在汶川特大地震發生第二天，臺灣作家劉墉在博客上發表了一篇博文《別讓地震毀了你》，文中提到：“由臺灣九二一大地震的經驗可以知道，當車庫中躲在車子里的人被壓死時，同時躲在車與車之間的人可能沒事；躲在桌子下面被壓死，蹲在鋼琴旁邊的可能活命。因為碰上大地震，屋頂和梁垮塌下來的時候，屋里那些結實的東西可能撐住，留下下面一小塊活命的空間。至于躲在桌下床下的，則可能被桌子和床架壓到。”

　　隨后網上出現了一篇名為《電視中教的避震求生法有嚴重錯誤》的文章，文中以圖示與講解的方法說明了“地震躲在桌子或床下”這一做法是錯誤的。這篇文章近日在各大論壇、QQ群中廣為流傳。

　　“可是這樣風險太大，天花板砸下來可能還是會砸到自己。最好還是找個不會被砸到的地方。”復旦大學學生曉明看了這篇文章之后說，他覺得文章中的方法還是不保險。

　　遭遇地震時，你會怎么做？近日，中國青年報社調中心與騰訊網教育頻道聯合進行的一項在線調查（1232人參加）結果顯示，73.8％的人認為應該躲到“廁所等空間小、有支撐物的地方”，61.1％的人認為應該“在屋內相對安全處等待第一波震蕩過去后，再想辦法逃出屋外”，52.3％的人選擇“躲在桌子、床等堅固的家具下面”。

　　曾經歷過1996年云南麗江七級地震的納西族大學生楊順祥向記者講述了當時的情景，“屋子開始晃了，舅舅在外面喊：‘地震了，躲到桌子底下！’我也不知道怎么辦，蒙了。但是還是下意識地往桌子下鉆。”

　　躲在桌子或床等家具下的方法到底正確不正確？記者詢問了幾位在自救與危機處理方面的專業人士。

　　北京大學紅十字會副主任醫師牛清認為，躲在桌子或床底下不明智。“桌面與床面都不是很結實，很容易壓塌，躲在下面很可能被壓住動不了。”他認為，躲在桌子或者床的側面更為明智。“如果震級比較大，樓層壓下來，什么都沒有用。這樣剛好有個支撐斜面，就可以形成一個三角空間。”

　　在北京大學開設“危機管理”相關課程的初曉波老師說，時代不同了，當年大都是平房，土木結構多，坍塌的東西力量不大，現在是大樓多，鋼筋混凝土多，一旦坍塌，在家具下面可能更危險。同時，判斷頭上的狀況和承重墻很重要，在堅固的家具之間要比家具下面更安全一些。

　　地震時應不應該在第一時間選擇逃出屋外，什么時機是逃到屋外的最好時機？

　　調查顯示，當遇到地震時，30.3％的人選擇“迅速判斷地震的振幅與振動方式再決定逃生方式”，23.5％的人表示會“馬上想盡辦法離開房屋”。

　　1976年唐山大地震時，牛清醫師正待在天津，當時天津震感也十分強烈，“門都打不開，幾秒鐘后墻皮開始往下掉，”他說，“當時根本沒有時間去考慮，震感整個過程就半分鐘，太短暫了，沒辦法逃出去，只能趕在間歇時趕緊跑。總之震的時候是不可能考慮往外逃的，應該盡量就近躲避。”

　　初曉波也不同意盲目外逃。他說，震級特別巨大時，能夠反應的時間很短。在震動間隙向屋外避難時，也要知道如何進行，不要全部擠在一起，不能坐電梯，逃出去了也不要站在樓下或墻下，否則很可能被壓在倒塌物下。”

　　“當地震發生的一剎那，人可能會發蒙，根本不知道該往哪里躲藏，很多動作都是下意識的。”西安市民陳劍說。

　　劉墉在博客中就建議大家在平時就考慮好自己所在的屋子里哪里才是最安全的。初曉波也建議平時多觀察緊急出口在哪兒，考慮好一旦發生危險時的逃生路線。

　　但本次調查顯示，表示平時就會“留心尋找并確定逃生應急設備（如安全通道、滅火器等）”的人只占43.2％。42.7％的人認為自己對災難的應對及求生知識掌握得“不好”，45.2％的人認為自己“需要掌握更多”，這兩部分人共占87.9％。認為自己掌握得“較好、較全面”的只占6．0％。

　　家在北京的小學三年級學生李天意告訴記者，她所在的學校只開展過火災相關的逃生演習，還沒開展過地震或其他方面的災情演習。

　　調查中，高達94.1％的人表示希望參加災難應對及求生技巧類演習，但85.3％的人從未參加過。

　　北京大學學生郭相葳曾在日本早稻田大學做過一年交換學生。她告訴記者，“我感覺日本人很認真地考慮了防災救災的方方面面。”她宿舍的門上貼著一張清晰的求生路線圖，標明離房間最近的求生出口和器材。陽臺（11樓）有求生滑梯，可以自動彈出。每個街區都有兩三個避震中心，位置緊鄰學校，演習和救生器材的檢修也很頻繁。

　　調查顯示，72.5％的人是通過網絡來了解求生知識，65.％的人從電視、廣播等媒體了解，只有24.0％的人是通過學校課堂。

　　“上學時學校一般都教過一些簡單的知識，但很多細節問題和復雜的情況大家都還不知道。逃生知識應該進課堂，進書本，進腦袋。”武漢大學學生黃昏說。

　　牛清認為，求生知識和技能應該是人們日常知識的一部分。“公眾平時應該養成一些習慣，隨身帶一些水，口罩，報警裝置之類，必要的時候就可以用上。”

　　同時他也對教育現狀表示擔憂。“唐山地震以前就有知識普及，但30年來基本上都淡忘了。這種普及應該是連續的，不能好了傷疤忘了疼。”他認為，應該把求生教育深入到大眾日常生活之中，要在平時就能引起人們的關注，讓民眾形成抗震意識。（實習生 娜迪婭 童斌）