我曾說過，劉子歌200米蝶泳的金牌，是中國隊在這次奧運會中獲得的最重的一枚金牌。中國游泳隊成績僅次于美國和澳大利亞兩大游泳強國，向世人展示了巨大的潛力。但是，要把這種潛力變成現實，使中國成為游泳強國，僅僅閉門培養幾個尖子運動員是不夠的，而應該探索制度改革之路。

　　在這方面，我建議中國游泳界參考姚明進入NBA和中國男籃崛起的經驗，以開放的姿態，送劉子歌這樣年輕優秀的運動員到美國去讀大學。

　　為什么這么說？因為美國大學是世界游泳界最大的訓練基地。這次美國的金牌總數雖然遠落在中國之后，但在游泳一項上卻以12金9銀10銅的成績獨霸世界。這些奪得獎牌的運動員，幾乎無一例外都是美國大學訓練出來的。不僅如此，一些其他國家的頂尖運動員，也是美國大學培養的。

　　試看幾例。當今世界泳王菲爾普斯，在雅典和北京奧運會的4年間，就在密西根大學讀書。他的隊友，包括一些他的對手，就和他同校并在同一個教練指導下訓練。在100米蝶泳中以0.01秒輸給他的塞爾維亞運動員查維奇，則是加州大學伯克利分校的學生。為美國隊奪得6枚獎牌的考芙琳，也是加州大學伯克利分校心理學專業的畢業生。這次奪得一金三銀、并在雅典奧運會上為津巴布韋奪得第一枚奧運金牌的女將考文垂，則是美國奧本大學的學生。她稱到美國大學讀書是她最成功的經驗。她的主要對手，美國隊的霍澤，竟是她大學的隊友和同屋。這樣的名字我可以不停地列舉下去。

　　美國的大學不僅為美國培養了全部的奧運游泳選手，而且也為世界泳壇供應了一代精英。所以在奧運賽場上，你經常看到美國同一大學游泳隊的隊員代表不同國家競爭。

　　這樣大的一個制造奧運獎牌的機器，對世界開放，而且經常免費，中國為什么不加以利用？

　　以游泳為例，在全美大學體育聯合會(即NCAA)旗下，有三個等級的比賽。除此而外，還有全美校際體育聯合會的比賽。其中，全美大學體育聯合會的一級聯賽，包括美國最大的大學，運動水平甚高。第二等級則包括小大學，水平不齊，但也不斷出現高水平選手。第三等級則比較弱，因為其中的大學不提供體育獎學金，吸引不到優秀的運動員。

　　因為美國大學的游泳異常普及，甚至有不少大學堅持不會游泳不能畢業的老傳統，游泳比賽就變得十分有人氣。現在共有1000所左右的大學提供游泳獎學金，特別是參與全美大學體育聯合會一級聯賽的學校，會為優秀運動員學生提供全獎。這足以支付學生的學費、生活費，使之不僅能集中精力讀書，而且維持高度專業化的訓練。

　　劉子歌如今才19歲，正好是上大學的年齡。如果進了美國的大學，能夠接觸世界最先進的技術，并以此帶動中國游泳的進步。更重要的是，她由此能夠在美國完成大學學業，為退役后的事業打下基礎。其實，豈止是劉子歌，比她更年輕、還不知名的下一個梯隊的運動員，更需要這個機會。如果能申請到美國的大學，就很可能在那里異軍突起。

　　如今是全球化的時代，體校那種訓練機器的制度已經過時。運動員不僅是運動員，更應該是個全面發展的人。在這方面，美國的大學實在給了他們最好的機會。(薛涌 旅美學者）