)進(jìn)入的人，門(mén)衛(wèi)并沒(méi)有詢問(wèn)。大門(mén)正對(duì)面的校園一角正在施工，機(jī)器轟鳴，異常喧囂。

　　在通往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的樓梯間，有“增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境”等字樣的醒目標(biāo)語(yǔ)。611教室距最近的一條標(biāo)語(yǔ)不到3米。現(xiàn)在教室已上了鎖，透過(guò)門(mén)縫，教室里的桌椅擺放整齊，絲毫看不出打斗的痕跡。

　　警方目前正在對(duì)此事作進(jìn)一步調(diào)查。

　　書(shū)記回應(yīng)美國(guó)還有槍擊案

　　昨日下午，面對(duì)記者就馮曉蘭受襲的采訪，該校外語(yǔ)系黨總支書(shū)記黃亞寧有些激動(dòng)地說(shuō)：“你們沒(méi)得新聞可報(bào)了哇？天天就盯著我們這點(diǎn)小事情！美國(guó)那么發(fā)達(dá)，還發(fā)生槍擊案，我們學(xué)校出現(xiàn)了一個(gè)歹徒，你們就獵奇得很！說(shuō)實(shí)話，我很煩你們媒體，當(dāng)然，我不一定是指你們具體哪一個(gè)人，而是指你們所代表的媒體……”就在記者欲打斷其話語(yǔ)的時(shí)候，黃亞寧大喊：“你不想聽(tīng)，你就走！”

　　在該校宣傳部科長(zhǎng)劉志的調(diào)和下，幾分鐘后，黃亞寧的情緒才有所緩和。他稱，該校的管理雖然不是最好的，卻也不差。“這樣的事不正常，但無(wú)法控制，這不是我們的過(guò)失。事發(fā)后，作為學(xué)校，能做的我們都做了。”

　　在教室遭黑手，學(xué)校是否應(yīng)該擔(dān)責(zé)？對(duì)于馮曉蘭的遭遇本報(bào)將繼續(xù)關(guān)注。