救人時(shí)只要還有一線希望，就要盡最大努力把救援工作繼續(xù)下去，這是汶川地震之后救災(zāi)工作的重中之重。記者今天來(lái)到四川省德陽(yáng)市第二人民醫(yī)院，見到了地震后77小時(shí)獲救的茍科，他講述了堅(jiān)持進(jìn)行救援對(duì)于被壓埋者的極端重要性：“救援聲一刻不停，給了我支撐下去的希望。”

　　“一定要活著見父母”

　　茍科在綿竹市漢旺鎮(zhèn)的一所中學(xué)讀高二，5月12日下午2時(shí)，他所在的班開始上化學(xué)課。茍科喜歡這門課，因?yàn)榛瘜W(xué)老師唐三喜講得深入淺出。

　　2時(shí)28分，汶川地震發(fā)生，四層的教學(xué)樓開始搖晃。茍科一想自己所在的班在三樓，跑下樓需要的時(shí)間長(zhǎng)，于是選擇了鉆到課桌下面躲避。課桌屬于一人一桌型的，下面剛好可以容身。

　　過(guò)了幾秒鐘，教學(xué)樓坍塌，四樓、三樓、二樓的學(xué)生隨著地板墜落到一樓，層層疊壓。

　　茍科從眩暈中漸漸清醒，發(fā)現(xiàn)已被埋在一片黑暗之中，自己側(cè)身趴著，頭上就是水泥板，右腳被水泥板壓住了，很疼。

　　他勉強(qiáng)翻過(guò)身躺著，彎曲身體，右手在黑暗中摸索著，解開了右腳的鞋帶，想拔出腳來(lái)，沒(méi)有成功，因?yàn)樯晕�拔一下就感到鉆心的巨痛。

　　被壓在廢墟中的同學(xué)在互相喊名字，茍科算了算，全班45人，有20多人還活著。

　　沒(méi)過(guò)多久，茍科就聽到廢墟上有搬動(dòng)石塊的聲音，有吊車起吊的聲音，還有家長(zhǎng)們呼喚自己孩子的聲音，他甚至隱約聽到了父母在喊“茍科”。

　　同學(xué)們約著一起喊“救命”。聽著救援聲，伙伴們相互鼓勵(lì)一定要活著見父母，還合唱上課學(xué)過(guò)的《黃河頌》來(lái)打氣。

　　但他們不敢多講話，互相提醒要保存體力。茍科從衣服口袋里摸出手機(jī)，播放儲(chǔ)存在手機(jī)里的一首歌《等一分鐘》，讓歌聲來(lái)代替自己呼救。

　　父母飛奔到學(xué)校

　　5月12日，和往常一樣，興隆鎮(zhèn)的茍興明睡了午覺(jué)。14點(diǎn)28分，一陣劇烈的晃動(dòng)驚醒了他。“不好！地震了！”茍興明拉起還在夢(mèng)中的老婆就往院子里跑。僅僅10秒鐘，房子就像水瀉一樣垮塌下來(lái)。他的腿分成八字，不由自主地哆嗦著——此時(shí)他還沒(méi)有意識(shí)到自己沒(méi)穿鞋。

　　“糟了！學(xué)校肯定也塌了！”他飛快地奔向家里的摩托車，用光著的腳猛踩油門。他老婆一下子跳上車，和丈夫一起飛馳——方向是學(xué)校，他的兒子在那里讀高二。

　　茍興明去過(guò)學(xué)校八九次。他知道，學(xué)校的教學(xué)樓是棟老樓，肯定抗不住這么強(qiáng)烈的地震。“兒子不會(huì)壓著了吧？”他和妻子都很焦急。摩托車在疾馳，路邊是東倒西歪的建筑，有的人在大聲哀嚎。茍興明只有一個(gè)念頭：兒子！

　　不出所料，教學(xué)樓倒塌了。茍興明夫婦沖上廢墟，大聲呼喚兒子的名字。廢墟下“叔叔救命”、“阿姨救命”的喊聲此起彼伏。茍興明和老婆奮力搬開兩塊石板——雖然這時(shí)候余震隨時(shí)都會(huì)發(fā)生——救出一個(gè)男學(xué)生。“這個(gè)學(xué)生在下面叫‘爸爸’、‘媽媽’，我和老婆都以為是自己的兒子。”

　　這時(shí)，救援隊(duì)到了，家長(zhǎng)們被請(qǐng)出救援現(xiàn)場(chǎng)。

　　“轉(zhuǎn)告我的爸媽，下輩子再做他們的兒子”

　　被壓住的右腳持續(xù)地痛，讓茍科難以忍受，一度產(chǎn)生了還不如被壓死的想法。慢慢地，右腳麻木了，他才舒服了一些。

　　余震不時(shí)發(fā)生，每一次都讓茍科心驚肉跳。有兩次余震，讓他感到頭上的水泥板在下沉，留下的空間讓他無(wú)法側(cè)身，只能躺著。

　　課桌已被壓碎，他摸到了斷成一截一截的桌子腿，選了幾截長(zhǎng)短合適的，來(lái)支撐頭上的水泥板。他知道這種支撐也許是徒勞的，但他不希望水泥板砸在自己身上。

　　害怕狹窄的空間里空氣不流通，他用雙手向身體兩側(cè)去掏水泥碎塊，覺(jué)得這樣可以增加通風(fēng)口，弄得手指和手臂被劃破了很多處。

　　時(shí)間一長(zhǎng)，他口干舌燥，非常想喝水。正好手邊有一張報(bào)紙，他把報(bào)紙捏成一團(tuán)，松開褲子的皮帶，接了自己的尿，然后放到嘴里吸報(bào)紙，總算喝了一點(diǎn)水。

　　黑暗中，有些同學(xué)開始喘氣，生命力逐漸衰退。

　　張明建是茍科最要好的同班同學(xué)，兩個(gè)人天天放學(xué)后打籃球。他喘著氣說(shuō)：茍科，我快不行了，你活著出去以后，轉(zhuǎn)告我的爸媽，我這輩子做不成他們的兒子了，只好下輩子再做。

　　茍科流淚了，勸他堅(jiān)持，不要放棄生的希望。張明建說(shuō)：沒(méi)辦法呀，我的胸口被壓住了，呼吸很困難，嚴(yán)重缺氧。

　　從聲音來(lái)分析，茍科知道張明建被壓在自己頭頂?shù)淖髠?cè)，他抓起一張報(bào)紙，朝張明建的方向扇風(fēng)，希望增加那里的氧氣。但張明建的喘氣聲越來(lái)越小，最后沒(méi)有了聲息。

　　同學(xué)一個(gè)個(gè)死去，茍科一次次流淚。只剩下4個(gè)人活著，他們相互提醒不要睡著，擔(dān)心一睡就永遠(yuǎn)醒不過(guò)來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)好像十幾天時(shí)間的煎熬，茍科感到自己所躺的黑暗空間逐漸變亮了，他明白這是因?yàn)閴涸谏厦娴耐叩[逐漸被移走了。

　　終于，吊車把壓在上面的水泥板吊了起來(lái)。

　　就要得救了，茍科的心一陣狂跳。

　　突然，他嚇得心臟差點(diǎn)停止跳動(dòng)，因?yàn)楸坏跗鸬乃�泥板上有長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫，看上去隨時(shí)可能斷裂，砸到他身上。

　　水泥板沒(méi)有斷裂，救援隊(duì)員把他從廢墟里抬出來(lái)。他說(shuō)的第一句話是：“我要喝水。”

　　“我要好好生活，好好讀書”

　　救援進(jìn)入第三天。被救的學(xué)生中活下來(lái)的越來(lái)越少。茍興明夫婦心中的希望漸漸破滅了。唯一不變的信念是，即便是尸體，也要見到兒子的面容。

　　下午4時(shí)，救援隊(duì)再次發(fā)現(xiàn)了生命跡象。隊(duì)員們小心翼翼地搬掉瓦礫。一個(gè)男學(xué)生出現(xiàn)了，活的，而且姓“茍”。茍興明大叫著跑過(guò)去：“我的兒子！那是我的兒子！”負(fù)責(zé)警戒的士兵攔住了他，不讓他靠近。這個(gè)學(xué)生被迅速抬進(jìn)救護(hù)車，然后飛速離開。茍興明不顧一切，攔住一輛車追了上去。

　　在醫(yī)院，茍興明終于看清楚了兒子的臉：是茍科。“我的心一下子落了地。”他說(shuō)。

　　這時(shí)候茍興明想起來(lái)必須感謝一個(gè)人：陳炎(音)。“我看著他兩天兩夜沒(méi)有睡覺(jué)，一直干啊干啊。最后也是他把我兒子抬出來(lái)的。沒(méi)有他，茍科不可能活著。”

　　茍興明抱著陳炎說(shuō)：“我什么都沒(méi)有了，我也不知道怎么感謝你，我給你磕三個(gè)響頭。”

　　德陽(yáng)市第二人民醫(yī)院的醫(yī)生今天告訴記者，茍科入院時(shí)，右腳腫得很高，經(jīng)過(guò)引流手術(shù)后，已經(jīng)消腫，目前中間的三根腳指頭情況不妙，可能要被截掉。

　　這所醫(yī)院原本只有320個(gè)床位，截至今天中午12時(shí)，一共收治了793名地震傷員。茍科只能睡在走廊的加床上。過(guò)往的人們聽說(shuō)他被壓埋了77小時(shí)后生還，紛紛感嘆：好一個(gè)幸運(yùn)的孩子。

　　記者問(wèn)他劫后余生的感受，他說(shuō)：“救援聲一刻不停，給了我支撐下去的希望。我要好好生活，好好讀書。”

　　在醫(yī)院里，不斷有陌生人來(lái)關(guān)心茍科。一個(gè)不知名的志愿者每天給茍科送來(lái)雞湯、銀耳湯，還買來(lái)牙膏、牙刷等日用品。“茍科身上的內(nèi)褲都是人家的，但是我問(wèn)他叫什么名字，他就是不說(shuō)。”茍興明的眼中閃著淚花。

　　現(xiàn)在，茍興明開始想未來(lái)的生活了：房子倒了，所有的家具都?xì)Я耍�往后怎么過(guò)？這個(gè)一年只有6000元收入的農(nóng)民，只剩下27塊錢的存款，重新蓋房子不知道要等到什么時(shí)候。

　　“不過(guò)，我們餓不著，家里還有四畝地。另外，不是還有這么多好人嗎？不是還有政府嗎？”如今他特想干的一件事，是和兒子下一盤象棋，就像地震前一樣——盡管茍科讓他車馬炮，他也贏不了。(閔捷 董偉）