中新網7月18日電 中國科技大學校長朱清時院士日前在接受《光明日報》采訪時,就高等教育發展中存在的“圈地運動”和盲目追求“大而全”等浮躁現象發表了看法。他認為,高校學科建設也需要“宏觀調控。”

　　朱清時院士指出，高等教育的發展必須“以人為本”而不能以“樓”為本,任何一所學校要在高等教育的“生態”中占有一席之地,可以依靠的只能是自己的特色和優勢。他呼吁：國家應該對高校的學科建設進行必要的“宏觀調控”,把寶貴的資源用在中國高等教育發展的“刀刃”上。

　　改革開放以來尤其是近幾年來,我國高等教育得到日新月異的發展,但是,伴隨著發展的強勁勢頭,高等教育自身也不斷暴露出一些“方向性”的問題。不少學校不顧實際熱衷于把大量資金投入圈地、蓋樓,建設一些教學、科研設施往往難以配套的新校區,甚至不惜負債；一些“名校”也追求“大而全”,忙于建設自身并不具備條件和優勢的所謂“新專業”、“新學院”,進行大量的低水平重復建設。

　　對此種種現象,朱清時院士的評價是,把大量資金投入到與提高學校水平毫無關系的建設中,既造成資源的嚴重浪費,也違背高等教育自身發展的基本規律,這種追求金玉其表的做法,是典型的“形象工程”表現。

　　朱清時院士指出,縱觀世界高等教育的發展歷程,任何一所高校的發展和成長,都是以人才為本,都是把絕大多數精力和資源用于引進人才和改善人才的工作、生活條件上的。

　　他認為,我國高等教育擔負著提高大眾科學文化素質和趕超世界先進水平、建設一流大學的雙重任務,因此在發展過程中,更需要進行必要的宏觀調控。

　　一方面,要在宏觀布局中使多數學校按照“社區學院”模式,擴大規模,提高質量,盡量滿足人民群眾對高等教育的需求,為社會培養出適應要求的高素質勞動者；

　　另一方面,要以教育資源的配置為導向,引導那些學術水平高、科研實力強的高校揚長避短,努力追求走內涵發展的道路,讓自己的特長更長、優勢更優,盡快進入世界一流大學行列。(李陳續)