今天是國際母語日，很自然地想到了生活中母語與外語的關系，而且頗多感慨、感悟。

　　母語的稱謂，十分形象地表述了語言與民族文化、歷史、精神的血脈關聯。語言不僅是表達工具，也是民族特有的、賴以生存和延續的文化基因。保護母語是保護民族自立的重要元素。

　　我們對母語的保護如何呢？看一看鋪天蓋地的外語培訓廣告，有多少孩子從說不好母語的年齡就開始學習外語？想一想每年“折磨”數以十萬百萬計的莘莘學子和專業人員的外語考試，有多少人為了“過關”而不惜冒險，探試題、雇槍手，甚至犯罪？問一問在校的大學生們為了學好外語，占用了多少時間和精力？一項調查顯示，逾七成的大學生主要精力投入了外語學習!這就是我們保護母語面臨的現實。

　　中國要走向世界，讓世界了解中國，外語學習和人才的培育固然重要，但絕非要使外語“主宰”了那么多中國人的生活甚至命運(考試不過關，影響就業、晉升)。況且，就現實需要而言，精通外語絕非全民族的課題。它只對確有需要而實用者具有意義。正如目前全世界近百個國家的2300多所學校在教中文，學生3000多萬，也只是需要而已。沒聽說哪個國家把會中文作為就業、晉升的條件之一。

　　母語與外語本末倒置，與社會的氛圍和倚重有很大關系，與相關政策的制定有直接聯系。“英語六級，漢語初級”，“講一口流利外語，卻寫不出像樣的中文”，這種現象是誰的悲哀？

　　(稿源：工人日報；作者：一刀)