中新網12月8日電 記者昨天從北京市教委了解到，對政協委員此前提出的對學生實行繁、簡漢字兩學一用教育的建議，因為與《國家通用語言文字法》不符，并且考慮到增加繁體字的學習內容會加重學生負擔，市教委將不會進入中小學課程加以實施。

　　法制晚報報道，北京市政協委員周大齊在今年“兩會”期間，提出了“有關對學生實行繁、簡漢字兩學一用教育”的建議。周委員認為，我國法律規定的簡化字有利識字、書寫和方便交流，必須堅持通用，但是對于繁體字，周委員認為同樣不能丟棄。

　　周大齊委員建議，在中小學語文教學中實行“兩學一用”制度，向學生們發放繁、簡漢字對照表，老師在教學中遇到繁體字時向學生提示。所謂兩學一用，是旨在日常中學習、生活中要求學生必須使用簡化字的措施。

　　市教委認為，如果增加繁體字的學習內容，一方面會增加學生的負擔，同時也與國家通用語言文字法的規定和教育部頒布的課程標準不相符，所以不會在中小學課程中加入繁體字的學習內容。

　　市教委強調，自從1956年由國務院批準簡體字成為我國規范文字后，我國目前已有10億以上的人掌握了簡化字，現在世界上已有120個國家的210所大學開設了漢語課，港澳臺地區也有越來越多的人開始學習簡化字。

　　根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》的規定，“學校使用的語文教材，應當符合國家通用語言文字的規范和標準”。(曹坤)