中新社北京七月二十八日電　題“應(yīng)該從語言上開始我們的尋根”

　　——二00四年海外華裔及港澳地區(qū)青少年中國尋根之旅夏令營側(cè)記

　　作者王立芳

　　與夏令營里同齡的孩子相比，十歲的靈靈所說的中文算是比較好的，但在與其他營員交流的時(shí)候，靈靈還是習(xí)慣說英語。靈靈的母親郝女士一邊提醒女兒用中文和伙伴交流，一邊告訴記者：“這次夏令營名為‘尋根之旅’，就應(yīng)該從語言上開始我們的尋根，我希望孩子了解中國的文化，希望孩子說中文。”

　　來自美國的郝女士隨即向記者談起了華文教育問題，她說，中文學(xué)校和華文教育團(tuán)體遍布全世界，但是華文教育資源的分布很不均衡。在美國的華文學(xué)校，課時(shí)安排和教學(xué)管理方法都各有不同，有的華文學(xué)校有專業(yè)的老師和齊備的教學(xué)設(shè)施，有些則只有兼職老師，教學(xué)效果不很好。

　　據(jù)記者觀察，參加本次夏令營的青少年?duì)I員盡管來自世界各地，但多數(shù)營員都努力用中文進(jìn)行一些日常的交流，澳門特別行政區(qū)代表團(tuán)還專門印發(fā)營員手冊，要求每位營員都要練習(xí)用普通話交流。

　　饒凱西是美國河山高中高二的學(xué)生。第一次來中國的他感覺“很興奮”，并用流利的中文向記者講述了一路的見聞。饒凱西平日在家里和父母都說中文，吃中國菜，此番他來北京品嘗了正宗的全聚德烤鴨更是贊不絕口。饒凱西還在學(xué)校選修了關(guān)于中國歷史文化的課程。

　　從法國來的營員小張這些天則多了一份差事，充當(dāng)義務(wù)翻譯。小張所在的團(tuán)隊(duì)里，一些孩子只懂一點(diǎn)中文，參觀景點(diǎn)時(shí)聽不懂導(dǎo)游的講解，小張便把漢語翻譯成法語講述給伙伴們聽。小張告訴記者，他在法國參加了中文學(xué)習(xí)班，回到家和父母交談則是用家鄉(xiāng)的溫州話。

　　帶領(lǐng)廣東籍營員來北京的殷先生說：“這樣大型的尋根之旅夏令營活動(dòng)，不僅為海外華僑華裔青少年提供了一個(gè)了解中國歷史文化的平臺和機(jī)會(huì)，也將對華文教育有很大的促進(jìn)作用”。(完)