3月2日下午1時左右，家住肇慶市廣寧縣的初一男生潘曉(化名)走上自家樓頂，拿起手中一瓶劇毒農藥一飲而盡，而原因只是為了拒絕家人和學校老師對其剪短發(fā)的要求。12天后，年僅14歲的潘曉依舊躺在醫(yī)院重癥監(jiān)護室的病床上。醫(yī)生稱，潘曉目前內部器官大量壞死，尚未脫離生命危險。

　　自殺原因

　　剪發(fā)口角引發(fā)極端行為

　　潘曉此前就讀于廣寧縣何柱銘中學。“他服毒藥自殺發(fā)生在開學不久后的2日中午1時，我在外面做工，被人叫回來的時候就看到昏迷的孩子，”潘曉父親講述稱。

　　事發(fā)當日早上6時左右，潘曉母親接到其班主任張老師的電話，要求他們督促潘曉把日漸長長的頭發(fā)剪短。中午放學后，潘曉回到離學校不到500米的家。一見潘曉進門，其母親就把他叫一邊，和他講了老師的要求，并讓他去剪發(fā)。“當時他不愿意，并且一再稱自己已經剪了兩次頭發(fā)了，再也不想去剪了！”潘先生告訴記者，潘曉從過年后直到開學，就再也沒有剪過發(fā)，“但是他的頭發(fā)并沒有想象中的那么長，只是擋住了眉毛，鬢角過了耳朵”，開學后，學校的老師多次要他去剪發(fā)，潘曉在老師的要求下曾兩次聲稱已經剪過頭發(fā)，但據(jù)其老師和家人稱不能明顯看出其有剪過頭發(fā)的跡象。

　　潘曉的母親在潘曉頂撞之后很生氣，并與潘曉發(fā)生了口角，“事后他一直不說話，直到中午吃飯時，看到他獨自上了樓，我們也沒管他，”其母親見潘曉遲遲不下樓吃飯，于是上樓尋找，此時才發(fā)現(xiàn)潘曉已口吐白沫倒在地上，旁邊是一瓶平時家里用來殺蟲的農藥“氧化樂果”。這才醒悟過來，自己的兒子已經喝光了足足半斤的劇毒農藥。

　　事后，潘曉母親賴秀祥后悔不已：“如果不是老師在電話中稱‘如果他再不剪頭發(fā)，就不要來學校了’這樣的話，我們也不會強迫他去剪發(fā)。”

　　男生父母

　　不知道要拿什么救孩子

　　其父親稱，“潘曉被送到肇慶當?shù)蒯t(yī)院搶救，醫(yī)生勸我們放棄希望，但是只要他還有一點氣息，我們就要盡一切可能。”5日，潘曉被轉到廣州市中醫(yī)二院搶救。

　　在醫(yī)院的潘曉同村鄉(xiāng)親介紹稱，目前潘曉的救治費已花去8萬多元，“基本上大部分都是親戚朋友拼湊的，現(xiàn)在每天都要七八千元來維持他的生命。”據(jù)了解，事發(fā)后潘曉所在的學校支付了2100元幫助其搶救。

　　記者了解到，潘曉父親下崗后在當?shù)亟o人看門，每個月600元收入，母親則四處打散工，有時候在鞋廠做工，收入微不足道。講述家里的境況時，其母親不禁潸然淚下，“我不知道明天我要拿什么救我孩子，只知道要在這里陪著他，有一天是一天。”

　　校方說法

　　按規(guī)范學生不留長發(fā)

　　潘曉的班主任張偉林是一名有多年教書經驗的女英語老師。她向記者講述了事發(fā)前的細節(jié)：事發(fā)當天，他在上午第三節(jié)課時，就以身體不舒服為由請假，但因學校規(guī)定請假要家長打電話，所以沒有得到批準。“他的頭發(fā)很長，我從一開始就要求他去剪，在課堂上也說過他幾次，但卻一直未見他的行動。”

　　張老師說，“其實，留長發(fā)的男生在班里也有10多名學生，我和他們也是一樣說的。”據(jù)張老師稱，每次她找潘曉要求剪發(fā)時，他總是滿口答應，“說是剪過兩次，可是一點都看不出來。我是在這種情況下才打電話給他的家人的。”

　　張老師介紹稱，潘曉學習成績在全班屬中下，個性孤僻，不愿和同學來往。“但是我絕對沒有說過‘他不剪發(fā)就不準來校’的話。”

　　對于小潘母親的說法，張老師一口否定。

　　“對于潘曉的不幸，我們很遺憾，但我們也是按照章程辦事，只是沒想到會招致這樣的后果，”趕到醫(yī)院看潘曉的何柱銘中學副校長嚴劍峰向記者介紹說，“2月27日學生注冊的當天，學校就要求留長頭發(fā)的學生一律剪短，這也是中學生日常行為規(guī)范上要求的。”

　　據(jù)學校調查稱，潘曉的確在老師的要求下，分別于2月28日和3月1日兩次剪過發(fā)，但都沒有明顯的效果，還是不符合學校的要求。于是，事發(fā)當日，班主任張老師打通了其家長的電話，要求配合并教育潘曉盡快把頭發(fā)剪短。

　　嚴校長稱，男生留短發(fā)，一方面是為了學生本人的形象著想，同時也是為了杜絕學生中形成一些不良風氣，“這和要求女同學不能染發(fā)是一樣的，沒有什么錯。”