最近，一些在校大學生紛紛走進心理診所尋求幫助。記者從南京幾家心理機構了解到，今年暑假，打進熱線咨詢心理問題的大學生不在少數。

　　大學生在校期間結婚生子

　　才上大三的小約今年暑假就有了一個孩子，可是沒有收入，連孩子的奶粉都買不起。小約天天生活在郁悶中，走投無路，只得走進心理診所。

　　小約是從廣西一個小鎮來到南京讀大學的。沒有考試的壓力，班上談戀愛的同學很多，她也被同系一位大四男生追求。這位男生家境較好，一直在校外租房，經常請小約去居住地一起看碟、吃飯，還常買禮物送給她。小約一下子成了宿舍同學羨慕的對象。

　　到大二，學校允許學生校外租房，在男友的盛情邀請下，小約退掉宿舍的鋪位，開始與男友同居。不久小約就懷孕了，由于對性知識缺乏了解，等她知道的時候，已經懷孕3個月了。男友和小約都喜歡孩子，他們打算把孩子生下來。

　　小約和男友決定在同學中舉行一場婚禮。如此前衛的做法引起同學們的好奇，大家都表現出極大的熱情，幾個好友“出份子”，他們在學校附近一家飯店里，舉行了簡單的婚禮。

　　由于家離學校比較遠，小約借口說在學校附近實習，寒假沒有回家過年，父母也沒有懷疑。今年7月，孩子出生了，一開始，興奮的同學還買尿不濕、奶粉送給小約，尚且能支撐一陣子。漸漸的，生活越來越困難，小約和男友的爭吵也越來越頻繁。

　　心理師鼓勵小約勇敢面對問題，接受現實，并對自己的行為負責。在心理師的建議下，小約把遠在廣西的父母喊到南京。雖然看到女兒的狀況十分傷心，但父母還是決定把孩子先帶回家撫養，讓小約安心在學校完成學業。

　　想考劍橋想出心理問題

　　南京某著名高校男生張偉感覺總是難以集中注意力，他請求心理師幫他進行調適。張偉一直想考劍橋大學，高中時就為考劍橋做了種種準備，可惜沒有通過面試。

　　上大學后，他決心從大一就開始做準備，爭取到劍橋讀研。雖說是名牌高校，可是像張偉這樣憋著勁一心學習的同學并不多。他們有的忙著談戀愛，有的忙著在學生社團結交朋友，也有的忙著打籃球玩網絡游戲，宿舍里常常只剩張偉一個人在學習。

　　漸漸地，他也忍不住去參加一些娛樂活動，可是每次活動結束，張偉總有種負疚感，責怪自己浪費了時間，如此沒有定力怎么考劍橋呢？

　　張偉也結交了一位女朋友，女友晚上和他約會，他總推說自己要看書，令女友非常失望。可他常常是整個晚上盯著書本，卻一個字也看不進去，呆坐到深夜，自責感越來越強烈。

　　心理師建議他讓生活豐富起來，適當參加學校活動，把一天的時間進行安排規劃。經過一段時間的心理調適，張偉感覺情況有所改善。

　　迷上網絡多次缺課被勸退

　　某高校一名男生因沉迷網絡長期缺課被學校勸退，被母親帶進心理診室。

　　這名男生自打初中就喜歡上網玩游戲，放假期間經常通宵達旦地呆在網吧。母親為了讓兒子遠離網絡，上班時會把房門反鎖，讓兒子出不了門。開學期間，她堅持每天接送兒子，兒子中學6年幾乎天天如此。晚上兒子做作業，母親忙完家務也會坐在他身邊陪伴他。兒子的性格越來越悶，很少說話，母親以為孩子大了比較羞澀，沒有放在心上。

　　好不容易盼到高考結束，母親終于松了口氣。上大學前最后一個暑假，兒子提出買一臺電腦，母親很爽快地答應了。電腦買回來，兒子又開始玩網絡游戲，母親心想，既然已經考上大學了，就讓他輕松一下吧。

　　剛進大學，新鮮的環境使他暫時轉移了注意力，可是半個學期不到，他又沉迷于網絡游戲中，學習成績一落千丈。頻繁包夜的費用使得他不得不向家長撒謊要錢，同時為了不引起老師的懷疑，他又謊稱老家有事。事情被揭發后，這名學生不得不被學校勸退。

　　母親拜托心理專家“救救孩子”，讓他擺脫網癮，專家引導這位母親先反思孩子為什么會迷上網絡。長期以來，母親對兒子的“貼身照顧”使他逐漸喪失了交往能力，他只能在網絡中尋找自信和共鳴。同時，這名男生一直處于“被動學習”狀態，沒有自己的目標，當母親給予的壓力消失，他就會完全放縱自己。讓他擺脫網癮的辦法是幫助他恢復交往能力，確立自己的人生目標。

　　大學生要合理確定目標

　　針對大學生出現的種種問題，長期擔任學生輔導員的南京工業大學教師陳娟認為：新生到了大學最大的問題是不能適應新的學習和生活環境。在高中，老師和家長時時刻刻監督學生；而到了大學，一切都需要學生自己適應并且掌握自主學習的能力。

　　陳老師說：“尤其是大一下學期升大二的學生普遍缺少對自己目標的確認。”很多學生到了大學發現現實環境和自己想象的相差甚遠，有的學生并不喜愛自己所學的專業；有的不知道如何正確處理人際關系，不適應集體生活；有的盲目消費、互相攀比；還有的過分沉迷于網絡。這些現象的根源是失去目標而產生迷茫，感覺無所事事。

　　南京李唐心理保健中心高級心理保健師李萍建議：在高中畢業生離家上大學之前，家長不妨與孩子多談談心，幫助孩子規劃大學4年的生活，使他們盡快確立新的目標。高中3年的目標是在高考中取得好成績，大學生活的目標不再是單純的考試成績，而應該有更豐富的內涵。

　　(因涉及隱私，案例人名為化名)

　　作者：趙思達 郝也