北京一家洗浴中心招聘大學生擔當小時工，從搓澡工、捏腳工等基層崗位做起，目的是為公司選拔培養后備力量。不僅5000多名大學生趨之若鶩，還有四成愿意當每小時補助58元人民幣的搓澡工，大學生擇業心態放低，現實考量與收入成為擇業最大理由。
以前這樣的題材肯定是大新聞，現在變成了小新聞，說明人們已經越來越認可，大學生只是一個普通的就業群體，而不是一個必須得到體面的職業、高薪酬的精英群體。
大學生就業問題要分兩個層面來看，大學生就業難之所以引起重視，是因為這一現象折射出了某些深層次的社會問題：大學學費上漲意味著教育成本增加，但就業難與收入低可能使教育投入與產出不匹配，導致人們對高等教育失去信心。
有調查表明，2006年，進城務工農民的月薪平均預期是1100多元，而應屆大學畢業生對月薪的平均預期僅為1000元；從1999年開始的大學擴招使畢業生成倍增加，2005年和2006年的高校畢業生各增長到330萬與413萬，分別是2001年的近3倍、近4倍。我們需要對大學擴招進行重新評價，并在大學教育與職業教育之間掌握平衡。市場所需人才與高校提供的畢業生之間存在巨大錯位，說明教育資源存在浪費；大學生擇業傾向性明顯，北大教育學者岳昌君對2005年高校畢業生的就業分布調查發現，當年七成以上的大學生在大中城市工作、在大中企業與政府部門工作，是否說明我國經濟仍存在結構性失衡？
這些問題涉及社會資源、教育資源配置等重大問題，將我國的高等教育與市場需要、人才提供方與人才需求方之間的裂痕通過大擴招進一步顯露，就業難是社會深層問題的一個表象。
進一步說，大學畢業生增多，必然導致就業起薪點的水位線下移，所以，大學生就業將出現從大城市到中小城市、從東南沿海到中西部地區的轉移過程，人才與資金一樣，會呈現梯度轉移現象，人為激勵因素難收長期之效。苛責大學生不愿到中西部艱苦地區創業多少有些一廂情愿。
當然，就業起薪水位線下移到大學生比進城民工還低，說明我國的畢業生結構與素質與就業市場很不匹配。我國提供就業數量最大的制造業等行業，需要的仍然是熟練技術工人。反過來說，我國的大學教育未必能讓畢業生在當下的市場中獲得謀生技能，大學與大學生的“階層分化”日趨嚴重，許多盲目擴招的學校和專業受到市場冷落。很多大學生已經在進行專業的自我更新，如參加各種培訓、各種職業資格考試，大學就讀期間參加社會實踐等，5000名大學生競聘洗浴中心就是代表案例。
要解決大學生就業難題，需要高等教育與市場需求相匹配，具體而言，一要進行大學課程與專業改革，培養出為市場所需的畢業生；二要發展為社會所需的高等職業教育；三需要對就業率高的制造與服務等行業降低準入門檻，使大學生跟隨社會資源通過市場自由流動得到最佳配置；四要用法律為就業者提供醫療、養老等社會保障，解決大學生到民企就業的后顧之憂。如此，大學生就業難將在市場體系內得到化解，大學生搓澡也將不再會成為新聞。
